4 сынып. Дүниетану жұмыс дәптері

4 сынып АДАМ Мақсаты: оқушыларды қоршаған әлемнің алуан түрлілігімен                               таныстыру; адамның дене мүшелері мен ішкі  ағзаларын                               ажырата білуді үйрету; логикалық ойлау, бақылау,                         қорытынды шығара алу дағдыларын дамыту. 1 – ші деңгей: 1.1. Адамдар қалай пайда  болды?  ...................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...... 1.2. Әлем кереметінің біреуінің суретін сал. 1.3  Әлемнің жеті кереметі туралы – эссе  жаз. ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................... 2–ші  деңгей: 2.1. Тест :  1. Адамның шығу тегін ғылым қандай жануармен байланыстырады?         а)  сиыр         ә) маймыл               б) торғай        в) бақа 2.Маймылдың сүйіп жейтін тамағы не?          а) алма          ә) өрік          б) банан        в) апельсин 3. Маймылдардың ашық жерде қалуына не себеп болды?        а)ауа­райының өзгеруі      ә)сана­сезімдегі өзгеріс        б)ормандардың өртенуі      в)ашық жердің қолайлылығы 4.Алғашқы адамның пайдаланған кұралын көрсет      а)сіріңке, пышақ, найза              ә)доп,кесе,ожау      б)компас, карта, тас           в)сүйеқ мүйіз  5.Алғашқы адамның баспанасы:     а)үңгір          ә)үй         б)өзен жағасы         в) ағаш басы 6.Адам еңбегінің жануарлар еңбегінен айырмашылығы неде?     а) әртүрлі заттар жасайды         ә) адамдікі саналы еңбек          в)әдемі бұйым жасайды     б) табиғаттан үйренеді   Ежелгі адамдарды  қалай елестетесің? Әңгімелеп  жаз. ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ....................................    7. Жыршы мен жырау деген кім? ВЕНН диограммасын толтыр.               жыршы                         ұқсастығы                           жырау 3­ші деңгей: 3.1  Адам мүшелерінің атауларын жаз. 3.2  Осы тақырыпқа 5 жол өлең құрастырып жаз. 1.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  4.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ­­­­­­­­­­­­­­­­­    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ . 5.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Жауап 3.3  Ашық тесті орында. № Тапсырма 1 2 Ежелгі адамдар қалай өмір сүрген? Олар еңбек  ету, аң аулауға қандай құралдарды қолданған? Олар баспана салуды қалай  үйренді? Неліктен «Адамды адам еткен  еңбек» деп айтады? Әлемнің жеті кереметі  Қазіргі кездегі әлем кереметтері  туралы не білесің? Қазақтар бала тәрбиелеуде неге  баса көңіл аударған? Әлемдік құнды мұралар тізіміне  қазақ жеріндегі қандай көне  ескерткіш енгізілген? 3 4 5 6 7 8 ТАБИҒАТ Мақсаты: оқушылардың табиғат тақырыбынан алған  білімдерін                        іс жүзінде дәлелдету арқылы, оқушының логикалық                      ойын дамыту;  табиғатты қорғауға, сақтап, баптауға                      тәрбиелеу. 1–ші  деңгей:   1.1  Көкжиектің негізгі тұстарын  жаз.         ..................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...............................   1.2  Құбылнаманың суретін сал. 1.3.   Өз жеріңде жер бедерінің қандай түрлері кездесетінін жаз. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ........................ 2 –ші  деңгей: 2.1  Тест    1.Табиғатты зерттеу әдістерін көрсет: а)зерделеу, түсіну          ә)экспедиция б)бағдарлау,болжау        в)бақылау, тәжірибелеу 2.Жердің шар тәрізді екендігін қалай анықтаған?      а)ертедегі жазбалардан      б)бақылау арқылы        ә)көру арқылы        в)сана арқылы 3.Адам бағытты қалай анықтайды?      а)зерттеу             ә)бақылау              б)бағдарлау        в)сұрау 4.Көкжиек тұстарын қандай құралмен анықтайды?      а) микроскоппен         ә) тұсбағдармен      б) градусникпен           в) термометрмен 5.Көкжиек түстарын түсбағдарсыз қалай анықтауға болады?    а)айға қарап    б)табиғат құбылысына қарап                                    ә)жұлдызға қарап   в)тауға қарап 6.Пайдалы қазбалар картада  қалай  бейнеленеді?    а)шартты белгімен             ә)суретпен    б)әріппен                               в)сызықпен 2.2  Жайлауды не үшін пайдаланады және эссе жаз. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............ ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................ 2.3 Табиғат тақырыбына 5 жол өлең құрастыр. 