9 сынып, сабақ жоспары . Көркем еңбек

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: №23 орта мектеп

Дизайн және технология

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:  Медетбекова Б.К.

Сынып: 9 Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ № 19.

Мерзімі : 23. 01

Сабақтың тақырыбы

Нобай. Идеяны жүзеге асыру. Материалдар мен құрал-жабдықтарды дайындау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сəйкес)

 9.1.5.1 күрделі нысандар, пішіндер мен образдардың дизайнын дайындау үшін түрлі салалар бойынша білімдерді қорытындылау;

9.1.5.2 әртүрлі графика тәсілдерін қолдану арқылы (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолданып) өз бетінше графикалық және технологиялық құжатты құру

Сабақтың мақсаты

Нобай салу және материалдар мен құрал-жабдықтарды дайындау.

Бағалау критерийі

·         Нобайды орындайды

·         Өз идеясын жүзеге асырады.

·         Материалдар мен құрал-жабдықтарды дайындайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: сәнді киім дизайнының технологиялық және өндірістік үдерістерін сипаттайды.

Қарапайым геометриялық формалардан құралған киім түрлері мен аксессуарларын талдайды.

Пəнге тəн арнайы лексика жəне терминология: дизайнер, стиль, панчо, кейп, туника, аксессуар, композиция, түс үйлесімділігі, нобай, модельер, өндіріс

Диалог/жазылым үшін қажетті сөз тіркестері:

Қарапайым геометриялық формалардан құралған киімдерге ......жатады?

Киім мен аксессуарлар......тәсілмен дайындалады.

Заманауи сән дизайны адамдардың .........қарай жетіліп отырады.

Құндылықтарға баулу

Өзге елдің мәдениетін сыйлау, бір-біріне құрметпен қарау. Жұппен немесе жекелей жұмыс жасау барысында адал еңбекке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Пəнаралық байланыс

Геометрия - геометриялық денелер

Сызу - геометриялық денелердің сызбалары

Алдыңғы білім

оқушылар киім мен аксессуарлар топтамасын жасай біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу, құрал-жабдықтарды тексеру. Өткен сабаққа шолу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Шаттық шеңбері» тренингі. Бір- біріне жағымды тілектер айтады.

Мақсаты: оқушылар бойында тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамыту

Алдыңғы білім:

Геометриялық формалы киімдердің суреттері, А3 формат қағазы, түрлі түсті маркерлер, скотч, стикерлер

Сабақтың ортасы

30минут

(Ө) (Ж) (Т) Тәжірибелік жұмыс

(Т) Оқушыларға сән журналынан модель таңдау немесе өз шығарамышлық жұмысының эскизін жасауды таңдау ұсынылады.

1-нұсқа. Сән журналынан модель таңдау.

(Ө) (Ж) Оқушылар сән журналдарын, техникалық суреттерді қарап шығады, тігу күрделілілігін, материалға қойылатын талаптарды

Көйлекті қалай тігуге болады? Жаңадан үйренушілерге кеңестер

https://burdastyle.ru/master-klassy/platja/kak-sshit-plate-sovety-nachinayushchim_1308/

Киімнің эскизін қалай салуға болады? Құрастырудың

негізі.

https://www.youtube.com/watch?v=CwzeqqAYq80

Өз қолыңмен жасалған «Адам денебітімі» оқу құралы. Фотосуреттермен берілген шебер сынып.

http://ped-kopilka.ru/blogs/marina-nikolaevna-garbuzenko/izgotovlenie-uchebnogo-posobija-figura-cheloveka-svoimi-rukami.html

Кейп тігеміз. https://burdastyle.ru/stati/shem-keyp-/

Сабақтың соңы

5минут

Қорытынды.

1.

Рефлексия: «Кемені боя» әдісі.

М ақсаты: Оқушылардың материалды игеру деңгейіне тиімді кері байланыс беру.

- Егер саған сабақ ұнаса тапсырманың барлығын сәтті орындаған болсаң, желкенді жасыл түске боя;

- Егер сен сабақта белгілі бір қиындықтарға тап болсаң, желкенді сары түске боя;

- Егер саған сабақ барысында тапсырмаларды орындау қиын болып,мұғалімнің көмегі қажет болса, желкенді қызыл түске боя.

Түрлі түсті маркерлер, қарындаштар

Саралау –

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын сақтау

Оқушыларға тапсырма орындатқанда саралау тәсілдерін қолдандым. Бірінші тапсырмада

дереккөздер - оқушыларға қосымша ақпарат беремін;

Дескриптор

Рефлексия: «Кемені боя» әдісі.

Мақсаты: Оқушылардың материалды игеру деңгейіне тиімді кері байланыс беру.

Сабақ бойынша рефлексия

Бұл тарауды сабақ туралы рефлексия жасау үшін пайдаланыңыз. Сол бағандағы өзіңіз маңызды деп санайтын сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы бағала

Сабақта ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)? 1:

2:

Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нəрсеге назар аудару қажет?