5 класс.Практикум.Имя существительное.

1.Спишите. Выделите окончания. Определить род, число , склонение, падеж имён существительных.

Расположить на площад…, ждали на станци.., отмерить по  линейк…; направиться к рощ…, ждать на пристан…, подошли к речк…;были  в путешестви… по Австрали…; писал в тетрад…; растет у дорог…; лечился в больниц…; служил в арми…; был на собрани…,  в глубоком озер…. , оценка по биологи…, о русском север…,  в мягкой постел…

2. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки

препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы

сделали свой выбор.

1) Маша любит рисовать пейзажи акварельными красками.

2) Возьми-ка со стола новые кисти и акварельные краски!

3) Сначала друзья прорисуйте контуры предметов.

4) В художественной школе мы рисуем пейзажи и натюрморты.

1) Свежий снег лежит у самой кромки воды.

2) Вскоре я бросил писать стихи и стал сочинять роман.

3) Ворона сидела на ветке и смотрела с высоты на прохожих.

4) Сколько же Антипыч тебе лет стукнуло?

1) Трудно было собаке привыкать к дикой жизни.

2) Красный цвет пугает волков и заставляет их сторониться флажков.

3) Лёд под ногами у Вали становился тоньше и местами потрескивал.

4) А где у вас Петя ложки хранятся?

1) Я вам братцы ещё одну историю расскажу.

2) Совсем недалеко стояла и смотрела на нас рыжая собака.

3) Порыв ветра унёс крик в другую сторону.

4) Большой пень собирает в себя лучи солнца и сильно нагревается.

1) Ребята рассказали нам во всех подробностях о произошедшем.

2) Я остановился в недоумении и быстро оглянулся.

3) Ступай Иван на почту за письмом!

4) Какой-то зверок слабо и жалобно пискнул между камней.

1) Собаки разом поднялись и с лаем ринулись прочь.

2) Павел бросил горсть сухих сучьев на огонь.

3) Мальчики засмеялись и приумолкли на мгновенье.

4) А где же ты Федя лешего видал?

1) Бабушка стала молча подогревать самовар.

2) Зачем Дашенька тебе понадобился циркуль?

3) Он долго не замечал меня и глядел куда-то мимо.

4) Дед тихонько смеётся и щекочет меня за ухом.

1) Ночная жара неподвижно висела в воздухе улиц.

2) Кто же тебя Полкан так сильно покусал?

3) Я испугался и побежал домой.

4) Петя потёр кулаками глаза и широко зевнул

3.Расставь знаки препинания.Расставь кавычки Имена собственные

• Московская типография называется Московская типография № 2
• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации и федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования называетсяРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации ;
• Город воинской славы и почетное звание Город воинской славы
•  камерный оркестр Виртуозы Москвы,
•  группы Битлз, Роллинг стоунз,Фабрика, Стрелки, Город 312.

автомобили Волга, Тойота, самолеты Руслан, Боинг-747, стиральная машина Индезит, газовая плита Ардо

пес Барбос, кот Матроскин, котенок Гав, лев Бонифаций. 

 станции Фили, Узловая, Подсолнечная, 125 км, Строитель, Дачная, Рабочий Поселок; Ладожский вокзал.

4. Исправьте грамматические ошибки.

1. Мы проснулись, и на кухне нас ждало горячее кофе. 2. Кто-то играл на пианине, стоящей  в большой комнате. 3. А вы любите жареный кольраби? 4. Дом, который нам нужен, находится на пятом авеню.5. Исход игры решило досадное пенальти. 6. В гостях мне предложили  вкусный какао. 7. Мне в зоопарке очень понравилось розовое фламинго.

 Проверка усвоения знаний.