1 занятие по математике для будущих первоклассников. Тема: В мире цвета. Знакомство с радугой.

1 занятие

Тема: В мире цвета. Знакомство с радугой.

Цель: Проверить у детей сформированность предпосылок к распознаниям цветов.  Способствовать умениям у детей объединять  предметы в группы по цвету.

Оборудование: листы с изображением геометрических фигур, карандаши.

Организация занятия:

1. Отгадайте загадку.

- Золотое коромысло, над рекой повисло? (Радуга)

- Когда, ребята на небе появляется радуга? (Слайд.№19)

-Давайте, ребята, представим, что мы капельки после дождя и в наших образах отражаются  цвета радуги. Какие цвета могут отразиться, назовите их?

-А какие цвета вы еще знаете?

2.  Игра « Что какого цвета?»

а) Сейчас  мы проверим, кто из вас какие знает цвета.  Я буду называть предмет, а вы говорить какого он цвета.

-Помидор…….

-лимон……

-яблоко…..

-слива……

-цыпленок….

-солнце…..

-лягушка……

-морковка…..,

б) теперь я буду называть цвет, а вы предметы такого цвета.

- зеленый…

-красный…

-синий…. и.т.д.

-Молодцы, ребята! Цвета  вы знаете, хорошо.

3. Физкультминутка.

Мы сейчас все дружно встанем,

Отдохнем мы на привале…

Вправо, влево повернитесь

Наклонись и поклонись!

Лапки вверх и лапки вбок

И на месте прыг да скок!

4. Распредели фигуры по группам.

- Однажды веселым клоунам Чилли и Чарли предложили выполнить следующее    задание, распределить фигуры по группам. Чилли с заданием справился великолепно, а Чарли с заданием справиться не смог.

- Почему, ребята, Чарли не смог справиться с заданием? (слайд № 20)

Давайте поможем ему, что для этого нам нужно сделать? (раскрасить фигуры в разные цвета).

5. Работа в парах.

-На партах у вас лежит лист с изображением фигур Чарли. Возьмите цветные карандаши и  распределите, кто  из вас какие фигуры будет раскрашивать и в какой цвет. (слайд № 21)

-Сколько цветных карандашей нужно вам взять?

-Работаем дружно, согласованно.

( После выполнения, ребята, рассказывают, в какие цвета они раскрасили фигуры, на какие группы распределили).

- Получилось у вас распределить фигуры Чарли?

- Что вам в этом помогло?

6. Итог: -Как можно различать предметы?

Скачано с www.znanio.ru