Методическая копилка (из опыта работы)

Презентации учебные
pptx
02.07.2026

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

В методической копилке собран собственный опыт работы в начальной школе

Методическая копилка.pptx

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
ГБОУ «ПОРТОВСКАЯ ШКОЛА МАНГУШСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА»
ХАНДЕЛЬДЫ ОЛЬГИ ВИКТОРОВНЫ

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Проблемное обучение
Метод проектов
Обучение в сотрудничестве (работа в группах, работа в парах)
Здоровьесберегающие технологии
Информационно-коммуникационные технологии

ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Учитель одновременно предъявляет классу противоречивые факты, научные теории или взаимоисключающие точки зрения.

«Порядок выполнения действий в числовых выражениях»
Учитель делает на доске запись 2 + 5 х 3 = 17 и 2 + 5 х 3 = 21. Учитель: Вижу, вы удивлены (реакция удивления). Почему?
Ученики: Примеры одинаковые, а ответы разные! Учитель: Значит, над каким вопросом подумаем?
Ученики: Почему же в одинаковых примерах получились разные ответы?

ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Учитель одновременно предъявляет классу противоречивые факты, научные теории или взаимоисключающие точки зрения.
«Непроизносимые согласные в корне слова»
По заданию учителя обучающиеся читают вслух слова: весть, известие, вестник, известный, известно. Тем самым учитель одновременно предъявляет два противоречивых факта (в одних словах "т" произносится, в других нет). Учитель: Что вы можете сказать об этих словах? Что интересного заметили? (Побуждение к осознанию противоречия.) Какой возникает вопрос? (Побуждение к формулированию проблемы.) Почему в некоторых словах "т" не произносится? И тема урока сегодня? ("Непроизносимые согласные в корне слова".)

МЕТОД ПРОЕКТОВ
Работа над проектом – это творчество, как для взрослого, так и для ребёнка, помогающее ребёнку реализоваться, выразить себя в этом процессе. Здесь ученики и учитель творцы, где учитель всегда находится в поиске, вместе с ребёнком проживает новое знание и его создаёт.
Лэпбук - помогает систематизировать знания по изучаемой теме, находить нужную информацию, развивать навыки сотрудничества.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Элементы личностно-ориентированного обучения.
Проведение физкультминуток.

ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ
Работа в парах. Задайте друг другу вопросы по сказкам.

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ
«Облако слов» захватывает учеников, вызывает интерес, концентрирует внимание, побуждает к поиску. Использование «облака слов» позволяет сделать урок продуктивнее, выполнение заданий интереснее, а совместную работу активнее.

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ
Коллаж – техника создания изображений или композиций путём комбинирования различных элементов. Развивает умения быстро переключаться на новую задачу, входить в незнакомую ситуацию.

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ

Диафильм развивает мыслительную работу, образное и логическое мышление,
память и внимательность, объединяет учеников, учит договариваться.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также