1.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  4.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ­­­­­­­­­­­­­­­­­    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ . 5.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3 – ші деңгей: 3.1.  Террикон дегеніміз не? Оның зияны туралы  жаз. ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ........ 3.2.  Тау жыныстарының бұзылуы ­  кластер құр. Тау жынысы 3.3.Ашық тест: № Тапсырма Жауап 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Жазық деген не? Жазық қандай  түрлері болады? Картада жазықтар қандай түспен  беріледі? Картада ойпаттар  қандай түспен  беріледі? Төбелер қандай бөліктерден  тұрады? Картада таулар қандай түспен  беріледі? Құм, саз, гранит, әктас деген не? Үгілу деп нені айтады? Карьер, террикон деген не? Картада шөл мен шөлит жерлер  қандай түспен беріледі?  Пайдалы қазбалар Тау жынысы Мақсаты: пайдалы қазбалар түрлерімен таныстыру; олардың пайдасы,                      өндірілу түрлері; оқушының ойлау қабілеттерін, логикасын,                      ой – өрісін дамыту; табиғатты сүюге, еліміздің қазба                      байлықтарын бағалауға, қастерлеуге тәрбиелеу. 1 – ші деңгей:  1.1  Жер қабатының қатты қабаты  _______________________________________________________  және _______________________________________________________  тұрады. Табиғатта __________________________________________ тау  жыныстары                кең таралған. Мұнай, қорғасын _______________________________________  ,  ал газ  ________________________________ пайдалы  қазбаға жатады. Қатты тау жыныстары  _______________________________________________ және ______________________________________________ деп бөлінеді. 1.2  Түсті металл кендерінің картадағы белгіленуін сал. 1.3  Таскөмірдің отаны –  әңгіме. ........................................................................................................................ ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................. 2 – ші деңгей:  2.1  Сөздерді 2 топқа бөл. Әр жыныс топтарының атауларын жаз.  Алмаз, саз, дала шпаты, слюда, тас көмір, құм,  әктас. ........................................................................................................................ ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ........................................................................................................................ 2.3 Кенді пайдалы қазбалар мен кенге жатпайтын пайдалы қазбаларды  салыстырып  ­ ВЕНН диограммасын құра. 2.3. « Ас тұзы»  5 жол өлең. 1.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  4.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ­­­­­­­­­­­­­­­­­    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ . 5.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3­ші деңгей : 3.1. Бұл металл жұмсақ, қызыл түсті, электр тогін жақсы өткізеді, басқа  металдармен жақсы кірігеді – бұл ........................................ Бұл қорытпа мыстан берігірек, сары түсті, тот баспайды, сым, сағат корпусы,  радиаторлық түтіктер жасалады. Ол ­  ....................................... 3.2.Фосфорит туралы не білесің? Толық жазып бер. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................... 3.3. Ашық тест : № Тапсырма Жауап 1 2 3 4 5 6 Пайдалы қазбалар деген не? Темір кені қайда өндіріледі? Түсті металл кендерін жаз. Мұнай, газ, таскөмірдің қасиеттері жайлы жаз. Кенге жатпайтын пайдалы  қазбаларды жаз. Тұз қоры қалай түзеледі? Су Мақсаты: су тақырыбынан алған білімдерін бекіту; практикалық жұмыс                      барысында бақылау, талдау, салыстыру және қорытынды                      шығара білуге үйрету. 1­ші деңгей: 1.1 Судың  тірі ағзалар үшін басты қасиеттерін жаз. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......   Тұз, газ ерітіндісі бар су ................................................ деп аталады. 1.2. Жерасты сулары қалай пайда болған, ­ эссе. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................... 1.3.  Құдықтың суретін сал. 2­ші деңгей: 2.1 Тест :      1.Су табиғатта неше түрлі күйде кездеседі?          а) 1         б) 4     2.