Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Литература»7 класс.Надомное обучение.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с. Верхний Авзян муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан

Средняя общеобразовательная школа с. Верхний Авзян муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан

Адаптированная рабочая программа

по учебному предмету

«Литература»

Уровень        основное общее образование

Класс             7 (надомное обучение)

Учитель                    Зеркина Валентина Федоровна

Квалификационная категория  высшая

Срок реализации рабочей программы   1 год

Составлена на основе программы  для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В.Я.Коровиной

2019-2020учебный год

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе документов:

1. Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации от 09.04.2016 N 637-р.

2. Конституция Российской Федерации. Принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г., с учетом поправок, внесенных законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30 декабря 2008 г. N 6-ФКЗ;

3.Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм., внесенными Федеральными законами от 04.06.2014 г. № 145-ФЗ, от 06.04.2015 г. № 68-ФЗ);

4. Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.04г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

5. Приказ Министерства образования РБ от 29.04.2015г. № 905 «О рекомендуемых базисном учебном плане и примерных учебных планах для образовательных учреждений РБ на 2015-2016 учебный год»;

6. Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 08.04.2015 года №1/15);

7. Образовательная программа основного общего образования МОБУ СОШ с.В-Авзян (утверждена приказом директора от 27.08.2015г. №73) с изменениями и дополнениями;

8. Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 № 661 «Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений»;

9. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 (в ред. Приказа Министерства образования и науки РФ от 29 декабря 2014 г. № 1644, Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 декабря 2015 года № 1577);

10. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (в ред. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ № 81 от 24.12.2015);

11. Примерная основная образовательная программа начального общего, основного общего образования, среднего общего образования;

12. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 года № 253 о Федеральном перечне учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных школах;

13. Конституция Республики Башкортостан;

14. Закон Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан»;

15. Концепция развития национального образования в Республике Башкортостан от 31.12.2009 г. № УП-730;

16. Рекомендации Коллегии Министерства образования Республики Башкортостан (протокол от 04.08.2017 № 4) Региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных организаций республики Башкортостан, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования;

17. Постановление Администрации города Белорецка и Белорецкого района Республики Башкортостан от 11.12.2001 г. №2432 «О присвоении Верхнеавзянской средней общеобразовательной школе статуса школы русской национальной культуры»;

18. Устав МОБУ СОШ с. В-Авзян;

19. Основные образовательные программы Начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования МОБУ СОШ с. В-Авзян.

20. Программы по литературе под ред. В.Я. Коровиной (Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-9 класс (базовый уровень). Под ред. В.Я. Коровиной. 11-е изд., дораб. и доп. – М.: Просвещение, 2013);

21. Авторской программы по литературе. 5 – 9 класс / Сост. Т.Н. Трунцева. – М.: ВАКО, 2014 –

22. Учебный план МОБУ СОШ с. Верхний Авзян;

23. Календарный учебный график МОБУ СОШ с. Верхний Авзян.

24  Программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В.Я.Коровиной (М. «Просвещение», 2009 г.) и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия» 2 ч. для общеобразовательных учебных заведений (авторы – В.Я.Коровина, В.И.Коровин и др. -  М.: «Просвещение», 2011г.).

На изучение курса для учащихся с надомной формой обучения отводится 35 часов из расчета 1 час в неделю.

Главная идея программы по литературе – изучение литературы от мифов к фольклору, от фольклора к древнерусской литературе, от неё к русской литературе XVIII, XIX, XX веков. В программе соблюдена системная направленность: в 5-6 классах это освоение различных жанров фольклора, сказок, стихотворных и прозаических произведение писателей, знакомство с отдельными сведениями по истории создания произведений, отдельных фактов биографии писателя (вертикаль). Существует система ознакомления с литературой разных веков в каждом из классов (горизонталь). Ведущая проблема изучения литературы в 7 классе – особенности труда писателя, его позиция, изображение человека как важнейшая проблема литературы.

Задача курса литературы 7 класса:

- развить у школьников устойчивый интерес к чтению, любовь к литературе;

- совершенствовать навыки выразительного чтения;

- сформировать первоначальные умения анализа с целью углубления восприятия и осознания идейно-художественной специфики изучаемых произведений;

- использовать изучение литературы для повышения речевой культуры учащихся;

- расширить кругозор уч-ся через чтение произведений различных жанров, разнообразных по содержанию и тематике.

Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по литературе за курс VII класса.

Учащиеся должны знать:

1. Авторов и содержание изученных художественных произведений.
2. Основные теоретические понятия, предусмотренные программой и их соотношение, роды литературы (эпос, лирика, драма).
3. Жанры всех трех родов (эпоса, лирики, драмы).
4. Иметь представление о богатстве и многообразии жанров и знать наиболее распространенные жанры.
5. Иметь представление о подвижности связей и истории жанров.
6. Тему, идею, художественный образ, героев изученных произведений, сюжет.
7. Основные особенности композиции, изобразительно-выразительных средств языка в их взаимосвязи.
8. Характерные особенности индивидуального стиля писателя.

