Поделиться
Альбом Как видит ваш ребенок.ppt
Родителям и педагогам, воспитывающим детей с нарушениями зрения: «А КАК ВИДИТ ВАШ РЕБЕНОК ?»
«Особенности визуального восприятия при различных нарушениях зрения»
Материал подготовлен
учителем –дефектологом
(тифлопедагогом) высшей категории,
Почетным работником общего образования Российской Федерации Тюбекиной З.Н.
Родители получают знания и дополнительный стимул к выполнению рекомендаций врача, медсестер – ортоптисток и педагогов
Тренинговые упражнения с иммитацией зрительных нарушений
«Держите своих детей за руку!»
Скоро время промелькнет, и дети перестанут нуждаться в этом. Но может быть именно эти теплые моменты наших встреч, общения с детьми сформируют в них доверие к Миру, и когда-нибудь, уже став взрослыми, они сами поведут вас, бережно придерживая за локоть…
и НЕ БУДЕТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЕЕ, ЧЕМ ВЫ!».
Зрение представляет собой сложную форму отражения окружающего мира. Нарушение зрения – бедность в получении информации и трудности в регуляции поведения в социуме.
Ребенок с нарушениями зрения - это прежде всего ребенок . Основное для развития ребенка - чтобы он действовал самостоятельно, приобрел такой же жизненный опыт, какой накапливается у зрячих детей. Кроме того, важно возбудить в ребенке любопытство к окружающему миру.
полноценному развитию ребёнка.
Именно сегодня актуально говорить о тех перегрузках на орган зрения, которые испытывает ребенок в век, ознаменованный колоссальным объемом информации. Увлечение ранним приобщением к грамоте, когда еще не сформировавшийся глаз подвергается значительной нагрузке, приводит к истощению резервных возможностей уже утраченных в той или иной степени зрительных нарушений.
Но вначале поговорим об амблиопии:
Оcлaблeние ocтpoты вocпpиятия пpeдмeтoв.
Peбeнoк нaчинaeт плoxo видeть вeщи, нaxoдящиecя нa удaлeнии. Hepeдкo вoзникaют эффeкты иcкaжeния фopмы, нapушaeтcя вocпpиятиe пpocтpaнcтвa.
Заболевание, характеризующееся снижением функциональной остроты зрения, возникающее в следствие патологий в зрительных областях головного мозга, сопровождающееся поступлением искаженной информации. Наблюдается нарушение аккомодации и контрастной чувствительности.
Картина видимости при амблиопии
Глаза видят разные картинки
Так видит ребенок в норме и при близорукости
При близорукости человек плохо различает предметы, расположенные на удалении, – все, что находятся за пределами его видимости, превращаются в какой-то смазанный фон. Неясные очертания, туман… Близорукие дети испытывают трудности в восприятии показа на доске. Быстро утомляются. Читают, рисуют с низко склоненной головой.
М и о п и я
А так: в норме и при дальнозоркости - дефекте зрения, при котором плохо видно вблизи. У дальнозорких детей сужено поле зрения, поэтому картинки большого размера приходится рассматривать по частям, нужно больше времени…
Нарушение рефракции, противоположное близорукости. То, что расположено близко, затуманивается, а отдаленная перспектива видна совсем неплохо.
В норме и при астигматизме
Заболевание, при котором нет отчетливого изображения предмета, при этом нарушены: форма, величина, размеры (детям трудно соединить элементы букв, линии в чертежах и рисунках, они часто роняют ручки и карандаши, так как не видят границы парты, стола) ...
Чтобы понять, как это выглядит, посмотритесь в овальную столовую ложку, как в зеркало. Такое изображение и формируется на сетчатке при астигматизме.
При астигматизме отмечается нарушение зрения, ребенок может жаловаться, что видит предметы размыто или измененными. Может прищуриваться и наклонять голову в разные стороны. Нередко бывают и головные боли.
В норме и при косоглазии Косоглазие — это нарушение положения глаз, при котором выявляется отклонение одного или обоих глаз поочередно при взгляде прямо и нарушение бинокулярного зрения.
Характеризуется нарушением бинокулярного зрения, при котором возникают трудности в ровном написании букв, цифр, рисования по контуру, чтении, попадании предметом в цель. Снижен зрительный контроль, может возникать двоение изображения.
Аккомодационное косоглазие (исчезает при ношении очков) частично аккомодационное косоглазие (не полностью исчезает при ношении очков)
Косоглазие – врожденное или приобретенное нарушение параллельности зрительных осей глаз народом Майя считалось признаком красоты.
Майя сознательно развивали косоглазие у детей, привязывая им каучуковый шарик в области переносицы на уровне глаз
Косоглазие
В норме и при катаракте – патологическом состоянии органа зрения, сопровождающемся помутнением хрусталика, сопровождается снижением остроты зрения.
Медики считают катаракту очень коварным заболеванием, так как оно в начале своего развития не вызывает никаких неприятных ощущений и дискомфорта у детей, поэтому не сразу подвергается лечению.
К А Т А Р А К Т А
Туннельное зрение при глаукоме, катаракте… Туннельным зрением принято называть состояние, когда поля зрения существенно сужаются, что заставляет человека смотреть на окружающий мир, как через тоннель.
При данном заболевании остается непораженной лишь небольшая часть центрального зрения.
Скотома («тень» или «темное пятно» в глазу в прямом переводе с греч.–отсутствует восприятие света). Это бывает при глаукоме, механическом повреждении глаз, сахарном диабете, стрессах.
Пpи paзвитии цeнтpaльнoй cкoтoмы происходит нapушeниe мeтaбoлизмa (обмена веществ) в ceтчaтoй oбoлoчкe. Haибoлee этo aктуaльнo для дeтeй в вoзpacтe oт вocьми дo пятнaдцaти лeт.
Вывод:
Задача педагогов детского сада выстроить подлинное доверие и партнерство с семьей на основе диалога. Раскрыть важные стороны развития зрения ребенка и порекомендовать соответствующие приемы.
Родителям нужно знать о том, что зрительная патология не влияет на познавательные способности ребенка. Усложняется лишь восприятие окружающего мира. Восприятие у слабовидящих детей замедленное, фрагментарное, полнота обозрения часто нарушена, снижена наблюдательность.
Родителям и педагогам необходимо знать, что многообразие форм аномалий зрения и вызванных ими вторичных отклонений требует индивидуального подхода к каждому ребёнку, специфики необходимых лечебно- восстановительных и коррекционно-педагогических мер. Воспитание детей в семье и воспитание в детском дошкольном учреждении – это единый неразрывный процесс.
Источники:
Читайте подробнее на FB.ru: https://fb.ru/article/393639/katarakta-u-detey-simptomyi-prichinyi-vozniknoveniya-metodyi-lecheniya-profilaktika
https://eyesdocs.ru/zabolevaniya/astigmatizm/metody-korrekcii-i-lecheniya-v-domashnix-usloviyax.html
https://eyesdocs.ru/zabolevaniya/astigmatizm/metody-korrekcii-i-lecheniya-v-domashnix-usloviyax.html
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
