Статьи на тему: Взаимодействие логопеда и психолога в коррекционно-развивающем обучении учащихся младших классов с нерезко выраженным общим недоразвитием речи как фактор успешной коррекции нарушений речи. и "Нейропсихологический подход как интегрирующий фактор взаимодействия логопеда и психолога в профилактике нарушений устной и письменной речи в рамках подготовки к школе
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.
