1. Вводная диагностическая контрольная работа.и контрольные работы 5 класс

Приложение математика 5 классс 1 Вводная диагностическая контрольная работа. 2 Контрольная работа №1 «Натуральные числа и шкалы»  3 Контрольная работа №2 «Сложение и вычитание натуральных чисел» 4 Контрольная работа  №3 «Уравнение» 5 Контрольная работа №4  «Умножение и деление натуральных чисел» 6 Контрольная работа №5  «Упрощение выражений. Квадрат и куб числа» 7 Контрольная работа №6 «Площади и объемы» 8 Контрольная работа  №7 «Обыкновенные дроби» 9 Контрольная работа №8 «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми  знаменателями» 10 Контрольная работа №9 «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных  дробей» 11 Контрольная работа №10 «Умножение и деление  десятичных дробей на  натуральные числа» 12 Контрольная работа №11 «Умножение и деление десятичных дробей» 13 Контрольная работа №12 «Проценты» 14 Контрольная работа № 13 «Измерение углов. Транспортир» 15 Итоговая контрольная работа №14 Вводная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс 1 вариант № 1. Выполнить вычисления:         а) 9087 – 5628 + 3435;                     б) 4964 : 73. № 2. Решить уравнение:         а) х – 824 = 1013;                                б) 3591 : х = 63. № 3.  Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 1 дм.  Постройте его. № 4.  В 5 класс ходят 14 учеников, а в 6 класс на 3 ученика больше. Сколько учеников  ходит в оба класса? Вводная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс 2 вариант № 1. Выполнить вычисления:         а) 9283 – 4699 + 3424;                     б) 5992 : 56. № 2. Решить уравнение:         а) х + 248 = 446;                                б) х : 12  = 348. № 3. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 40 мм и 5 см.  Постройте его.  № 4.  В первой корзине лежат 15 яблок, а во второй на 3 яблока меньше. Сколько яблок  лежит в обеих корзинах? Вводная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс № 1. Выполнить вычисления:  3 вариант а) 9064 – 3298 + 2243;                     б) 7236 : 67. № 2. Решить уравнение:         а) х – 247 = 465;                                б) 741 : х = 39. № 3. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 1 дм. Постройте его. № 4. В первом ящике сидят 17 утят, а во втором на 2 утёнка больше. Сколько утят сидит в  обоих ящиках? Вводная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс 4 вариант № 1. Выполнить вычисления:         а) 9158 – 5369 + 1714;                     б) 6634 : 62. № 2. Решить уравнение:         а) х – 170 = 350;                                б) х : 7 = 560. № 3. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 30 мм и 4 см.  Постройте его. № 4. В первой машине везли  25 досок, а во второй на 7 досок больше. Сколько досок  перевозили на обеих машинах? Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы».                                                                      Вариант 1  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку В. Измерьте отрезки АВ и  АС."  Запишите результаты измерений.  2. Постройте отрезок МN = 2 см 8 мм и отметьте на нем точки  К и Р так,  чтобы  точка Р лежала между точками М и К.  3. Отметьте точки D и Е и проведите через них прямую. Начертите луч ОС,  пересекающий прямую DE, и луч МК, не пересекающий прямую DE.  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной  клетки  тетради, отметьте точки А(2), В( 6), 8(8), D( 11).  На том же луче отметьте точку х, если ее координата ­ натуральное число,  которое  больше 11, но меньше 13.  