08.01.08 мастер отделочных строительных работ БЖД

.

1.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

практические занятия

2

контрольная работа

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

Итоговая аттестация дифференцированный зачет

Наименование

Содержание учебного материала, лабораторные и практические

Объем

разделов и тем

работы, самостоятельная работа обучающихся

часов

1

2

3

Раздел 1. Обеспечение

4

безопасности

жизнедеятельности

Содержание учебного материала

Введение

1

Основные цели и задачи учебной дисциплины «Безопасность

1

жизнедеятельности» (БЖД) . Основные термины и определения: среда обитания,

природные и техногенные факторы окружающей среды, безопасность, стихийные

бедствия и чрезвычайные ситуации, экологическая безопасность .Роль

дисциплины в процессе освоения основной профессиональной деятельности.

Тема 1.1. Научно-

1

Современное состояние и негативные факторы среды обитания. Принципы

1

технический прогресс и

обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания. Системы

среда обитания

восприятия человеком состояния среды обитания. Классификация основных форм

современного человека

деятельности человека. Работоспособность и пути ее повышения. Особенности

труда женщин и подростков. Охрана окружающей природной среды.

Ответственность за загрязнение окружающей природной среды.

2

Понятие о производственной санитарии. Классификация условий труда. Опасные

и вредные производственные факторы. Общие санитарно-технические требования

к  производственным  помещениям  и  рабочим  местам.  Воздействие  вредных

производственных факторов на здоровье человека. Методы и средства защиты от

вредных и опасных производственных факторов.

Практические занятия

2

Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1. Основные понятия безопасности жизнедеятельности (БЖД).

2.  Зависимость  транспортной  безопасности  от  природных  факторов  в  нормативных

условиях эксплуатации и при ЧС.

Раздел 2. Безопасность

5

жизнедеятельности в

чрезвычайных ситуациях

Тема 1.2. Чрезвычайные

Содержание учебного материала

3

ситуации мирного времени

1

Понятия  и  общая  классификация  чрезвычайных  ситуаций  (ЧС).  Характерные

1

признаки  ЧС:  по  природе  возникновения,  по  масштабам  распространения

последствий, по причине возникновения, по возможности предотвращения ЧС.

2

Чрезвычайные

ситуации

природного

происхождения:

геологические,

метеорологические,   гидрологические,   природные   пожары,   биологические,

1

космические.

Практические занятия

2

Разработать варианты вашего поведения при возникновенииЧС в районе проживания в

случае, если вы находитесь дома, на улице, в училище.

Пожарное оборудование на предприятии.

Тактика тушения пожара. Спасание и эвакуация пострадавших.

Самостоятельная работа обучающихся

1.

Зависимость  безопасности  от  природных  факторов  в  нормативных  условиях

эксплуатации и при ЧС.

2

2.  Организация работы по обеспечению пожарной безопасности на предприятиях

Раздел 3. Чрезвычайные

6

ситуации военного

времени

Тема 3.1. Организация

Содержание учебного материала

2

защиты от оружия

1

Характеристика оружия массового поражения: ядерное, химическое,

массового поражения

бактериологическое и его поражающие факторы. (ОМП). Обежзараживание

2

техники, населения .зданий.

2

Защита при радиоактивном загрязнении. Защита при химическом загрязнении.

Обеспечение населения и формирований средствами индивидуальной защиты.

Укрытие населения в защитных сооружениях.

Средства защиты органов дыхания. Средства защиты кожи.

3

Назначение и задачи гражданской обороны. Основные задачи ГО. Формирование ГО.

Режимы функционирования ГО. Руководство ГО.

Практические занятия

Поражающие факторы ОМП.

Санитарная обработка населения, техники, вооружения.

4

Индивидуальные средства защиты от ОМП

Приборы радиационного, химического наблюдения и разведки.

Самостоятельная работа обучающихся

1. Классификация ЧС мирного и военного времени. ФЗ № 68 от 21.12.94. «О

защите населения и территорий от ЧС».

2

Раздел 4. Устойчивость

производств в условиях

5

1

чрезвычайных ситуаций

Тема 4.1. Устойчивость

Содержание учебного материала

3

функционирования

1

Понятие устойчивости работы объектов экономики. Факторы определяющие

объектов экономики  и

устойчивость работы объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы

технических систем.

объектов.

2

Зависимость  безопасности  от  природных  факторов  в  нормальных  условиях

эксплуатации.  Зависимость  безопасности  от  стихийных

явлений.

Защита

предприятий и населения в ЧС.

. Ликвидация ЧС и их последствий. Причины

неустойчивой работы предприятий.

3

Общие  требования  безопасности.

Индивидуальные  средства  защиты  (ИСЗ).   ..

Правила  безопасности  при  работе  электроручным  инструментом.  Организация

рабочего  места.  Безопасность  при  эксплуатации  энергетических  установок  и

вспомогательных  механизмов.  Безопасность  ремонтных  работ  оборудования.

Инструктаж по охране труда на предприятии.

4

. Предотвращение загрязнения  водоемов сточными водами.

Отходы - источник

1

негативных  факторов  техносферы.  Проблема  утилизации  твердых  и  жидких

отходов. Перспективные способы удаления и обработки отходов. Предотвращение

загрязнения   водоемов  мусором

(бытовыми  и  производственными  отходами)..

Охрана   атмосферы   от   загрязнения   отработавшими   газами.   Национальное

законодательство и международные конвенции по охране окружающей среды.

