4 прогрессияларға байланысты есептер шығару.(1)

Ұзақ мерзімді жоспар Бөлімі: Тізбектер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

·         Сабақ тақырыбы: Арифметикалық және геометриялық прогрессияларға байланысты есептер шығару.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.3.7 арифметикалық және геометриялық прогрессияларға байланысты есептер шығару

Сабақ мақсаттары

Арифметикалық және геометриялық прогрессияны есеп шығаруда қолданып дәйектейді;

Бағалау критерийлері

Арифметикалық және геометриялық прогрессия тақырыбына есептер шығарады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Оқушылар:Пәнге тән лексика мен терминология:

Тізбек, сандық тізбек , аралық , мүше/алдыңғы мүше/ келесі мүше, алғашқы мүше, n-ші мүше, айырма

Заңдылық, тізбекті жалғастыру     

Қосу, азайту, көбейту, бөлу

Өседі, кемиді

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Алдыңғы  мүше арқылы келесі мүшені анықтау үшін не істейсіздер?

элементтерді d- айырмаға өзгерту 

•  Алдыңғы  мүшені  q-ге көбейту/бөлу
• Тізбек өспелі/кемімелі болады.
• Әрбір келесі  мүшені  адыңғы мүшесі  арқылы беру...
• Тізбектің реккуренттік берілу тәсілі

Сонымен, келесі мүшесі ... болады

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларда өз бетімен жұмыс істеу мәдениетін дамыту,  ұйымшылдыққа үйрету, бірін-бірі сыйлау.

Өзіне  және айналадағы адамдарға құрмет

Пән аралық байланыстар

Геометрия, физика

АКТ қолдану дағдылары

Презентация.

Бастапқы білім

Сандық тізбектер, арифметикалық және геометриялық прогрессия.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Ұйымдастыру.

Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын тексеру

Сабақтың ортасы

10 минут

5 минут

5 минут

15 минут

Тақырыпты ашу.

Топтық жұмыс.

Жұптық жұмыс.learningapps.oorg мысалдар қарастыру.

Тақырыпты пысықтау мақсатында жеке жұмыс орындату.

Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары.

Қосымша 1.

https://learningapps.org/4757543

https://bilimland.kz/kk/subject/algebra/9-synyp/arifmetikalyq-progressiya-arifmetikalyq-progressiyanyng-n-shi-mushesining-formulasy

Сабақтың соңы

3 минут

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

- нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

Үйге тапсырма:  Шыныбеков А.Н. Оқулықпен жұмыс.

№ 212-220

Алгебра, 9-сынып. Шыныбеков А.Н.,2013

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті  жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық  және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылғанба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткіздіме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілдіме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталдыма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз. 

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралыда, оқу туралыда ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?