5. Сравните числа: 5864 и 5398                        8269 и 8271  18324847 и 18324921                  28389240 и 28389420  6. * Найдите четырехзначное число, оканчивающееся цифрой 9.  Известно, что это число меньше 1019.  Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы».                                                                     Вариант 2  1. Начертите отрезок МХ и отметьте на нем точку С. Измерьте отрезки МХ  и∙СХ.  Запишите результаты измерений.  2. Постройте отрезок АВ = 6 см 2 мм и отметьте на нем точки D и С так,  чтобы  точка D лежала между точками С и В.  3. Отметьте точки Р и К и проведите луч КР. Начертите прямую МN,  пересекающую  луч КР, и прямую АВ, не пересекающую луч КР.  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной  клетки  тетради, отметьте точки М(3), Р(5), С(7), N(1 О). На этом же луче отметьте  точку у,  если ее координата ­ натуральное число, которое меньше 1 О, но больше 8.  5.Сравните числа:  4761 и 4759  69398801 и 69 398810  6873 и 6594  32543 861 и 32 543 940  6. * Найдите четырехзначное число, оканчивающееся цифрой 9.  Известно, что это число меньше 1019. Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел». Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел». Вариант 1 1. Выполните действие: а) 249 638 + 83 554; б) 665 247 – 8296. 2. а) Какое число на 28 763 больше числа 9338? б) На сколько число 59 345 больше числа 53 568? в) На сколько число 59 345 меньше числа 69 965? 3. В одном ящике 62 кг яблок, что на 18 кг больше, чем во втором. Сколько  килограммов яблок во втором ящике? 4. В треугольнике MFK сторона FK равна 62 см, сторона КМ на 1 дм больше  стороны FK, а сторона MF – на 16 см меньше стороны FK. Найдите  периметр треугольника MFK и выразите его в дециметрах. 5. Вдоль аллеи (по прямой) высадили 15 кустов. Расстояние между любыми  двумя соседними кустами одинаковое. Найдите это расстояние, если  между крайними кустами 210 дм. Вариант 2 1. Выполните действие: а) 692 545 + 39 647; б) 776 348 – 9397. 2. а) Какое число на 37 874 больше числа 8137? б) На сколько число 38 954 больше числа 22 359? в) На сколько число 38 954 меньше числа 48 234? 3. В синей коробке 56 игрушек, что на 16 игрушек меньше, чем в красной  коробке. Сколько игрушек в красной коробке? 4. В треугольнике BNP сторона NP равна 73 см, сторона BP на 1 дм меньше  стороны NP, а сторона BN – на 11 см больше стороны NP. Найдите  периметр треугольника BNP и выразите его в дециметрах. 5. Вдоль шоссе (по прямой) высадили 20 деревьев. Расстояние между любыми  двумя соседними деревьями одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними деревьями 380 м Контрольная работа №3 по теме «Уравнение». Вариант 1 1. Найдите значение выражения 375 + а – 175 при а=89.  2. Решите уравнение:  а)  87 – х = 39 ; б)  z + 24 = 43 ; в) 108 – (90+х)=15.  3. Запишите выражение: На отрезке АВ отмечена точка М . Найти  длину  отрезка АВ , если отрезок АМ равен  35  см , а отрезок МВ короче отрезка АМ  на  m  см. Упростите получившееся выражение и найдите его значение при m  = 24  и  при  m = 37 . 4. Вычислите наиболее рациональным способом:  а) 9037+(2001 – 1037);  б) 8568 – 250 – 4568.  5. Решите задачу с помощью уравнения: «В автобусе было 48 пассажиров,  после того, как из него несколько человек вышли, а 8 – вошли, в автобусе  стало 29 пассажиров. Сколько человек вышли на остановке?                              Контрольная работа №3 по теме «Уравнение». Вариант 2 1. Найдите значение выражения 289 – b +111 при b=98.  2. Решите уравнение:  а)  у – 27 = 45 ; б) 37 + х = 64 ; в) 409 – (b+109)=202.  