4 класс

Занятие  1    Дата: _______________ Тема:  Казахская народная сказка «Мудрая девушка» Цель: познакомить с казахской  народной  сказкой, провести работу по чтению и анализу сказки,  выявить и оценить художественные особенности казахской сказки; развивать технику чтения; умения анализировать сказку; воспитывать интерес и любовь к народному творчеству. Ход занятия Этапы Орг.момент Психологический настрой Сообщение темы и цели занятия Подготовка к восприятию Содержание Примечание выполняют Дети объясняют, как они поняли  это  высказывание. Отгадывают загадку. ­Здравствуйте ребята!  ­Представьте, что вам на ладошки упал  красивый листочек . Давайте его легонько  сдунем — пусть летит дальше. Давайте  улыбнемся ему. Я надеюсь, вот с таким  хорошим настроением мы с вами отлично  поработаем на уроке. ­Эпиграф нашего урока: «Сказки – это  мудрость народа, душа народа, учебник  жизни» Н.М. Ведерникова ­Как вы понимаете это высказывание? ­Сегодня мы отправляемся в путешествие в  волшебный мир сказок.  ­И к нам в гости сегодня пришла сказка.  А кто знает, что такое сказка? Сказка­ необыкновенный, занимательный  рассказ о волшебных история событиях  приключениях зверей людей предметов. ­А какие виды сказок вы знаете?  (народные, бытовые, волшебные, ) ­Назовите мне особенности каждого вида. ­А вы знаете много сказок? ­Тогда давайте проверим. ­Я буду показывать вам персонажей, а вы  должны вспомнить из какой сказки этот  персонаж. Медведь Колобок Кот в сапогах Золотая рыбка Иван царевич Мышь  Правильно молодцы. ­Но что бы узнать название нашей сказки  ,которую мы будем сегодня изучать, давайте  расшифруем анаграмму. мдруяа    евдкшау «Мудрая девушка »  ­Правильно , сегодня мы познакомимся с  казахской народной сказкой  «Мудрая  девушка» . ­А кто знает кто такая мудрая девушка? Дети хором вместе с учителем читают слова. произведения. Словарная работа. Физминутка Чтение и проверка первичного восприятия. Мудрая девушка –  это девушка одарённая  большим умом и обладающая знанием жизни,  опытом. ­Давайте подберем синонимы к слову мудрая,  мудрый. ­Калым – выкуп за невесту. ­Выкуп – плата за какое – то требование. ­Изворотливость – находчивость. ­Аксакал – глава рода, почтенный пожилой  человек. Едельбай Жандаулет Для глаз. ­Сказки бережно хранятся и передаются из  поколения в поколение. ­ Надеюсь, что это замечательное произведение  искусства понравится вам.  ­Сейчас я прочитаю это произведения вам, а вы  внимательно слушайте, что бы ответить мне на  такие вопросы. ­К какому виду сказок относится эта сказка?  (бытовая) ­Почему сказка называется «Мудрая девушка»?  ­Какой народ ее придумал?      ­ Только ли о девушке идет речь в сказке?      ­ Кто еще является действующими лицами в этой сказке? Физминутка Повторное прочтение и анализ содержания. ­Читаем по цепочке.  Самостоятельная работа. ­Каждое произведение имеет свои части.  Сказка так же  делится на части такие как:  Зачин, основная часть и заключение.  Кто прочитает мне зачин этой сказки? Кто прочитает заключение? Следовательно, все остальное будет основной  частью сказки.  ­Вы   прочитали   текст   еще   раз,   лучше   с   ним познакомились, я предлагаю проверить, кто же был самым внимательным.  ­Я раздам вам карточки одну на двоих, потому что это задание вы будите выполнять в парах. ­Вам  нужно будет соединить слова,   которые вам даны  справа с персонажами, которым они принадлежат. Девушка , Едельбай, Жандаулет, Разбойники,  старшая сноха, средняя сноха, младшая сноха.  Решить задачу очень легко Кому что купить. Сундук с зеркальными стенками. Ковер с красивым узором. Мне подарков не надо. Мы давно за вами следили. Приказал ему погнать на базар Рассказал о задаче отца. ­Какая пословица  подходит к сказке «Мудрая  девушка»? а) Мудрому слову тройная цена. б) Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает.  в) И мудрому человеку совет требуется.  г) Птице даны крылья, а человеку разум. ­Почему вы выбрали именно эту пословицу? Дети читают про себя пословицы,  выбирают.            По очереди  читают  пословицу,  которую они  выбрали и  объясняю Домашнее задание. Итог занятия ­Подготовить пересказ сказки «Мудрая  девушка». ­С какой сказкой сегодня познакомились? ­Кто написал эту сказку? ­Наше занятие я хочу закончить таким  высказыванием. Сказка ложь да в ней намек­ Добрым молодцам ­ урок. Чтобы сказку нам понять ­ нужно вдумчиво читать!