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Устойчивость функционирования объектов экономики и технических систем в ЧС».

2.  Национальное законодательство и международные конвенции по охране

окружающей среды.

3. Ответы на поставленные вопросы.

Раздел 5. Основы военной

6

службы.

1

Национальная   безопасность   РФ.   Основы   обороны   государства.   История   и

предназначение  Вооруженных  Сил.  Вооружение  и  боевая  техника  Российской

2

армии и флота. Боевые традиции и символы воинской службы.

2

Порядок прохождения военной службы. Назначение на воинские должности. Устав

внутренней  службы.  Дисциплинарный  устав.  Устав  гарнизонной  и  караульной

службы.

3

Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы

воинской деятельности и их предназначение. Особенности воинской деятельности в

различных видах Вооруженных Сил и родах войск. Общие требования воинской

деятельности к военнослужащему.

Тема 5.1. Вооруженные

Виды  воинской  деятельности  и  их

особенности.  Основные  элементы

воинской деятельности и их предназначение. Особенности воинской деятельности в

2

силы Российской

различных видах Вооруженных Сил и родах войск. Общие требования воинской

Федерации – защитники

2

деятельности к военнослужащему. Необходимость повышения уровня  подготовки

нашего Отечества

молодежи призывного возраста к военной службе. Требования к психическим и

морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической

совместимости членов воинского коллектива (экипажа, боевого расчета).

Единоналичие  -  принцип  строительства  Вооруженных  Сил РФ.  Важность

соблюдения  основного  требования,  относящегося  ко  всем  военнослужащим,  -

постепенно поддерживать  в  воинском  коллективе  порядок  и  крепкую  воинскую

дисциплину,  воспитывать  в  себе  убежденность  в  необходимости  подчиняться,

умение и готовность выполнять свои обязанности, беспрекословно повиноваться

командирам и начальникам при выполнении

воинского долга проявлять разумную

инициативу.

Основные виды военных образовательных учреждений профессионального

образования.  Правила  приема  граждан  в  военные  образовательные  учреждения

профессионального образования.

Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил РФ.

Практические занятия

2

Состав и вооружение сухопутных войск.

Основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива.

Структура Вооруженных Сил и порядок прохождения военной службы.

Самостоятельная работа обучающихся. Составить  схему.

2

1.  Вооруженные силы Российской Федерации.

2.

Боевые традиции и символы воинской службы.

Раздел 6. Применение

6

медицинских знаний при

ликвидации

чрезвычайных ситуаций.

1

Оценка состояния пострадавшего и первичные реанимационные меры.

2

Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.

2

Помощь при ушибах, вывихах, переломах конечностей и кровотечениях из ран.

2

3

Помощь  при  травмах  головы,  синдромах  сдавливания,  переломах  позвоночника,

внутренних кровотечениях.

4

Помощь при ожогах, обморожениях, замерзании, тепловых и солнечных ударах и

при отравлениях.

5.

Первая медицинская помощь при потере сознания   и поражении  электрическим

Тема 6.1. Оказание первой

током.

медицинской помощи

Практические занятия

4

пострадавшим в условиях

Меры по оказанию первой помощи при отравлениях.

чрезвычайных ситуациях

Способы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

Способы наложения стерильной повязки при различных травмах.

Способы оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током.

Способы иммобилизации при переломах.

Контрольная работа по теме «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в

2

чрезвычайных ситуациях»

Самостоятельная работа обучающихся

2

1. Первичные реанимационные меры для спасения пострадавших.

Результаты обучения

Формы и методы контроля и оценки

(освоенные умения, усвоенные знания)

результатов обучения

1

2

Умения:

организовывать и проводить мероприятия по

практические занятия

защите работающих и населения от

устный опрос

негативных воздействий чрезвычайных

тестовые задания

ситуаций;

предпринимать профилактические меры для

Устный опрос

снижения уровня опасностей различного вида

и их последствий в профессиональной

деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и

практические занятия

коллективной защиты от оружия массового

тестовые задания

поражения;

применять первичные средства

практические занятия,

пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных

практические занятия

специальностей и самостоятельно определять

среди них родственные полученной

устный опрос

профессии;

применять профессиональные знания в ходе

практические занятия

исполнения обязанностей военной службы на

устный опрос

воинских должностях в соответствии с

полученной профессией;

владеть способами бесконфликтного общения

практические занятия

и саморегуляции в повседневной деятельности

тестовое задание

и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

практические занятия, контрольная работа,

Знания:

принципы обеспечения устойчивости объектов

Устный опрос

экономики, прогнозирования развития

событий и оценки последствий при

тест

техногенных чрезвычайных ситуациях и

стихийных явлениях, в том числе в условиях

противодействия терроризму как серьезной

угрозе национальной безопасности России;

основы военной службы и обороны

практические занятия

государства;

задачи и основные мероприятия гражданской

практические занятия

обороны;

способы защиты населения от оружия

практические занятия, тест

массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила

практические занятия

безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на

практические занятия

военную службу и поступления на нее в

устный опрос

добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники

практические занятия

и специального снаряжения, состоящих на

вооружении (оснащении) воинских

тест

подразделений, в которых имеются военно-

учетные специальности, родственные

устный опрос

профессиям НПО;

область применения получаемых

практические занятия

профессиональных знаний при исполнении

устный опрос

обязанностей военной службы;

порядок  и  правила  оказания  первой  помощи

практические занятия, контрольная работа,

пострадавшим.