6-րդ դասարան ԱՄԲՈՂՋ ԹՎԵՐԻ ԳՈՒՄԱՐՈՒՄԸ ԿՈՈՐԴԻՆԱՏԱՅԻՆ ՈՒՂՂԻ ՄԻՋՈՑՈՎ
6-րդ դասարան
ԱՄԲՈՂՋ ԹՎԵՐԻ
ԳՈՒՄԱՐՈՒՄԸ
ԿՈՈՐԴԻՆԱՏԱՅԻՆ
ՈՒՂՂԻ ՄԻՋՈՑՈՎ
ոչ այո ոչ ոչ այո այո այո ոչ Ճի՞շտ են արդյոք պնդումները. Բացասական թվերը կոչվում են բնական թվեր: Բնական թվերը, դրանց հակադիր թվերը և զրոն…
ոչ
այո
ոչ
ոչ
այո
այո
այո
ոչ
Ճի՞շտ են արդյոք պնդումները.
Բացասական թվերը կոչվում են բնական թվեր:
Բնական թվերը, դրանց հակադիր թվերը և զրոն կոչվում են ամբողջ թվեր:
5/2 և 2/5 թվերը հակադիր թվեր են:
Ցանկացած դրական թիվ կոչվում է ամբողջ թիվ:
Հակադիր թվերը տարբերվում են միայն նշանով:
Բացասական թիվը փոքր է դրական թվից:
Թվի բացարձակ արժեքը չի կարող բացասական թիվ լինել:
Երկու բացասական թվերից փոքր է այն թիվը, որի բացարձակ արժեքը փոքր է:
Բլից - հարցեր
Ավարտի՛ր նախադասությունները. 1. Եթե թվի մոդուլը 0 է, ապա այդ թիվը …: 2. Դրական ամբողջ թվի բացարձակ արժեքը հավասար է…: 3. Բացասական թվի մոդուլը հավասար…
Ավարտի՛ր նախադասությունները.
1. Եթե թվի մոդուլը 0 է, ապա այդ թիվը …:
2. Դրական ամբողջ թվի բացարձակ
արժեքը հավասար է…:
3. Բացասական թվի մոդուլը հավասար է …:
4. Երկու բացասական թվերից մեծ է
նա, որի մոդուլը …:
Այժմ ստուգենք: 4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 Ջերմաչափի սանդղակը ցույց է տալիս -20: Որքա՞ն կդառնա ջերմաստիճանը, եթե ջերմությունը բարձրանա…
Այժմ ստուգենք:
4
3
2
1
-1
0
-2
-3
-4
-5
-6
Ջերմաչափի սանդղակը ցույց է տալիս -20:
Որքա՞ն կդառնա ջերմաստիճանը, եթե ջերմությունը բարձրանա +50- ով:
+5
-2 + 5 = 3
Այժմ ստուգենք: 4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 Ջերմաչափի սանդղակը ցույց է տալիս +30: Որքա՞ն կդառնա ջերմաստիճանը, եթե ջերմությունը իջնի…
Այժմ
ստուգենք:
4
3
2
1
-1
0
-2
-3
-4
-5
-6
Ջերմաչափի սանդղակը ցույց է տալիս +30:
Որքա՞ն կդառնա ջերմաստիճանը, եթե ջերմությունը իջնի
-50 _ով:
-5
3 + (-5) = -2
Եկեք ստուգենք: 4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 Ջերմաչափի սանդղակը ցույց է տալիս -20: Որքա՞ն կդառնա ջերմաստիճանը, եթե ջերմությունը իջնի…
Եկեք ստուգենք:
4
3
2
1
-1
0
-2
-3
-4
-5
-6
Ջերմաչափի սանդղակը ցույց է տալիս -20:
Որքա՞ն կդառնա ջերմաստիճանը, եթե ջերմությունը իջնի -30 -ով:
-3
-2 + (-3) = -5
5 + 6 = 0 +5 +11 -1 Ցանկացած թվին դրական թիվ ավելացնելով թիվը մեծանում է, իսկ բացասական թիվ ավելացնելով` թիվը նվազում է: 3 +…
5 + 6 =
0
+5
+11
-1
Ցանկացած թվին դրական թիվ ավելացնելով թիվը մեծանում է, իսկ բացասական թիվ ավելացնելով` թիվը նվազում է:
3 + (-5)=
+3
-2
11
-2
Օրինակների լուծումը կոորդինատային ուղղի վրա
0
(-9) + 8 = -9 -1 Համեմատել արդյունքը և առաջին գումարելին -1 > -9 -1
(-9) + 8 =
-9
-1
Համեմատել արդյունքը և առաջին գումարելին
-1 > -9
-1
(-5) + (-8)= 0 -5 -13 +1 -1 Համեմատել արդյունքը և առաջին գումարելին -13 < -5 -13
(-5) + (-8)=
0
-5
-13
+1
-1
Համեմատել արդյունքը և առաջին գումարելին
-13 < -5
-13
(-3) + 4 = -3 +1 Համեմատել արդյունքը և առաջին գումարելին 1 > -3 1 0
(-3) + 4 =
-3
+1
Համեմատել արդյունքը և առաջին գումարելին
1 > -3
1
0
Կարո՞ղ եք կռահել, թե ինչի է հավասար հակադիր թվերի գումարը:
Կարո՞ղ եք կռահել,
թե ինչի է հավասար հակադիր
թվերի գումարը:
0 7+ (-7)= +7 Հակադիր թվերի գումարը հավասար է զրոյի: а + (-а) = 0 0
0
7+ (-7)=
+7
Հակադիր թվերի գումարը հավասար է զրոյի:
а + (-а) = 0
0
Կարո՞ղ ես կռահել, թե ինչի է հավասար ամբողջ թվի և 0-ի գումարը:
Կարո՞ղ ես կռահել,
թե ինչի է հավասար ամբողջ
թվի և 0-ի գումարը:
А Ամբողջ թվին զրո գումարելիս թիվը չի փոխվում: -6
0
(-6) + 0 =
-6
А
Ամբողջ թվին զրո գումարելիս թիվը չի փոխվում:
-6
Դրական թիվ ավելացնելիս գումարը … Բացասական թիվ ավելացնելիս գումարը … Հակադիր թվերի գումարը հավասար է … մեծանում է Ցանկացած թվին զրո ավելացնելիս թիվը … զրոյի…
Դրական թիվ ավելացնելիս գումարը
…
Բացասական թիվ ավելացնելիս գումարը
…
Հակադիր թվերի գումարը հավասար է …
մեծանում է
Ցանկացած թվին զրո ավելացնելիս թիվը
…
զրոյի
չի փոխվում
փոքրանում է
Ավարտի՛ր նախադասությունները.