3. Запишите выражение: На отрезке АВ  отмечены точки С и  D так, что точка  D  лежит между точками С и В. Найти  длину отрезка DB , если АВ = 56 см ,  АС = 16 см  и CD = n см.   Упростите получившееся выражение и найдите его  значение при  n = 18  и  при  n = 29. 4. Вычислите наиболее рациональным способом:  а) 9047+(1999 – 1047);    б) 6882 – 350 – 2882.  5. Решите задачу с помощью уравнения: «На складе было 197 станков. После  того, как часть продали, а еще 86 привезли, на складе осталось еще 115  станков. Сколько всего станков продали?»  Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел». Вариант 1 №1 Найдите значение выражения: а) 58∙196 б) 405∙208 в) 36490:178 №2 Решите уравнение а) х∙14=112 б) 133:у=19 в) m:15=90 №3 Вычислите, выбирая удобный порядок действий. а) 4∙289∙25 б) 50∙97∙20 №4 Задача. Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял 7. Он получил 50. Какое число задумал Коля? №5 Угадайте корень уравнения и сделайте проверку: х+х – 20=х+5 Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел». Вариант 2 №1 Найдите значение выражения: а) 67∙189 б) 306∙805 в) 38130:186 №2 Решите уравнение а) х∙13=182 б) 187:у=17 в) n:14=98 №3 Вычислите, выбирая удобный порядок действий. а) 25∙197∙4 б) 50∙23∙40 №4   Задача.   Света   задумала   число,   умножила   его   на   4   и   к   произведению прибавила 8. Получила 60. Какое число задумала Света? №5 Угадайте корень уравнения и сделайте проверку: у+у – 25=у+10 Контрольная работа №5 по теме «Упрощение выражений. Квадрат и куб  числа» Вариант 1 1)  Найдите значение выражения: а) 684  397 – 584  397; б) 39  58 – 9720 : 27 + 33; в) 23 + 32. 2)  Решите уравнение: а)  9у – 3у = 666; б)  3х + 5х = 1632. 3)  Задача: В  двух зрительных залах кинотеатра 624 места. В одном зале в 3 раза больше мест, чем в другом. Сколько мест в меньшем зрительном  зале? 4) Упростите выражение 36х + 124 + 16х и найдите его значение при х = 5 и при х = 10. 5) Задача : У Лены столько же двухкопеечных монет, сколько и трёхкопеечных. Все монеты составляют сумму 40 коп. Сколько двухкопеечных монет у Лены ? Контрольная работа №5 по теме «Упрощение выражений. Квадрат и куб  числа» 1) Найдите значение выражения:  Вариант 2 а) 798  349 – 798  249; б) 57  38 – 8640 : 24 + 66; в) 52 + 33. 2) Решите уравнение: а)  4а + 8а = 204 ; б) 12у – 7у = 315 . 3) Задача:  В двух пачках 168 тетрадей. В одной пачке в 3 раза меньше  тетрадей, чем в другой. Сколько тетрадей в меньшей пачке ? 4) Упростите выражение 147 + 23х + 39х  и  найдите  его значение при х = 3 и  при  х = 10 . 5)  Задача :  У Коли несколько трёхкопеечных и несколько пятикопеечных  монет. Всего 80 коп. Трёхкопеечных монет у него столько же, сколько и  пятикопеечных. Сколько трёхкопеечных монет у Коли ? Контрольная работа №6 по теме «Площади и объёмы» 1). Найдите по формуле s = vt : Вариант 1 а). путь s, если v = 105 км/ч , t = 12 ч ; б). скорость v, если s = 168 м , t = 14 мин . 2). Задача :  Ширина прямоугольного участка земли 500 м,  и она меньше  длины на 140 м. Найдите площадь участка и выразите её в гектарах. 3). Задача : Ширина прямоугольного параллелепипеда 12 см, длина в 3 раза  больше, а высота на 3 см больше ширины. Найдите объём прямоугольного  параллелепипеда. 4). Найдите значение выражения  15600 : 65 + 240 ∙ 86 – 20550 . 5). Задача :  Ширина прямоугольника  23 см . На сколько увеличится  площадь этого прямоугольника, если его длину увеличить на 3 см ? Контрольная работа №6 по теме «Площади и объёмы» 1). Найдите по формуле s = vt : Вариант 2 а). путь s , если  t = 13 ч  , v = 408  км/ч ; б). время t , если s = 7200 м , v = 800 м/мин . 