Учащиеся должны уметь:

1. Выделять элементы композиции изучаемых произведений и понимать их роль в произведении.
2. Характеризовать героев произведения, выявляя в них общее и индивидуальное.
3. Сопоставлять героев с целью выявления авторского отношения к ним.
4. Различать эпические, драматические и лирические произведения.
5. Давать устный и письменный отзыв о самостоятельно прочитанном литературном произведении.
6. Пользоваться справочным аппаратом и школьным словарем литературоведческих терминов.
7. Определять принадлежность произведения к одному из литературных родов (эпос, лирика, драма).
8. Обосновывать свое мнение о произведениях и героях.
9. Свободно владеть монологической речью, уметь высказывать свои суждения и аргументировано их отстаивать.
10. Выразительно читать текст с учетом особенностей художественного произведения (лирического, эпического, драматического).
11. Находить элементы сюжета (экспозиции, завязки, кульминации и развязки) и объяснять их роль в изученном произведении.

Учебное и учебно-методическое обеспечение и дополнительные ресурсы Для учителя:

•              Коровина В.Я. Литература. 7 класс: учеб. Для общеобразоват. Учреждений с прил. на электрон. носителе: в 2 ч. / В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин. – М.: Просвещение, 2016.

•              Коровина В.Я. Читаем, думаем, спорим…: дидактические материалы по литературе. 7 класс/в.Я.Коровина, В.И.Коровин, В.П.Журавлёв. – М.: Просвещение, 2011.

•              Коровина В.Я. Фонохрестоматия к учебнику «Литература. 7 класс» (Электронный ресурс)/ В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин. – М.: Просвещение, 2015

•              http://lit/1september/ru

•              http://litera/edu.ru

•              http://pisatel.org/old Для учащихся:

•              Коровина В.Я. Литература. 7 класс: учеб. Для общеобразоват. Учреждений с прил. на электрон. носителе: в 2 ч. / В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин. – М.: Просвещение, 2016.

•              Коровина В.Я. Фонохрестоматия к учебнику «Литература. 7 класс» (Электронный ресурс)/ В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин. – М.: Просвещение, 2015

Дополнительный список рекомендуемой литературы

·         Жильцова О.А. Организация исследовательской и проектной деятельности школьников: дистанционная поддержка педагогических инноваций при подготовке школьников к деятельности в сфере науки и высоких технологий. М.: Просвещение, 2007

·         Журналы «Стандарты и мониторинг образования», 2011-2012

·         Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. М.: Просвещение, 2011

·         Поливанова К.А. Проектная деятельность школьников. М.: Просвещение, 2008

·         Сайт «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: (Электронный документ)

·         Сайт «Каталог единой коллекции цифровых образовательных ресурсов»: (Электронный документ)

·          Сайт «Каталог электронных образовательных ресурсов Федерального центра»: (Электронный документ)

·         Сайт «Образовательные ресурсы сети Интернет»: (Электронный документ)

·         Сайт «Сеть творческих учителей»: (Электронный документ)

·         Сайт «Федеральный государственный образовательный стандарт»: (Электронный документ)

·         Сайт Министерства образования и науки РФ: (Электронный документ)

·         Сайт ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»: (Электронный документ)

·         Современные образовательные технологии// Под ред. Н.В.Бордовской. М.: Кнорус, 2011

Словари

·         Грубер Е.И. Этимологический словарь русского языка. – Москва:  Локид-Пресс, 2007.

·         Истрин В.А. 1100 лет славянской азбуки. - М., 1963.

·         Крысин  Л.П.  Толковый  словарь  иноязычных  слов. – М.: Просвещение,  1998.

·         Крысин  Л.П.  Школьный  словарь  иностранных  слов. – М.: Просвещение, 1997.

·         Михайлова О.А. Орфоэпический словарь русского языка. - Екатеринбург:  Фактория, 2006.

·         Ожегов  С. И Толковый словарь русского языка.- М.: Просвещение, 2000.

·         Срезневский И.И. Словарь древнерусского языка. - М.: Книга, 1989.

·         Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. В 4-х томах. – М.: Астрель. АСТ, 2004.

·         Чернец Л.В. Школьный словарь литературоведческих терминов. – М.: Просвещение, 2005.

·         Шанский Н.М.  Школьный фразеологический словарь русского языка. – М.: Дрофа, 2007.

Ресурсы ИКТ

·         BiblioГид - книги и дети: проект Российской государственной детской библиотеки.

·         Диск  «И.С. Тургенев. Произведения».

·         Диск «М.Ю. Лермонтов. Стихотворения».

·         Диск «Обучающая программа для школьников от 10 лет и абитуриентов по литературе. Возраст: 5 – 11 классы».

·         Диск « Русские словари: Толковый,  Иностранных слов, Толковый словарь В. Даля, Географические наименования, Синонимы, Антонимы и Паронимы.  240 000 терминов».

·         Диск « Словарь литературоведческих терминов».

·         Диск «Тестирующая программа для школьников и абитуриентов.  Кирилл и Мефодий. 7 класс».

·         Диск «Устное народное творчество. Сказки. Предания. Загадки. Пословицы. Поговорки».

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

• http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18ece49a-69cc-4218-9c48-88eb1faee117/116184/?interface=teacher&class=47&subject=10
• О художественной литературе и чтении
• http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18ece49a-69cc-4218-9c48-88eb1faee117/116185/?interface=teacher&class=47&subject=10
• Путешествие в Книгоград
• http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18ece49a-69cc-4218-9c48-88eb1faee117/116228/?interface=teacher&class=47&subject=10
• О читательском дневнике

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18ece49a-69cc-4218-9c48-88eb1faee117/116197/?interface=teacher&class=47&subject=10