Судың үш түрлі күйін белгіле         а) қатты, жұмсақ, тәтті          б) сұйық, қощ, қатты          ә) 3          в) 2             ә) қатты, сұйық, бу             в) бу, қатты, дәмді           в) жаңбыр    ә) шипа су     б) атасан         в) асашар     3.Ауаның салқын қабатына жеткенде су қандай күйге ауысады?           а) мұз           ә) булану                   б) бұлт      4 .Судың ерекше қасиетін көрсет          а) тәтті                     ә) еріткіш          б) жылытқыш         в) қатырғыш      5. Шипалы судың кездесетін жерлері ел арасында қалай   аталады?          а) Арасан       6 .Оңтүстік Қазақстан облысындағы шипажайдың атын тап           а) Қапаларасан             ә) Сарыагаш               б) Барлық арасан          в)Жаркент­Арсан      7. Шипалы судың пайдасын көрсет          а) Жан­жануарларға дәрі болады            ә) адамдарды дертінен айырады          б) Әр түрлі сусын жасалады          в) өзен­көл жануарларына қолайлы       8. Ең үлкен көлді көрсет          а) Байкал         ә)   Каспий          б)    Балқаш    в) 3айсан 2.2.  Бұлт пен тұманның ұқсастығы және айырмашылығы:         бұлт                                      ұқсастығы                              тұман 2.3.  Сарыағаш шипажайы туралы әңгімелеп жаз.   ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................... 3­ші деңгей : 3.1. Сызбада не көрсетілгенін жаз. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ....................                                                                                                           3.2.Су тақырыбына 5 жол өлең құра. 1.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  4.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ­­­­­­­­­­­­­­­­­    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ . 5.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.3. Ашық тест. Жауап № Тапсырма 1 2 3 Судың қасиеті туралы жаз. Табиғаттағы су айналымын жаз. Қазақстандағы ең ірі көлдің атауын жаз. Бұлақтар қалай пайда болады? Қазақстандағы  ірі өзендерінің  атауын жаз. Қандай су минералды су деп  аталады? Сарыағаш шипажайы туралы жаз. Суқойма қалай пайдаланылады?  Адам суқойма маңында қандай  экологиялық ережелерді сақтау  тиіс? 4 5 6 7 8   Ауа. Ауа райы Мақсаты: оқушыларда ауаның құрамы және қасиеттері туралы білім                      қалыптастыру; табиғат пен адам өміріндегі ауаның                       маңыздылығын түсіндіру; ауаның тазалығын сақтауға,                       байқампаздыққа тәрбиелеу. 1­ші  деңгей : 1.1.           Ауа тірі ағзаға ...................................................................... үшін  қажет. Ауаның қасиеттерін  жаз ............................................................................................................................ .................................................................................................................... Ауаның жер бетіне ауысуы  ….................................................................................................................... деп аталады. Аталған ауа ағындарын қуаты бойынша орналастырып жаз: дауыл,  құйын, жел, самал  жел. ........................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ....................................................................................................... 1.2. Ауа райы туралы халық болжамдарын жаз. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................  1.3  «Ауаны ластайтын не?»  тақырыбына эссе  жаз  ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......................................... 2­ші  деңгей: 2.1.  Шартты белгілердің көмегімен жаз: бұлтсыз, көл бетінде жұқа мұз пайда болды, 8 градус нөлден  төмен ......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......... 2.2.  Сызықтармен қосыңыз.  Бұлттар:  а) Түтіліп, үйіліп жатқан мақтаға ұқсайды                         а) қабат бұлт               ә) Ақ түсті, нәзік шілтерге ұқсайды                                     ә) шарбы бұлт             б) Төмен жүретін қабат бұлт аспанды                                 б) будақ бұлт               түгелдей торлап алады да, одан ұзаққа созылған ақ жауын жауады. 2.3  Тест 1. Климат деген не? а) күнделікті ауа райы ә) Ауа райындағы сағаттық өзгерістер б) Ауа райындағы өзгеріс в) Ауа райының жыл сайын қайталануы 2.