2). Задача :  Длина  прямоугольного  участка  земли  650 м ,  а ширина на 50 м меньше. Найдите площадь участка и выразите её в гектарах. 3). Задача :  Длина прямоугольного параллелепипеда   45 см, ширина в 3  раза меньше длины, а высота на 2 см больше ширины.. Найдите объём  параллелепипеда . 4). Найдите значение выражения  17040 – 69 ∙ 238 – 43776 : 72 . 5). Задача :  Длина прямоугольника 84 см. На сколько уменьшится площадь прямоугольника, если его ширину уменьшить на 5 см ? Контрольная работа №7 по теме «Обыкновенные дроби» Вариант 1 1). Задача : В  драматическом кружке занимаются 28 человек. Девочки  составляют   всех участников кружка. Сколько девочек занимаются в  4 7 драматическом кружке ?  2). Задача : Возле школы растут только берёзы и сосны. Берёзы  составляют   всех деревьев. Сколько деревьев возле школы, если берёз  2 3 42 ? 3). Сравните:  а).  5 12    и     ; 7 12 б).  8 9    и     . 4 9 4). Какую часть составляют : а).  7 дм 3 от кубического метра ; б). 17 мин от суток ; в). 5 коп. от 12 руб. ? 5). При каких натуральных значениях  m  дробь     будет правильной ? 2m 5 Контрольная работа №7 по теме «Обыкновенные дроби» 1). Задача : Длина прямоугольника 56 см. ширина составляет  Вариант 2  длины.  7 8 Найдите ширину прямоугольника. 2). Задача :  На районной олимпиаде   числа участников получили  3 8 грамоты. Сколько участников было на олимпиаде, если грамоты получили  48 человек. 3). Сравните: а).   8 15    и     ; 4 15 б).  5 11    и     . 6 11 4). Какую часть составляют : а). 19 га от квадратного километра ;  б). 39 ч  от  недели ; в). 37 г  от  5 кг  ? 5). При каких натуральных значениях  k  дробь      будет правильной ? 1k 4 Контрольная работа №8 по теме «Сложение и вычитаний дробей с одинаковыми 1. Выполните действия: а)    –   +  ; б)  4  +  3 ; в)  6  –  2 ; г)  5  –  1 . 2. Задача : За два дня пропололи  7 9 знаменателями» Вариант 1  огорода, причём в первый день пропололи    5 9 огорода. Какую часть огорода пропололи за второй день ? 3. Задача :  На первой автомашине было   т  груза. Когда с неё сняли   т  груза,  1 16 25 5 8 25 то на первой машине груза стало на  1 19 25  т  меньше, чем на второй. Сколько всего тонн  груза было на двух автомашинах первоначально ? 4. Решите уравнение:      а)  5   –  х  =  3 ; б)  у  +  4  =  10 . 5. Какое число надо разделить на 8, чтобы частное равнялось  5 ? Контрольная работа №8 по теме «Сложение и вычитаний дробей с одинаковыми знаменателями» Вариант 2 1. Выполните действия: а)    –   +  ; б)  5  +  1 ; в)  7  –  3 ; г)  6  –  4 . 2. Задача :  За день удалось от снега расчистить   аэродрома. До обеда  8 9  аэродрома. Какую часть аэродрома очистили от снега после обеда ? расчистили  5 9 3. 2 7 20 Задача :  На приготовление домашних заданий ученица рассчитывала потратить  ч , но потратила на  1 6 20  ч  больше. На просмотр кинофильма по телевизору она  потратила на  1 14 20  ч  меньше, чем на приготовление домашних заданий. Сколько всего  времени потратила ученица на приготовление домашних заданий и на просмотр  кинофильма? 4. Решите уравнение:    а)  х  +  2  =  4 ; б)  6  –  у  =  3 . 5. Какое число надо разделить на 6, чтобы частное равнялось  8  Контрольная работа №9 по теме «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей» Вариант 1 1). Сравните: а). 2,1  и  2,099 ;  б). 0,4486  и  0,45 . 2). Выполните действия: а).  56,31 – 24,246 – ( 3,87 + 1,03 ) ; б).  100 – ( 75 + 0,86 + 19,34 ). 3). Задача : Скорость катера против течения  11,3 км/ч. Скорость течения 3,9 км/ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость по  течению.  