«Adobe Photoshop dasturida ishlash» mavzusida videodarslarni yaratish hamda dars mashg‘ulotida foydalanish

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. O‘rgatuvchi videodarslar haqida nazariy ma’lumotlar

1.1. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarida videodarslarni o‘rni

1.2. O‘rgatuvchi videodarslarning yaratishga mo‘ljallangan dasturiy ta’minot

II-BOB. «Adobe Photoshop dasturida ishlash» mavzusida videodarslarni yaratish texnologiyasi

2.1. Adobe Photoshop dasturi haqida umumiy ma’lumot

2.2. Adobe Photoshop dasturini o‘rgatuvchi videodarslarni CamtasiaStudio dasturida yaratish

2.3. Adobe Photoshop dasturini o‘rgatuvchi videodarslardan foydalanish usullari

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. Pascal dasturida takrorlanuvchi jarayonlarni hisoblovchi operatorlar haqida umumiy ma’lumot

1.1. Dasturlash tillarining hozirgi kundagi o`rni va ahamiyati. Pascal dasturi haqida ma’lumot

1.2. Pascal dasturlash tilida takrorlanish jarayonlarini tashkil qilish

1.3. Pascal dasturida takrorlanuvchi jarayonlarni hisoblashda For, Repeat va While operatorlaridan foydalanish

II-BOB. Pascal dasturida takrorlanuvchi jarayonlarni hisoblash metodikasi

2.1. Takrorlanuvchi jarayonlarni uchun algoritm blok sxemasini ishlab chiqish va Pascal dasturini tuzish metodikasi

2.2. Pascal dasturida murakkab takrorlanish jarayonlarini hisoblash

2.3. “Pascal dasturida takrorlanuvchi jarayonlarni hisoblash” mavzusi bo‘yicha 1 soatlik dars ishlanma hamda amaliy topshiriqlar ishlab chiqish

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. Fayllarni arxivlash dasturlari

1.1. Fayllarni arxivlash dasturlari va ularning ahamiyati

1.2. Windows operatsion tizimida fayllarni arxivlash va qayta tiklash

1.3. WinRar arxivator dasturidan foydalanish

II-BOB. “Fayllarni arxivlash dasturlari bilan ishlash” mavzusini o‘qitishda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish metodikasi

2.1. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari turlari.

2.2. Informatika va axborotlar texnologiya darslarida __________ zamonaviy ta’lim texnologiyasini qo‘llash

2.3. “Fayllarni arxivlash dasturlari bilan ishlash” mavzusi bo‘yicha 1 soatlik dars ishlanma

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. Ma`lumot ombori va ularni yaratishda qo’yiladigan talablar. Microsoft Office Access dasturi

1.1. Ma`lumot ombori haqida ma`lumot.

1.2. Ma`lumot omborlarini yaratishda qo’yiladigan talablar

1.3. Microsoft Office Access dasturi haqida ma’lumot

II-BOB. Microsoft Office Access dasturida maktab o’quvchilari haqida ma`lumot bеruvchi ma’lumotlar omborini yaratish texnologiyasi

2.1. Maktab o’quvchilari haqida ma`lumot bеruvchi avtomatlashtirilgan dastur ta`minotini yaratish

2.2. Maktab o’quvchilari haqida ma`lumot bеruvchi avtomatlashtirilgan dastur ta`minotinidan foydalanish yo’riqnomasi

2.3. “Informatika va axborotlar texnologiyasi” fanining “Ma’lumotlar ombori haqida tushuncha” mavzusi bo’yicha 1 soatlik dars ishlanma

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. Didaktik o‘yin texnologiyalari o‘quvchi faoliyatini faollashtirish va jadallashtirish asosi

1.1. O‘yin ta’lim – tarbiya vositasi.

1.2. O‘yin texnologiyalari va ularni tashkil etish

1.3. Didaktik o‘yinlar va ularning ahamiyati

II-BOB. “Informatika va axborot texnologiyalari” darslarida ta’limiy o‘yinlardan foydalanish metodikasi

2.1. Didaktik o‘yin texnologiyalari amalga oshiriladigan ayrim noana’naviy dars shakllari

2.2. Informatika va axborot texnologiyalari darslarini ijodiy tashkillashtirish

2.3. Informatika va axborot texnologiyalari darslarini didaktik o‘yinlar vositasida o‘qitish uslubiyoti

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. Algoritm tushunchasi, uni ifodalash usullari