Ауаны тазартудың ең тиімді жолын көрсет    а) завод, фабрикаларды азайту          ә) адам санын көбейту    б) көгалдандыру                              в) транспорт түрлерін көбейту 3.Көгалдан аумағы жағынан үлкенін қалай атайды?    а) бақша          ә) шалғын           б) егістік         в) дала 4.Шалғын өсімдіктерін тап    а) лалагүл, тұңғиық   б) қызгалдак, бозжуа в) кактус, алоэ ә) тышқанбұршақ жусан 5.Суға тапшы аймақ қалай аталады?     а) шөл         ә) шалғын           б) өзен          в) тау 3­ші деңгей :   3.1  Ауаның қасиетін көрсет:    А)                                                                                                        Ауаның қасиеті Ауаның қасиеті                                                                                                               Б) Иіссіз,  Иіссіз,  дәмсіз,  дәмсіз,                                                    Ә) сығы­лады,  сығы­лады,  ағады ағады Иісі,  Иісі,  дәмі,  дәмі,  мөлшері  мөлшері  Иіссіз,  Иіссіз,  дәмсіз,мөлш дәмсіз,мөлш ері мен  ері мен  салмағы  салмағы  бар, тығыз бар, тығыз бар бар 3.2.  Өзің бақылаған нөсер туралы  жаз. ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................................................................... 3.3.  Ашық тест № Тапсырма Жауап 1 2 Ауа қабығы қайда орналасқан? Жерді қорғауда ауа қандай рөл  атқарады? 3 4 5 6 7 8 Ауаны ластайтын не? Ауаны тазарту және қорғау үшін  қандай шаралар қолданылады? Ауа райы деген не? Ауа райын қалай болжайды? Жазғы және қысқы күн тоқырауы  туралы жаз. Қазақстанның климаты қандай? Туған өлке өсімдіктері мен жануарлары Мақсаты: оқушылардың өсімдіктер, жануарлар, олардың                             тіршілік жағдайлары туралы алған білімдерін                      кеңейту; табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. 1­ші  деңгей: 1.1. Өсімдіктер тіршілігіне қажетті  жағдайлар: ................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ....................  1.2  Көрсеткішпен қос.  Жұмсақ шырынды сабақ                                                 ағаштар Бірнеше ағаш сабақтары                                                 шөптер Жуан, мықты бір сабақ (дің)                                           бұталар 1.3  Өсімдік мүшелерін жаз.                                                                    4                               1.__________________                                                                               2. __________________ 3. __________________                                                   3                         4. __________________                                                 2                                                                                                   1                                                          2­ші  деңгей : 2.1. Құстардың  қоректену тәсілі  бойынша топтары.  Оларды  көрсеткішпен  көрсет. Саңырау құр, сарыторғай, бөдене                                     жәндікқоректілер Қарға, ұзақ, сауысқан                                                         жыртқыштар Сұр қарлығаш, қарлығаш, шыбын ұстағыш                    дәнқоректілер Үкі, бүркіт, қамыс ителгісі                                                талғаусызқоректілер     2.2. Жабайы және үй жануарларының тіршілігі немен ерекшеленеді? ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 2.3. Тест:                             ә) камшат, құндыз 1.Шөл жануарларын көрсет    а) арқар, барыс                   б) қарақұйрық, буылдырық            в) бөдене, бүркіт 2.Үріккенде 60 шақырым жылдамдықпен жүгіре алатын жануар. Бұны халық киік деп те атайды?       а) қарақұйрық          ә) ақбөкен              б) марал                    в) бұғы 3.Суатқа жылдам ұшып барып, балапандарына су әкеліп беретін кептер шамалас шағын шөл құсы қалай аталады?     а) сауысқан     б) буылдырық              в) торғай           ә) бөдене         4.Мол суда өсетін азықтық дақыл қалай аталады?    а) жүгері ә) мақта       б) тары                  в) күріш 5.Сабағы қоңырқай түсті бұта тәрізді өсімдік.  Ол ұзақ жаз ыстық күң, мол суды керек етеді.      а) бидай        ә) мақта               б) тары          в) қызылша 6. Мақгадан алынатын мал азығы қалай аталады?     