4 класс

Русский язык. 3 класс. Урок №____ Дата_______________ Тема урока: Понятие о синонимах. Цели урока: 1. Образовательная: формировать каллиграфические навыки. 2. Развивающая: Развивать навыки составления синонимических рядов, правильного  употребления синонимов в предложении, память 3. Воспитывающая: воспитывать интерес к чтению и письму. Тип урока: интегрированный. Вид урока: смешанный. Методы: словесный, наглядный, частично­поисковый, практический, самостоятельная  работа. Средство обучения: таблица, карточки индивидуального контроля, учебник. Прогнозируемый результат: учащиеся должны уметь давать характеристику каждому  звуку, называть гласные и согласные звуки. Технология: развивающая. I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания, постановка цели урока. План урока: III. Функциональная грамотность. IV.Работа по теме урока. V.Физ. минутка. VI.Применение и закрепление изученного материала. VII. Подведение итогов и результатов урока. Содержание урока: I. Организационный этап урока. Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности. II. Проверка домашнего задания, постановка цели урока. Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях их причины. III. Функциональная грамотность. Что изучает раздел русского языка «Лексика»? Чем отличаются однозначные слова от  многозначных? ­ Приведите примеры прямого и переносного значения слов. Словарная работа IV.Работа по теме урока. 1.Работа по теме урока. 2.Оформление тетради под диктовку с доски. 3.Каллиграфическая минутка по образцам в рабочих тетрадях. 4.Чтение «Рассказа о языке» на с. 17. 5.Чтение правила на с. 17. 6.Работа по учебнику. Упр. № 51. IV. Применение и закрепление изученного материала. 1.Работа по группам. (карточки с заданиями) 2.Самостоятельная работа. Упр. № 54. VI. Подведение итогов и результатов урока. Рефлексия. ­Чему учились на уроке? ­Что вызвало затруднения? Что называется синонимами? Назовите синонимы к словам Родина, бежать, красный. Оценки за урок с комментированием.