4). Округлите:  а).  6,235 ; 23,1681 ; 7,25  до десятых ; б).  0,3864 ; 7,6231  до сотых ; в).  135,24 и 227,72 до единиц. 5). Запишите четыре значения т, при которых верно неравенство 0,71 < т <  0,74. Контрольная работа №9 по теме «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей» Вариант 2 1). Сравните: а). 7,189  и  7,2 ;   б). 0,34  и  0,3377 . 2). Выполните действия: а).  61,35 – 49,561 – ( 2,69 + 4,01 ) ; б).  1000 – ( 0,72 + 81 – 3,968 ). 3). Задача :    Скорость теплохода по течению реки   42,8 км/ч. Скорость  течения 2,8 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и его  скорость против течения. 4). Округлите: а).  3,062 ; 4,137 ; 6,455  до  сотых ; б).  5,86 ; 14,25 и 30,22  до десятых ; в).  247,54  и  376,37  до единиц. 5). Запишите четыре значения п, при которых верно неравенство 0,65 < п <  0,68. Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа» 1). Выполните действие: Вариант 1 а). 0,308 ∙ 12 ;                      г). 4 : 32 ; б). 3,84 ∙ 45 ;                        д).  126,385  10; в). 3,074 : 53 ;                      е).  126,385 : 100. 2). Найдите значение выражения    50 – 27 ∙ ( 27,2 : 17 ) 3). Задача:  5 упаковок пряников и 3 торта вместе весят 5,1 кг. Сколько  весит 1 упаковка пряников, если один торт весит 0,9 кг ? 4). Решите уравнение: а). 8у + 5,7 = 24,1; б). ( 9,2 – х ): 6 = 0,9. 5). Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через  один знак, то она увеличится на 23,49. Найдите эту дробь. Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа» Вариант 2 1). Выполните действие: а). 0,507 ∙ 39;                         г). 5 : 16 ; б). 3,84 ∙ 45;                           д). 234,166  100; в). 3,216 : 67 ;                        е).  234,166 : 10. 2). Найдите значение выражения   40 – 26 ∙ ( 26,6 : 19 ). 3). Задача:  6 коробок печенья и 5 коробок шоколадных конфет весят 6,2 кг. Сколько весит 1 коробка конфет, если 1 коробка печенья весит 0,6 кг ? 4). Решите уравнение: а).  9х + 3,9 = 31,8 ; б).  ( у + 4,5 ) : 7 = 1,2 . 5). Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую через один знак влево, то она уменьшится на 2,25. Найдите эту дробь. Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей» 1). Выполните действие: Вариант 1 а). 4,125 ∙ 1,6;             б). 0,042 ∙ 7,3; в). 29,64 : 7,6;             г). 7,2 : 0,045. 2). Найдите значение выражения  ( 18 – 16,9 ) ∙ 3,3 – 3 : 7,5 3). С кондитерской фабрики отгрузили 20 коробок мармелада по 1,3 кг в  коробке и 30 коробок по 1,1 кг мармелада. Сколько весит в среднем одна  коробка ? 4). Поезд 3 ч шел со скоростью 63,2 км/ч и 4 ч со скоростью 76,5 км/ч.  Найдите среднюю скорость поезда на всем пути. 5). Сумма трех чисел 10,23, а среднее арифметическое шести других чисел  2,9. Найдите среднее арифметическое всех этих девяти чисел. Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей» 1). Выполните действие: Вариант 2 а). 3,2 ∙ 5,125;            б). 0,084 ∙ 6,9; в). 60,03 : 8,7;           г). 36,4 : 0,065 2). Найдите значение выражения  ( 21 – 18,3 ) ∙ 6,6 + 3 : 0,6 3). В магазин привезли 10 ящиков яблок по 3,6 кг в одном ящике и 40  ящиков яблок по 3,2 кг в ящике. Сколько в среднем килограммов яблок в  одном ящике ? 4). Легковой автомобиль шел 2 ч со скоростью 55,4 км/ч и еще 4 ч со  скоростью 63,5 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всем  пути. 5). Среднее арифметическое пяти чисел 4,7, а сумма других трех чисел 25,14.  