а) күнбағыс     б) мақта в) кауашақ ә) күнжара 7. Оңгүстік Орталық Америкадан шыққан,үндістер ерте заманнан айналысқан өсімдік:   а) сұлы   б) жүгері         в) тары            ә) арпа 8.Мұртшалары арқылы өрмелеп өсетін, жылылықты жақсы көретін өсімдік      а) алма            ә)шие               б) жүзім          в) алмұрт 9.Шөлді жерді мекендейтін, жауынан қорғана беретін ебедейсіз кірпі түрі қалай аталады?    а) мойынды кірпі    б) құлақгы кірпі       в) бүйірлі кірпі        ә) карынды кірпі 3­ші деңгей: 3.1  Шөлдегі суармалы жерлерінде өсірілетін бақша  өнімдері:   ............................................................................................................................ ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ..................................................................................................................  Семей мен Ақмола облыстарында  ...........................................................................     тұқымдас мал өсіреді. 3.2. Қызыл кітапқа енгізілген құстар. Теріп жаз. Ақ ләйлек, сары шымшық,  сарнауық торғай, қоқиқаз, дуадақ, құр, бүркіт, тау құтаны, шыбын жегіш, барылдақ торғай, дала бүркіт.   ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 3.3.  Ашық тест № Тапсырма 1 Жауап  Шалғында қандай өсімдіктер  өседі? Шалғынды жерлерді қандай  жануарлар мекендейді? Далалы жерлерде қандай  өсімдіктер өседі? Далалы жерлерде қандай  жануарлар тіршілік етеді? Шөлді жерлерді қандай  жануарлар мекендейді? Қазақстанда қандай орман –  тоғайлар бар? Орман – тоғайда қандай  жануарлар тіршілік етеді? Тау дегеніміз не? Тауларда қандай өсімдіктер мен  жануарлар болады? Суқоймада қандай өсімдіктер  өседі? Суқойманы қандай жануарлар  мекен етеді? Суқоймалар қалай қорғалады? Табиғатта өсімдіктер мен  жануарлар ненің әсерінен  жойылады? Адамдар табиғатты қалай  қорғайды? 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Жер ­  ғарыштық дене     Мақсаты:  ғарыш ұғымын қалыптастыру; ғарыш денелерін                         ажырата білуге және олардың орналасуы туралы білім                         қалыптастыру; оқушының логикалық ойын дамыту. 1­ші деңгей: 1.1.   Жер, Ай,  Күн –  бұлар: ....................................................................................... Жерге жақын орналасқан жұлдыз, жылу мен жарық беретін үлкен  қыздырылған ғарыш денесі ­  .............................................................  1.2. Жердің үлгісін сыз. 1.3. « Ғарыш» тақырыбына 5 жол өлең құрап жаз. 1.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  4.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ­­­­­­­­­­­­­­­­­    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ . 5.­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2­ші деңгей:  2.1.  Күн жүйесінің құрамын  жаз. ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................. 2.2.  Тест : 1. Жердің серігін ата   а) марс            ә) ай       б) сатурн        в) юпитер 2.Жарық секундына қандай жылдамдықпен таралады?   а)250 000км.               ә) 350 000км.            б) 300 000 км.              в)200 000км. 3.Жерді қоршаған дүние қалай аталады?    а) жер шары           ә) күн жүйесі         б) галлактика              в) әлем 4. Жердің жасанды серігі ең алғаш рет қашан ұшырылды?    а)1957ж 4 қазан            ә) 1991 ж 2 қазан б) 1961 ж 12 сәуір         в)1994 ж 2 қыркүйек 5.Ең алғаш адам баласы ғарышқа ұшқан күн:      а) 1961 ж        ә) 1971 ж             б) 1981 ж        в) 1991 ж 6.Тұңғыш қазақ ғарышкері кім?    а)Т.Мұсабаев          ә)В.Тереиков        б)Т.Әубәкіров        в)Ю.Гагарин 7.Күн мен жердің ара кашықгығы қанша?    а)250млн.          ә)150млн.          б)300 млн.         в)400млн. 8. Жердің кішірейтіп жасалған үлгісі қалай аталады?    а) глобус ә) карта            б) шар                  в) доп 9. Жер шарында неше мұхит бар?      а) 5      б) 3  ә) 2  в) 4 10. Мұхиттардың ең үлкенін ата    а)Тынық          ә)Атлант             б) Үнді            в) Солтүстік мұзды 11. Құрлықтардың жан­жағын мұхитпен қоршаған ірі бөлігі қалай аталады?      а) мұхит          ә) материк             б) құрлық       в) теңіз 12.Жер шарында неше материк бар?      а) 1     б) 4  ә) 3  в) 6 13.Казақстан қандай материкте орналасқан?    