Алгоритм выполнения заданий раздела "Аудирование"

Алгоритм обучения по выполнению заданий Раздела «Аудирование»

Аудирование
Что нужно уметь?
 Извлекать основную информацию из текста;
 Соотносить развернутое высказывание и его основную мысль, сформулированную с помощью краткого утверждения;
 Извлекать из текста необходимую информацию;
 Устанавливать соответствие/ несоответствие предложенного утверждения содержанию прослушанного текста и определять отсутствие в тексте запрашиваемой информации (в тексте не сказано);
 Отделять главную информацию от второстепенной;
 Определять ключевые слова и фразы
игнорировать незнакомые слова, не влияющие на понимание смысла текста;
 Использовать языковую догадку;
 Игнорировать ненужную информацию;
 Извлекать из текста полную и точную информацию.
 
 Владение этими умениями строится на знании лексики и грамматики, понимании значения слов, словосочетаний, речевых клише, грамматических форм и конструкций.
 

Раздел 1. Аудирование
Раздел включает 3 озвученных текста и задания к ним.
Задания расположены по увеличению уровня сложности, где первое - самое простое, а последнее наиболее сложное.
Максимальное количество баллов за успешное выполнение всех заданий раздела - 20.
Рекомендуемое время на выполнение заданий - 30 минут.

Структура и содержание раздела «Аудирование»

 Общие рекомендации по выполнению заданий раздела

Разные виды аудирования требуют разных подходов и стратегий.
Воспринимать информацию не значит знать каждое слово в тексте.
Игнорируйте трудные слова и выражения, с которыми вы не знакомы. Скорее всего, они не нужны для ответа на вопросы задания.
Основная идея текста, как правило, формулируется либо в его начале, либо в конце.
Выделяйте ключевые слова или фразы.
Вопросы обычно перефразируют текст, так что, отвечая на них ищите в прослушиваемом тексте не точное повторение слов и фраз, а их синонимы.
 

Задание 1Алгоритм выполнения задания

До первого прослушивания прочитайте все утверждения 1-7. Подчеркните в них ключевые слова. Ищите различия, думайте, чем эти утверждения отличаются друг от друга, так как, как правило, они тематически близки между собой.

Определив ключевые слова (различия между утверждениями), подумайте о синонимах к ним. В аудиозаписи та же мысль будет выражена близкими по смыслу, но другими словами.

В данном задании не требуется полного понимания аудиозаписи, поэтому надо стараться понять основное содержание по ключевым словам.
 

 
I buy only hardback books as they can be used longer.
I have found out that the choice of books read by young people is rather limited.
I read books that give food for thought.
I am fond of books about people who succeed in overcoming difficulties.
I want to convince myself not to keep books I don’t need any more.
I have difficulty getting interested in some books despite their enjoyable language.
I would like to share books with other people.
 

 
1.I don’t buy paperback books.
2.Young people do not read enough now.
3.I prefer to read books that make me think.
4.I am fond of reading success stories.
5.I find it hard to give away old books.
6.I put aside books with hard language.
7.I want other people to read the books I’ve read.
 
 

 
Задание 2
Алгоритм выполнения задания
Изучите все предложенные утверждения.
Подчеркните ключевые слова, во время прослушивания аудиозаписи вы услышите их или их синонимы, антонимы, перифразы.
Как правило, предложенные утверждения идут в списке в том же порядке, что и информация в тексте.
Используйте порядок расположения утверждений для навигации по тексту аудиозаписи.
 
Отделяйте утверждения касающиеся мнения одного собеседника от высказываний другого.
 
Выбирая, ответ, руководствуйтесь только информацией, полученной при прослушивании диалога, а не своими фоновыми знаниями и личным опытом.
 

A. Sally invited Bob to a concert with her.B. Sally believes all rock music is good.C. Bob doesn’t like jazz.D. Sally agrees to try to listen to some classical music.E. Bob often listens to classical music on his car radio.F. Bob is sure nothing will make him change his opinion about rock music.G. At the band’s last concert people were dressed in different kinds of clothes.
 
Bob: Hey, Sally, how it’s going?
Sally: Hi, Bob, all’s well, thanks. Listen, what are you doing this Saturday?
Bob: Not much ,why?
Sally: There is the concert at the White Hall Saturday night at 7. Would you like to come with me? I’ve got two tickets.
 

Задания 3-9 
Типичные ошибки
 
Обучающиеся:
Не соотносят ключевые слова в заданиях с аудиотекстом;

Выбирают варианты ответов только потому, что эти же слова есть в тексте, забывают о том, что верный ответ, как правило перефразирован.