Sinf
:5
Mavzu: O’nli kasrlarni
qo’shish va ayirish
Fan
:
mat
ema
tika
Sana:________
Sinf:5 Fan:matematikaSana:________
Darsning maqsadi.
Ta’limiy: O’quvchilarga
kasrlarni qo’shish va
bo’lish haqida ma’lumot
berish.
Tarbiyaviy:
O’quvchilarni
vatanga muhabbat
ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi:
O’quvchilarni qo’shish va
bo’lish mavzusida olgan
bilimlarini oshirish, bilim,
ko’nikma va malaka berish.
Dars uslubiDars usuli
Dars tipi
Yangi bilimlar va
tushunchalar
hosil qilish va
o‘zlashtirish
darsi
Ko‘rgazmali-
amaliy
Suhbat, bahs,
test sinovi,
guruhlarga
bo‘lib ishlash,
xotira mashqi
Dars jihozi:
Tarqatma materiallar:
Kompyuter, proyektor, slaydlar, reklama roligi,
test kartochkalari.
Dars jihozi: Tarqatma materiallar: Kompyuter, proyektor, slaydlar, reklama roligi, test kartochkalari.
Reja
1. Tashkiliy qism 2 daqiqa
2. O`tgan mavzuni so`rash
3 daqiqa
3.Yangi mavzuni bayoni
4.Mustahkamlash
5.Baholash
6.Uyga vazifa berish
20 daqiqa
10 daqiqa
3 daqiqa
2 daqiqa
TASHKILIY QISM
O’quvchilar davomadi
aniqlanadi, uyga
berilgan vazifani
aniqlash.
I – guruh
“Uchburchaklar”
II – guruh
“To’g’ri
to’rtburchaklar”
TASHKILIY QISMI – guruh“Uchburchaklar”II – guruh“To’g’ri to’rtburchaklar”
O`TGAN MAVZUNI
MUSTAHKAMLASH
1. 400+40+3=4*100+4*10+3*1 qaysi sonning xona
qo`shiluvchilari yig`indisi ko`rinishidagi yozuvi bo`ladi?
A) 400403 B) 443 C) 4043
D) 40043 E) 4434
2. Sonlardan qaysi biri katta (>) : 6317 mi yoki 10056
mi?
A) 6317>10056 B) 6317<10056
C) 10056=6317 D) 10056>6317
3. Sonlardan qaysi biri kichik (<) :9876 mi yoki 9786
mi ?
A) 9876<9786 B) 9786<9876 C)
9876>9786 D) 9786=9876
4. Quyidagi sonlardan qaysi biri katta ?
A) 445 B) 436 C) 455 D)
460 E) 406
5. Quyidagi sonlardan qaysi biri kichik ?
A) 1789 B) 1897 C) 1796
D) 1798 E) 1898
YANGI MAVZU
BAYONI
YANGI MAVZU BAYONI
MUSTAHKAMLASH
BAHOLASH
MEZONI
UYGA
VAZIFA:
Savollarga javob yozish!
MUSTAHKAMLASH UYGA VAZIFA:BAHOLASHMEZONISavollarga javob yozish!
O’nli kasrlarni qo'shish va ayirish.pptx
