" Обучение детей образной речи".

«Обучение детей дошкольного возраста образной речи»

Гурбенко С.А.

Образная речь- речь, насыщенная поэтическими средствами, оживляющими при восприятии её смысла,живые образы,эмоции,наглядные картины.
По мнению С.Л.Рубинштейна образность как важная характеристика связной речи-необходимое условие для построения контекста новыми речевыми средствами. Образность (в широком смысле)-живость,наглядность,красочность изображения,неотъемлемый признак всякого вида искусства.
Образность речи (в узком понимании) основана на использовании слова в переносном значении.
Средства выразительности образной речи: метафоры,сравнения,многозначные слова,эпитеты,синонимы,антонимы, использование в речи фразеологизмов, пословиц и поговорок,загадок,крылатых слов,лексика сказочного жанра

Синонимы

Слова, которые звучат и пишутся по-разному,но близки по смыслу.Синонимы делают нашу речь богатой,красочной,выразительной,разнообраз ной и точной.
Примеры синонимов (как можно сказать по-другому): Врач ( доктор) Большой ( маленький) Обмануть( соврать)

Антонимы – слова с противоположным значением,обозначающие признак,действие.
Пример: сильный-слабый,твёрдый-мягкий,большой-маленький,горький-сладкий.
Задание:
К каждому сочетанию подобрать антоним к прилагательному: Бледное лицо-.......,бледные краски-.......,лёгкая ноша-....,лёгкий вопрос-.....,мягкое сиденье-....,мягкий характер-.....,мягкий хлеб-...

Сравнение- это образное выражение, где сопоставляется два предмета,два понятия,два состояния, обладающие общим признаком, за счёт которого усиливается художественное значение первого предмета.
Пример:
ЛСукнвоаз, ькаткучбилемдрнаоченыпяетжное,лтела. (А.Пушкин) НБуодчтьокзреерщкеанлсок-аляунмао.розна, (А.Фет)

Эпитеты- красочные,образные определения, чаще всего выраженные прилагательными.
Эпитет- это не просто признак предмета ( деревянная палка),а образная характеристика какого-либо лица,явления,предмета обычно посредством выразительного метафорического прилагательного.
Например: «тихий голос»-здесь нет эпитета, а «яркий голос»- здесь эпитет- слово «яркий» «тёплые руки»-нет эпитета «золотые руки»-слово «золотые» Формула эпитета проста: прилагательное+существительное.

Метафора -изобразительный приём,основанный на перенесении значения по подобию, сходству,аналогии.
Пример: «Пошёл дождь» (дождь идти не может) Задание- в предложенных примерах найти метафоры. .....в багрец и золото одетые леса (А.Пушкин) Буря мглою небо кроет,вихри снежные крутя, то как зверь она завоет,то заплачет,как дитя...
(А.Пушкин)

Фразеологизмы-это устойчивые выражения с самостоятельным значением.
Пример: Водить за нос( обманывать) Льёт как из ведра (проливной дождь) Все эти словосочетания имеют переносное значение.
Они означают не то, что есть на самом деле.

Пословицы и поговорки-

Пословицы и поговорки-образные народные выражения, обобщающие различные явления жизни.
Пословица- законченное предложение, а поговорка- лишь его часть.
Задание-замените выражение пословицей: 1.Учись всю жизнь.... 2.Беречь время.... 3.Доводи начатое дело до конца.... 4.Держи слово...

Технология обучения детей образной речи:

- Обучение детей составлению сравнений с 3-х лет
- Обучение детей составлению загадок с 3,5 лет
- Обучение детей составлению метафор с 6-7 лет

Благодарю за внимание!!!