1.1. Algoritm tushunchasi va uning asosiy xossalari

1.2. Algoritmning tasvirlash usullari

1.3. Chiziqli, tarmoqlanuvchi, takrorlanuvchi algoritmlar

II-BOB. “Algoritmni tasvirlash usullari” mavzusini o‘qitishda “Muammo” va “Muammoli vaziyat” metodlarini qo‘llash

2.1. Muammoli ta’limni qo‘llash texnologiyasi, uni tashkil etishning shakl va metodlari

2.2. “Informatika va axborotlar texnologiyasi” darslarida muammo va  muammoli vaziyat mеtodlarini qo’llash mеtodikasi

2.3. 9-sinf Informatika fani “Algoritm tushunchasi” mavzusi bo‘yicha bir soatlik dars ishlanma

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. Multimediali elektron uslubiy ko‘rsatmalarning ta’lim jarayonidagi ahamiyati. Elеktron pochta tashkil etish

1.1. Elektron uslubiy ko‘rsatmani yaratishga qo‘yilgan talablar, uning mazmuni va tuzilmasi

1.2. Multimedia va gipermurojat

1.3. Elektron pochta tashkil etish

II-BOB. CourseLab dasturida “Elektron pochta” mavzusi bo‘yicha elektron uslubiy ko‘rsatma yaratish va undan ta’lim jarayonida qo‘llash

2.1. CourseLab dasturi haqida ma’lumot

2.2. CourseLab dasturida “Elektron pochta” mavzusi bo‘yicha elektron uslubiy ko‘rsatma yaratish tеxnologiyasi va undan foydalanish yo‘riqnomasi

2.3. “Elеktron pochta” mavzusi bo’yicha bir soatlik dars ishlanma

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. Microsoft Office Excel dasturida ma’lumotlarni tartiblash va saralash

1.1. Jadval protsessorlari va ularning vazifalari

1.2. Microsoft Office Excel elektron jadvali

1.3. Microsoft Office Excel dasturida ma’lumotlarni tartiblash va saralash

II-BOB. Microsoft Office Excel dasturida ”Ma’lumotlarni tartiblash va saralash” mavzusini o‘qitish metodikasi

2.1. Ta’lim jarayoni pedagogik dasturiy vositalar va ularga qo‘yilgan talablar

2.2. iSpring Suite dasturida “Microsoft Office Excel dasturida ma’lumotlarni tartiblash va saralash” mavzusida multimediali elektron o‘quv resursini yaratish

2.3. iSpring Suite dasturida yaratilgan multimediali elektron o‘quv resursida dars mashg‘ulotida foydalanish metodikasi

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. Microsoft Office Excel dasturida ma’lumotlarni tartiblash va saralash

1.1. Jadval protsessorlari va ularning vazifalari

1.2. Microsoft Office Excel elektron jadvali

1.3. Microsoft Office Excel dasturida ma’lumotlarni tartiblash va saralash

II-BOB. Microsoft Office Excel dasturida ”Ma’lumotlarni tartiblash va saralash” mavzusini o‘qitish metodikasi

2.1. Ta’lim jarayoni pedagogik dasturiy vositalar va ularga qo‘yilgan talablar

2.2. iSpring Suite dasturida “Microsoft Office Excel dasturida ma’lumotlarni tartiblash va saralash” mavzusida multimediali elektron o‘quv resursini yaratish

2.3. iSpring Suite dasturida yaratilgan multimediali elektron o‘quv resursida dars mashg‘ulotida foydalanish metodikasi

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR

KIRISH

Mavzuga oid adabiyotlar tahlili

Mavzu bo’yicha bajarilgan ilmiy-uslubiy ishlar tahlili

I-BOB. Sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishning nazariy asoslari

1.1. Sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlar ishlarni tashkil qilishning hayotiy zarurligi

1.2. Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish usullari

1.3. Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar mazmuni, shakli va uslublari

II-BOB. Informatika fani bo‘yicha sinfdan tashqari to‘garaklar tashkil qilish, mashg‘ulotlar olib borish

2.1. Iqtidorli o’quvchilar bilan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish yo’llari

2.2. Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni tashkil qilishda tashkilotchining ish metodikasi

2.3. “Yosh dasturchi” to’garagini tashkil etish

2.4. O’quvchilarni informatika qiziqtirish va shu soxa kasb-hunariga yo’naltirish metodikasi

XULOSA VA TAVSIYALAR

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

ILOVALAR