а) Австралия        ә) Антарктида            б)Евразия             в) Оңт. Америк 2.3. Жердің Күнді айнала қозғалуы. Сызбамен көрсет. Күн 3­ші деңгей : 3.1  Күн жүйесі ғаламшарлары ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ............                  Жер шарында екі полюс бар:  _______________және___________________         Полюстерден бірдей қашықта өтетін жол  ________________________аталады.                3.2.  «Қазақстанның алғашқы ғарышкері»  туралы шағын әңгіме жаз. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................... 3.3. Ашық тест № Тапсырма 1 2 3 Аспан денелерін жаз. Жердің серігі Күнді айналып жүретін  Жауап Күн 4 5 6 7 8 9 10 ғаламшарлар Күн дегеніміз не? Адамдар Күннің қуатын қалай  пайдаланады? Тұңғыш ғарышқа ұшқан кім? Қазақ ғарышкерлерінің аты –  жөні Ғарыш айлағы қайда орналасқан? Күн мен түн қалай алмасады? Тәулік дегеніміз не? Бір тәлікте  неше сағат бар? 11 Жер Күнді қалай айналады? 12 Жердің үлгісі қалай аталады? Қоғам.  Отбасы. Мақсаты: «Отбасы – қоғамның бір бөлігі» деген түсінікті қалыптастыру;  қазақ  отбасында болатын дәстүрлер туралы алған білімдерін кеңейту; ата –  ана, балалар  арасындағы қамқорлыққа, сыйластыққа баулу. 1­ші деңгей: 1.1  Қазақ отбасында үлкендер мен туған – туыстарын  қалай атаған?  Сәйкестендір. Жасы үлкендерді                             нағашы, бөле Нағашы жұртын                              ене, ата, қайын апа Қайын жұртын                                ата, әже, шеше, аға 1.2.  Отбасы мүшелерін қандай мақсат біріктіреді? Сызба – суретті толтыр. Отбас ы Отбасы 1.3. Өз ата – анаң мен туған – туысқандарыңды  қалай құрметтейтінің туралы  жазып  бер.  ............................................................................................................................ ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................. 2­ші деңгей: 2.1. Сәйкестендір.  «Қонаққа  мүше тарт» Ең дана, үлкен қонаққа                             құлақ Құрметті қонаққа                                      төс Жас күйеуге                                               жамбас Балаға                                                         бас 2.2.  «Отбасы»  туралы 5 жол өлең. 1.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  4.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ­­­­­­­­­­­­­­­­­    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ . 5.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.3. Сызба бойынша отбасындағы міндеттер тізімін жаса және жаз. Отбасылық міндеттер Әкемнің міндеті Анамның міндеті Менің міндеттерім 3 ­ші  деңгей: 3.1. Мақалды аяқта.  Әке ...................      тау,  Ана   ............................  бұлақ,  Бала  ...............................  құрақ .   3.2. Берілген туыстық атауларды  топтап жаз. Апа, бөле, жиен, ата, іні,  нағашы ата, немере, бажа, қайынаға, ене, әже, әке, жиеншар, аға,  қарындас.     1– жұрт: Өз  жұрты  ..................................................................................................     2– жұрт: Нағашы   жұрты .........................................................................................     3– жұрт: Қайын   жұрты ............................................................................................ Жауап 3.3. Ашық тест  № Тапсырма 1 2 «Отбасы» нені білдіреді? Әр адам қоғамға қандай пайда  келтіреді? «Қонақжай адам» дегенді қалай  түсінесің? Отбасын неге шағын қоғам  дейміз? Өндірістік және басқа қоғамдық  қарым – қатынас жасайтын  адамдардың үлкен тобы қалай  аталады? Туыстық қатынасы бар  адамдарды қалай атайды? Туыстарыңа қалай қамқорлық  жасайсың? Ер балалар мен қыз балалар  арасында қандай қарым –  қатынас болуы мүмкін? Отбасы мүшелері бақытты әрі  ауқатты болуы үшін не қажет? 3 4 5 6 7 8 9 Мектеп Мақсаты: оқушыларға әрбір адам білім алу керектігі туралы                              ұғым қалыптастыру;   тарау бойынша алған білімдерін  тиянақтау;  оқушының ойлау қабілетін дамыту. 1­ші  деңгей : 1.1  Өзіңнің мектептегі міндеттерің туралы  жаз. ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ........................ 1.2  «Мектеп» тақырыбына 5 жол өлең . 1.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  4.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ­­­­­­­­­­­­­­­­­    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ . 5.