Математика сложна, Но говорим с почтением,
Математика сложна,
Но говорим с почтением,
Что математика нужна
Всем без исключения!
Тема урока: Построение плоских геометрических фигур(2)
Тема урока:
Построение плоских геометрических фигур(2).
Цель урока: Различать плоские и пространственные фигуры
Цель урока:
Различать плоские и пространственные фигуры.
Создавать композицию из плоских фигур.
1МПостроение плоских геометрических фигу(2).ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
1МПостроение плоских геометрических фигу(2).ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
1МПостроение плоских геометрических фигу(2).ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
План работы: Рассмотреть аппликацию или задумать свою
План работы:
Рассмотреть аппликацию или задумать свою.
Определить из каких фигур она состоит.
Вырезать необходимые геометрические фигуры.
Выложить композицию.
Наклеить.
Украсить узорами из геом. фигур.
Критерии оценивания работы: Работа велась сообща
Критерии оценивания работы:
Работа велась сообща. | 2 балла |
Геометрические фигуры имеют правильную форму. | |
Композиция выполнена аккуратно. | |
Изображение узнаваемо. | |
Работа выполнена самостоятельно, без помощи других. | 2 балла. |
Рабочее место в порядке. | 2 балла |
Цель урока: Различать плоские и пространственные фигуры
Цель урока:
Различать плоские и пространственные фигуры.
Создавать композицию из плоских фигур.
Подведение итога урока: -Грань какой объемной фигуры надо обвести, чтобы получился квадрат?
Подведение итога урока:
-Грань какой объемной фигуры надо обвести, чтобы получился квадрат?
Подведение итога урока: -Какая плоская фигура получится, если обвести грань параллелепипеда?
Подведение итога урока:
-Какая плоская фигура получится, если обвести грань параллелепипеда?
Подведение итога урока: Модели каких геометрических фигур можно сделать из квадрата, прямоугольника, треугольника, круга?
Подведение итога урока:
Модели каких геометрических фигур можно сделать из квадрата, прямоугольника, треугольника, круга?
«Лесенка успеха»
«Лесенка успеха»
СПАСИБО за ХОРОШУЮ РАБОТУ на
СПАСИБО
за ХОРОШУЮ РАБОТУ
на УРОКЕ!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