Найдите среднее арифметическое всех этих восьми чисел. Контрольная работа №12 по теме «Проценты» 1). Выполните действия: 0,81 : 2,7 + 4,5 ∙ 0,12 – 0,69 Вариант 1 2). Задача: В понедельник привезли 31,5 т моркови, во вторник – в 1,4 раза  больше, чем  в понедельник, в среду – на 5,4 т меньше, чем во вторник.  Сколько тонн моркови привезли на склад за эти три дня ? 3). Задача: В школьном саду 40  фруктовых деревьев. 30 % этих деревьев –  яблони. Сколько яблонь в школьном саду ? 4). Задача: В библиотеке 12 % всех книг – словари. Сколько книг в  библиотеке, если словарей в ней 900? 5). Решить уравнение: а). 8у + 5,7 = 24,1 ;  б). ( 9,2 – х ) : 6 = 0,9 6). От мотка провода отрезали сначала 30 %, а затем еще 60 % остатка. После  этого в мотке осталось 42 м провода. Сколько метров провода было в мотке  первоначально? Контрольная работа №12 по теме «Проценты» Вариант 2 1). Выполните действия: 3,8 ∙ 0,15 – 1,04 : 2,6 + 0,83 2). Задача: Имелось три куска материи. В первом куске было 19,4 м, во  втором – на 5,8 м больше, чем в первом, а в третьем куске было в 1,2 раза  меньше, чем во втором. Сколько метров материи было в трёх кусках вместе ? 3). Задача: В книге 120 страниц. Рисунки занимают 35 % книги. Сколько  страниц занимают рисунки ? 4). Задача: За день вспахали 18 % поля. Какова площадь всего поля, если  вспахали 1170 га? 5). Решить уравнение: а). 9х + 3,9 = 31,8 б). ( у + 4,5 ) : 7 = 1,2 6). Израсходовали сначала 40 % имевшихся денег, а затем еще 30 %  оставшихся. После этого осталось 105 р. Сколько денег было первоначально? Контрольная работа №13 по теме «Измерение углов. Транспортир» Вариант 1 1. Постройте углы, если: а) ВМЕ = 68; б) СКР = 115. 2. Начертите AKN  такой, чтобы А = 120. Измерьте и запишите градусные  меры остальных углов треугольника. 3. Луч ОК  делит прямой угол DOS  на два угла так, что угол DOK   составляет 0,7 угла DOS. Найдите градусную меру угла KOS. 4. Развернутый угол AMF  разделен лучом МС  на два угла АМС  и CMF.  Найдите градусные меры этих углов, если угол АМС  вдвое больше угла  CMF. 5. Из вершины развернутого угла DKP  проведены его биссектриса КВ  и луч  КМ  так, что ВКМ = 38. Какой может быть градусная мера угла DKM ? Контрольная работа №13 по теме «Измерение углов. Транспортир» Вариант 2 1. Постройте углы, если: а) ADF = 110; б) HON = 73. 2. Начертите BCF такой, чтобы В = 105. Измерьте и запишите градусные  меры остальных углов треугольника. 3. Луч АР  делит прямой угол CAN  на два угла так, что угол NAP  составляет 0,3 угла CAN. Найдите градусную меру угла PAC. 4. Развернутый угол BOE  разделен лучом OT  на два угла BOT  и TOE.  Найдите градусные меры этих углов, если угол BOT  втрое меньше угла  TOE. 5. Из вершины развернутого угла MNR  проведены его биссектриса NB  и луч  NP  так, что ВNP = 26. Какой может быть градусная мера угла MNP ? Итоговая контрольная работа №14 Вариант 1 1. Вычислите: 2,66 : 3,8 – 0,81  0,12 + 0,0372. 2. В магазине 240 кг фруктов. За день продали 65 % фруктов. Сколько  килограммов фруктов осталось? 3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, объем которого равен  25,2 дм3, длина 3,5 дм и ширина 16 см. 4.  Решите уравнение: 2,3у + 3 1 +  2,5у = 67. 5.  Постройте углы МОК  и КОС, если МОК = 110, КОС = 46. Какой  может быть градусная мера   угла СОМ ? Итоговая контрольная работа №14 Вариант 2 1. Вычислите: 7,8  0,26 – 2,32 : 2,9 + 0,672. 2. В цистерне 850 л молока. 48 % молока разлили в бидоны. Сколько молока  осталось в цистерне? 3. Объем прямоугольного параллелепипеда 1,35 м3, высота 2,25 м и длина 8  дм. Найдите его ширину. 4.  Решите уравнение: 13 + 3,2х + 0,4х = 40. 5.  Постройте углы ADN  и NDB, если ADN = 34, NDB = 120. Какой  может быть градусная мера  угла ADB ?