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 1.3   «Мінез – құлық»  ережелерін сызбаға толтыр. Әдептілік  ережесі 2­ші деңгей: 2.1 Сәйкестендір.  Мектеп өміріне                            Шілдехана, бесікке салу, атқа  мінгізу,тілашар Әдептілік ережесі Балаларға арналған ер             Сабаққа қатысу, үзіліске шығу,күнделік  толтыру      Балаларға арналған тойлар                   Ашамай 2.2  Қазақстан Республикасының әрбір азаматының қасиетті борышы мен  міндетті  ­  .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..  2.3   Сурет бойынша шағын әңгіме құрап жаз. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ........................................................................................... 3­ші деңгей:  3.1 Сынып өмірінің ережелерін  жаз. ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................ 3.2    Білім алу, іздену адамға қандай пайда береді.   ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ........... 3.3   Ашық тест № Тапсырма 1 2 Жауап Сен мектепке не үшін барасың? Балалар мен ересектер 1  қыркүйекте қандай мерекені  атап өтеді? Білім беру деген не? Қазіргі мектеп дегенді қалай  түсінесің? Сен мектепте қандай мінез –  құлық ережелерін орындауға  міндеттісің? Сыныпта, мектепте балаларды  не біріктіреді деп ойлайсың? Балалардың құқықтары мен  міндеттері қандай құжаттарда  көрсетілген? Мектепте балалардың басты  еңбегі не екенін түсіндіріп жаз. 3 4 5 6 7 8         Менің туған қалам, ауылым.       Мақсаты: туған өлкеге, атамекенге деген ыстық                                сүйіспеншіліктерін   дамыту; оқушыны  өз пікірін                          қорытындылап, түйіндей білуге баулу. 1­ші  деңгей : 1.1   1) Шаруа қожалығын кім  басқарады? ................................................................         2) Еңбектің қай түрін  ұнатасың?  ........................................................................   1.2  Өзің тұратын   қалаңа арнап 5 жол өлең жаз.  1.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  4.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ­­­­­­­­­­­­­­­­­    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ . 5.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 1.3 Неліктен «Жері байдың – елі бай» деп аталады?  Жазып  түсіндір. ..................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...........  2­ші  деңгей : 2.1 .Тест  Фермерлік ұжымның артықшылығы:                                                                         а) Ешкімге бағынышты болмайсың                                                                            в) Табысқа өзің иесің, үлкен сұранысқа ие өнім шығарасың                                   с) адамдар тез байиды. Фермерлер жұмыс түрінің атауы:                                                                              а) отбасы бірлестігі                                                                                                     в) отбасылық еңбек                                                                                                     с) отбасылық мердігерлік Жеке немесе бірнеше отбасы бір шаруашылыққа бірігеді, ондай адамдар:   а) фермерлер                                                                                                             в) шаруа қожалықтары                                                                                                с) бизнесмендер 2.2    «Туған жерің» туралы шағын эссе  жаз.     ......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................ 2.3. Қаладағы, ауылдағы еңбек туралы салыстырмалы талдау жаса.                     ВЕНН диаграммасы   қаладағы еңбек                                                                        ауылдағы еңбек                                                      ұқсастығы 3­ші  деңгей : 3.1.  Қазақстан мәдениетіне не жатады? Және мәдениет, өнер саласының  қандай қайраткерлерін  білесің? ....................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .............................. 3.2 «Нан мен су алтыннан да қымбат» деген нақылды қалай түсінесің? Өз  сөзіңмен  жаз. ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................ 