1/51– «Экономическое развитие и перемены в западноевропейском обществе. Зарождение ранних капиталистических отношений» практическое занятие

Методические рекомендации дисциплины «История» по изучению темы:                                     

1/51– «Экономическое развитие и перемены в западноевропейском обществе. Зарождение ранних капиталистических отношений» практическое занятие

Рекомендуемая литература:

№ 1  § 32, 31 № 2 Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей: 2 ч: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2015.                                                                                                                                                                                            №3 Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей. Дидактические материалы: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2013.                                                                                                                                                                                        №4. Интернет-ресурсы:http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/history2/07.php § 33. «Экономическое развитие и перемены в обществе»                           § 34. «Великие географические открытия. Образования колониальных империй».

 На основе рабочей программы, ФГОС, с учётом п/п «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования                         2015 г.  для профессиональных организаций; технический профиль.

12.12.2015.  № 0951                                                            Рабочий лист                                               ФИО  _______________________

                                                                                     сдать  по окончанию пары

.

0. Опрос по Д/З ( устно, письменно, индивидуально). 5-7 мин.       

1/51– «Экономическое развитие и перемены в западноевропейском обществе. Зарождение ранних капиталистических отношений».

План.                                                                                                       1.Новые формы организации производства. Накопление капитала.                                                                                                    2. Зарождение ранних ка­питалистических отношений. Мануфактура.                                                                                  3.Открытия в науке, усовершенствование в технике, внедрение технических новинок в производство.                                          4.Революции в корабле­строении и военном деле. Совершенствование огнестрельного оружия.  

Понятия: Д/З

модернизация, мануфактура, рассеянная, централизованная, огнестрельное оружие, бомбарды, артиллерия, мортиры, подземные мины, аркебузы, мушкеты, кремневые ружья, ручные гранаты, гребные галеры, каравелла; Страны-метрополии, колонии.

Характеристика основных видов деятельности студентов (на уровне учебных действий):                                                             

Характеристика развития экономики в странах Западной Европы в ХVI—ХVIII века. Раскрытие важнейших изменений в социальной структуре европейского общества в Новое время.

Рассказ о важнейших открытиях в науке, усовершенствованиях в технике, кораблестроении, военном деле, позволивших странам Западной Европы совершить рывок в своем развитии.

Объяснение причин и сущности модернизации.

Объяснение и применение в историческом контексте понятий: «мануфактура», «революция цен».

 Ход работы:              

1. Прочитайте текст. Озаглавьте._________________________________________.

Разорение деревни; рост количества городских жителей; увеличение свободной рабочей силы; пролетаризация населения; усложнение технологии производства, рост разделения труда; усовершенствование навыков и технологической квалификации рабочих; углубление специализации, появление новых профессий; повышение спроса на различные товары, необходимые горожанам; рост производительности сельского хозяйства.

2.Прочитайте § 32 пункт «Новое в экономике Западной Европы» стр.204.  Дополните.

2.

 На мануфактурах преобладал _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Возникли два типа мануфактур, отличавшихся организацией производства. В рассеянной мануфактуре каждый работник ________________________________________________________: работодатель_________________________________ и  забирал затем________________________________. В централизованной мануфактуре работали наёмные рабочие разных специальностей в специальных зданиях. Каждый из них совершал _____________________________________

______________________________, что позволяло предприятию работать значительно быстрее.

3. Заполните таблицу « Новые технические открытия и развитие инженерной мысли в XVII в».

Ветряные мельницы, двигатель, водяное колесо, винт, токарный станок, горизонтальный ткацкий станок, широкий ткацкий станок, горнорудное производство, помпа, способ очищения угля, органические удобрения.

4.Революции в корабле­строении и военном деле. Совершенствование огнестрельного оружия.                                                                        Раскрыть понятия  устная беседа. За каждый качественный ответ 1 балл.; за 5 баллов  отметка «отлично».                                       Модернизация, мануфактура, рассеянная, централизованная, огнестрельное оружие, бомбарды, артиллерия, мортиры, подземные мины, аркебузы, мушкеты, кремневые ружья, ручные гранаты, гребные галеры, каравелла,

Скачано с www.znanio.ru