Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Опубликовано
Обложка для материала Тема: Упражнения на повторение. Проверочная работа № 4 – Развитие умений писать слова с изученной орфограммой, графически объяснять написания с ь и без ь и контролировать написанное.
Тема: Упражнения на повторение. Проверочная работа № 4 – Развитие умений писать слова с изученной орфограммой, графически объяснять написания с ь и без ь и контролировать написанное.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Развитие умений писать слова с орфограммой «Буква ь после букв шипящих в конце имён существительных», графически обозначать выбор написания – Развитие умений писать слова с изученной орфограммой, графически объяснять написания с ь и без ь и контролировать написанное.
Тема: Развитие умений писать слова с орфограммой «Буква ь после букв шипящих в конце имён существительных», графически обозначать выбор написания – Развитие умений писать слова с изученной орфограммой, графически объяснять написания с ь и без ь и контролировать написанное.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Мягкий знак после букв шипящих в конце существительных женского рода – Находить в словах орфограмму-букву ь после шипящих в конце имён существительных, отличать от сходных по отдельным признакам других орфограмм, графически объяснять написания с ь и без ь.
Тема: Мягкий знак после букв шипящих в конце существительных женского рода – Находить в словах орфограмму-букву ь после шипящих в конце имён существительных, отличать от сходных по отдельным признакам других орфограмм, графически объяснять написания с ь и без ь.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Р/р Обучающее сочинение «Пальчики оближешь!». Употребление в письменной речи несклоняемых существительных с разными предлогами, предложений с однородными членами – Продуцировать текст с использованием несклоняемых существительных, предложений с однородными членами.
Тема: Р/р Обучающее сочинение «Пальчики оближешь!». Употребление в письменной речи несклоняемых существительных с разными предлогами, предложений с однородными членами – Продуцировать текст с использованием несклоняемых существительных, предложений с однородными членами.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Понятие о несклоняемых именах существительных и особенностях их употребления – Введение нового понятия – несклоняемые имена существительные, развитие умений отличать склоняемые и несклоняемые омонимичные формы на – о, определять их морфемный состав. – Формирование навыков культуры речи: правильно употреблять несклоняемые имена существительные и согласовывать их с именами прилагательными.
Тема: Понятие о несклоняемых именах существительных и особенностях их употребления – Введение нового понятия – несклоняемые имена существительные, развитие умений отличать склоняемые и несклоняемые омонимичные формы на – о, определять их морфемный состав. – Формирование навыков культуры речи: правильно употреблять несклоняемые имена существительные и согласовывать их с именами прилагательными.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Развитие умения определять склонение имён существительных. Морфологический разбор имени существительного – Развитие умения производить морфологический разбор имён существительных.
Тема: Развитие умения определять склонение имён существительных. Морфологический разбор имени существительного – Развитие умения производить морфологический разбор имён существительных.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Развитие умения определять склонение имён существительных – Развитие умения определять склонение имён существительных со сходными признаками (оканчивающимися на ь с ), группировать слова по склонениям, подбирать существительные разных склонений.
Тема: Развитие умения определять склонение имён существительных – Развитие умения определять склонение имён существительных со сходными признаками (оканчивающимися на ь с ), группировать слова по склонениям, подбирать существительные разных склонений.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Что такое склонение? Три склонения имён существительных – Осмысление нового понятия склонение, основных признаков склонения, составление алгоритма определения склонения имён существительных и развитие умения работать по алгоритму.
Тема: Что такое склонение? Три склонения имён существительных – Осмысление нового понятия склонение, основных признаков склонения, составление алгоритма определения склонения имён существительных и развитие умения работать по алгоритму.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала РУССКИЙ ЯЗЫК СЛОВО. ЧАСТИ РЕЧИ И ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ЧТО МЫ УЖЕ ЗНАЕМ ОБ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ
РУССКИЙ ЯЗЫК СЛОВО. ЧАСТИ РЕЧИ И ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ЧТО МЫ УЖЕ ЗНАЕМ ОБ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Обобщение знаний о падежах. Р/р Составление устного рассказа «Что я знаю об изменении имён существительных по падежам» – Развитие умений устной учебно-научной речи; умений обобщать и систематизировать знания о падежах, отличии их друг от друга, демонстрировать умения использовать знания при решении практических учебных задач.
Тема: Обобщение знаний о падежах. Р/р Составление устного рассказа «Что я знаю об изменении имён существительных по падежам» – Развитие умений устной учебно-научной речи; умений обобщать и систематизировать знания о падежах, отличии их друг от друга, демонстрировать умения использовать знания при решении практических учебных задач.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Предложный падеж – Знакомство с историей предложного (местного) падежа, развитие умений устанавливать признаки предложного падежа и определять изученные падежи, в том числе П.п., имён существительных в тексте.
Тема: Предложный падеж – Знакомство с историей предложного (местного) падежа, развитие умений устанавливать признаки предложного падежа и определять изученные падежи, в том числе П.п., имён существительных в тексте.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Опубликовано
Обложка для материала Тема: Творительный падеж – Развитие умений устанавливать признаки дательного падежа и определять изученные падежи (И., В., Р., Д. п.) имён существительных в тексте.
Тема: Творительный падеж – Развитие умений устанавливать признаки дательного падежа и определять изученные падежи (И., В., Р., Д. п.) имён существительных в тексте.
  • Разработки уроков
  • doc
  • 30.03.2018
Аватар пользователя
Предыдущая
Следующая
Показать еще
Мы используем Cookies

Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.