" Мягкий знак- показатель мягкости согласной". Логопедическое занятие, 2 класс.

Тема: Буква мягкий знак

Цель:

1)      Учить  обозначать мягкость согласных с помощью мягкого знака  Ь  в конце и середине слова.

2)      Развивать слуховую дифференциацию мягких согласных.

3)      Формировать у детей развитие контрольно-оценочных действий.

4)      Развивать внимание и память, орфографическую зоркость.

1.         Организационный момент.

Игра на внимание « Найди 4-ый лишний предмет» - посмотрите на картинки и найдите лишний предмет. Объясните, почему он лишний .

2.         Царица Грамматики загадывает загадку о мягком знаке Ь.

                    Эта буква - хитрый знак,

                        Не назвать его никак 

                        Он не произносится

                            Но в слово часто просится.          

                                               Почему у дома угол

                                         Превратился сразу в уголь,

                                               Без пожара, просто так?

                                               Это буква….мягкий знак!

3.         Прочитайте слова по рисунку ( Изографы)

4. Загадки . отгадать слова, записать в тетрадь.

Кто приходит,

Кто уходит —

Все её за руку водят. (Дверь.)

Сидит девица в темнице,

А коса на улице.

                               (Морковь.)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.

                                  (Лось.)

Летом ходит без дороги, возле сосен и берез, а зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос. ( медведь).

Он на севере живет, громким голосом ревет. В цирке мяч ловить не лень – там работает…? (тюлень.)

В школе надо не лениться:
Рисовать, писать, учиться,
На уроках отвечать
И в дневник поставят...( пять)

Под Новый год пришёл он в дом
Таким румяным толстяком,
Но с каждым днём терял он вес
И наконец совсем исчез. ( календарь)

Холодная, застывшая, Висит она под крышею. От солнышка растаяла ( сосулька)

Из луковки вырос, Но в пищу негож. На яркий стаканчик Цветок тот похож. ( тюльпан)

Ежедневно в семь утра Я трещу: «Вставать пора!» ( будильник)

5. Игра «Наоборот»

Угол – уголь

Хор-хорь

Стал - сталь

Ел- ель

Мел-мель

Шест – шесть.

6. Физкультминутка. Пальчиковая игра

7.  Вставь, где надо ь знак

8. Закончи предложения и выбери нужную картинку.

     Надо открыть - дверь.

     Корабль поднял - якорь.

     Брось дрова в - огонь.

     У мамы красивая - шаль.

9. Запомни правило! Мягкий знак смягчает согласный в конце и середине слова.

10 Выбери картинки, в словах которых есть ь (медведь, тюльпан, лебедь, олень). Записать их названия. Подчеркнуть согласный, мягкость которого показывает ь знак.

11.  Итог занятия.

Игра в «Веселый мяч». Назвать слово, в котором пишется ь знак, передать мяч следующему.