Գտի՛ր բաց թողնված բառը՝ Ռոջեր Բեկոն, անգլիացի գիտնական Առանց մաթեմատիկայի իմացության հնարավոր չէ հասկանալ : 1 2 3 4 5 6 7
Գտի՛ր բաց թողնված բառը՝
Ռոջեր Բեկոն,
անգլիացի գիտնական
Առանց մաթեմատիկայի իմացության հնարավոր չէ
հասկանալ :
1
2
3
4
5
6
7
(-2) + (+3) + (-5) = -4 Լուծել խնդիրը. Օդի ջերմաստիճանը առավոտյան -2 աստիճան էր : Կեսօրին ջերմաստիճանը բարձրացավ 3 աստիճանով, իսկ երեկոյան իջավ 5…
(-2) + (+3) + (-5) =
-4
Լուծել խնդիրը.
Օդի ջերմաստիճանը առավոտյան -2 աստիճան էր : Կեսօրին ջերմաստիճանը բարձրացավ 3 աստիճանով, իսկ երեկոյան իջավ 5 աստիճանով: Որքա՞ն դարձավ ջերմաստիճանը երեկոյան:
Լուծում՝
1
Պատ.՝
-4
ա
A(-2) և B (6) կետերը: Ի՞նչ կոորդինատ ունի այդ կետերի համաչափության կենտրոնը: Լուծում՝ 2 Պատ
Լուծել խնդիրը.
Կոորդինատային ուղղի վրա նշել A(-2) և B (6) կետերը: Ի՞նչ կոորդինատ ունի այդ կետերի համաչափության կենտրոնը:
Լուծում՝
2
Պատ.՝
շ
0
6
-2
A
B
8:2=4
C
2
C(2)
Լուծել խնդիրը. Գնել են մի կապ թուղթ: 60 թերթ օգտագործելուց հետո մնացել է կապի թղթերի 70 %-ը: Քանի՞ թերթ թուղթ կար կապում: Լուծում` 3 Պատ.՝…
Լուծել խնդիրը.
Գնել են մի կապ թուղթ: 60 թերթ օգտագործելուց հետո մնացել է կապի թղթերի 70 %-ը: Քանի՞ թերթ թուղթ կար կապում:
Լուծում`
3
Պատ.՝
խ
1) 100 – 70 = 30
2) 60 · 100% : 30% = 200
200 թերթ
Լուծել խնդիրը. Ինչպիսի՞ թիվ է –x թիվը, եթե x-ը բացասական թիվ է: 4 Պատ.՝ Դրական ա
Լուծել խնդիրը.
Ինչպիսի՞ թիվ է –x թիվը, եթե x-ը բացասական թիվ է:
4
Պատ.՝
Դրական
ա
Լուծել խնդիրը. Գտնել -5, -4, -3, 7 և 6 թվերի բացարձակ մեծությունների գումարը: Լուծում՝ 5 Պատ.՝ ր | -5 | + | -4 | +…
Լուծել խնդիրը.
Գտնել -5, -4, -3, 7 և 6 թվերի բացարձակ մեծությունների գումարը:
Լուծում՝
5
Պատ.՝
ր
|-5| + |-4| + |-3| + |7| + |6| = 5 + 4 + 3 + 7 + 6 = 25
25
https://learningapps.org/display?v=pu1afa9yn19 Լուծում՝ 6 հ
https://learningapps.org/display?v=pu1afa9yn19
Լուծում՝
6
հ
Լուծում՝ 7 https://learningapps.org/display?v=p5dt0h3pa19 ը
Լուծում՝
7
https://learningapps.org/display?v=p5dt0h3pa19
ը
Առանց մաթեմատիկայի իմացության հնարավոր չէ հասկանալ : Ա Շ Խ Ա Ր Հ Ը
Առանց մաթեմատիկայի իմացության հնարավոր չէ
հասկանալ :
Ա
Շ
Խ
Ա
Ր
Հ
Ը
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