3.3 Ашық  тест Жауап № Тапсырма 1 2 Шаруа қожалығы деген не? Фермерлік қожалық не үшін  керек? Қазақстанда қандай ауылдар,  елді мекендер бар? Қала мен ауыл адамдарының  еңбегі туралы жаз. Қандай мамандық туралы  білесің? Қазақстан жерінің көлемін жаз. Қазақстанда неше облыс бар?  Олардың атауларын жаз. Қазақстанның басты пайдалы  қазбаларын жаз. 3 4 5 6 7 8 Менің Отаным ­ Қазақстан.            Мақсаты:  оқушы бойына  «Қазақстан – тәуелсіз мемлекет»                                  ұғымын  берік бекіту; өз пікірін қорытындылап,                                 түйіндей білуге үйрету. 1­ші деңгей: 1.1. Үкімет құрамын сызбамен көрсет.   1.2  Көрсеткішпен көрсет. Мемлекеттің ішкі және сыртқы                                             Үкімет                        саясатын әзірлейді және жүргізеді     Республикада заңды дайындайды                                         Президент                   және қабылдайды         Жарлық, заңдар жүзеге асырылады,                                      Парламент                 яғни атқарушы өкімет    1.3   «Менің Отаным  ­ Қазақстан» тақырыбына сурет сал 2­ші деңгей:  2.1.  Мемлекеттік рәміздер атауы,  авторлары:  ................................................................................................................ ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ........................... 2.2. Тест Біздің еліміз қашан тәуелсіздік алды?                                                                       а) 1998ж  22 наурыз                                                                                                     в) 1991 ж 16 желтоқсан                                                                                              с) 1992 ж 25 қазан Қазақстан Республикасының астанасы қашан Астана атанды?                              а) 1996 ж 10 желтоқсан                                                                                        в)  1998 ж 10 желтоқсан                                                                                                   с) 1997 ж 10 желтоқсан Қай өзеннің жағасында 19 – ғасырда Ақмола қамалының құрылысы басталды?  а) Есіл                                                                                                                           в) Орал                                                                                                                         с) Нұра Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев Қазақстанның алғашқы Президенті болды: а)  1991ж 16 желтоқсан                                                                                                    в) 1991ж 10 желтоқсан                                                                                               с) 1991ж 1 желтоқсан 2.3. «Менің Отаным – Қазақстан»  тақырыбына 5 жол өлең. 1.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 3.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­,  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  4.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­      ­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ­­­­­­­­­­­­­­­­­    ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ . 3­ші  деңгей : 3.1  Жоңғарлармен соғысқан батырлардың аттарын жаз.  ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................  3.2. Тудағы бейненің белгісі.   Көрсеткішпен көрсет. Дарқандық пен кырағылық,                                                                                        Ой – арманның шарықтауы                                               күн Ұлттық ою – өрнек                                                             бүркіт Тыныштық пен байлық                                                      ою ­ өрнек 3.3   Ашық тест № Тапсырма Жауап 1 2 3 4 5 6 7 8 Қазақстан Мемлекеттік  Тәуелсіздігін қашан жариялады? Мемлекетіміздің Президенті кім? Еліміз Бала құқықтары туралы  конвенцияға не үшін қол қойған? Кеңес Одағының Батыры және  Қазақстан Республикасының  Халық Қаһарманы атақтарына ие  болған қандай  қазақстандықтарды білесің? Қазақ халқының қандай салт  дәстүрлерін білесің? Қазақстан Республикасының  Конститутциясының қандай  бөлімдері біздің өмірімізде ең  маңызды болып табылады? «Невада ­ Семей» қозғалысының  мақсаты не? Қазақстанды неліктен ғарыштық  мемлекет деп атайды?