Аналитическая справка по взаимопроверке тетрадей в 3-х классах

Справка о проверке тетрадей учащихся 3­х классов во 2 четверти (2017­2018 учебный год) Цель проверки:      ­ выполнение учителем норм проверки тетрадей; ­ правильность оформления письменных работ; ­ соблюдение единого орфографического режима; ­ правильность подписи тетрадей в начальной школе; ­ соответствие объема классных и домашних работ.  Вид контроля: ­  взаимопроверка (учителя, преподающие в 3 классах) ­ предметный (русский язык, математика) Формы контроля: ­ просмотр тетрадей учащихся. Взаимопроверка осуществлялась по следующей схеме: Комарова Е.В. проверила тетради по математике 3 «Б», «В», «Д», «Е», «Ж» классов, по русскому языку во всех 3­х классах. 3 «А» Семенова Н.С. проверила тетради по русскому языку в 3 «Г» (Комарова Е.В.) 3 «Б» Баранова Н.П. проверила тетради по математике в 3 «Г» (Комарова Е.В.), 3 «Е» (Калелева О.М.) классах 3 «Ж» Панфилова Е.М. – в 3 «А» классе (Семенова Н.С.) по математике и русскому языку. 3 «В» Кириллова С.С.­ по математике в 3 «Е» классе (Калелева О.М.), 3 «Ж» (Панфилова Е.М.), по русскому языку в 3 «Г» (Комарова Е.В.), 3 «Е» (Калелева О.М.) классах 3 «Е» Калелева О.М. – по математике в 3 «Г» классе (Комарова Е.В.), по русскому языку в 3 «Б» (Баранова Н.П.) классе Не приняла участие Давлетшина Т.А. Требования к ученическим тетрадям перечислены в таблице. Аналитическая справка по проверке ученических тетрадей по математике в 3­х классах  Критерии Классы  Кол­во учащихся в  классе 3 «А» 29 3 «Б» 26 3 «В» 27 математика 3 «Г» 29 3 «Д» 28 3 «Е» 26 3 «Ж» 27 Кол­во проверенных  тетрадей Критерии  3 «А» Единообразно выполнять надписи на обложке  тетради: указывать для  чего предназначена  тетрадь (для работ по  математике), 3 «Г»  класс, номер и  название школы (МАОУ  СОШ №138), фамилию и  имя ученика в  родительном падеже. Наличие обложки Дату в тетрадях по  математике записывать  числом  Указывать, где  выполняется работа  (классная или  домашняя). Вести работу над  каллиграфией  (прописывать цифры) На отдельной строке  писать название темы  урока Обозначить номер задачи или указывать вид  выполняемой работы  Между работами  (классной и домашней)  25 3 «Б» ­ 23 3 «В» ­ 3 «Г» Предлог по и литер  класса в разных  местах, литер класса  записан то с  заглавной, то со  строчной буквы  Ошибки в слове  математика, предлог  по, письмо с  переносом слов,  подписывают  неразборчиво  родители + + + + + +­ отсутствует запись + мало образца цифр  учителя ­ Мало, нет образца  учителя ­ + ­ 4­5 клеток между  ­ + ­ 3­4 клетки 25 3 «Д» ­ Ошибки в слове  математика,  предлог по,  письмо с  переносом слов,  литер класса без  кавычек, со  строчной буквы 3 тетради без  обложки + + + ­ 24 3 «Е» + 23 3 «Ж» + Печатная обложка,  в одной строке  напечатано для  работ по  математике + + + Встречается  запись словами + + +­ + Дата/число по  высоте записано в  две клетки + иногда +­ +­ встречается встречается + Запись № с краю ­ + +­  + +­ от 3 до 6 клеток между строчками  между строчками пропускать 4 клетки по  математике  Расстояние между  столбиками 4 клетки  Критерии  3 «А» Аккуратно выполнять  подчёркивания, чертежи, условные обозначения  карандашом или ручкой,  в случае необходимости  с применением линейки. Исправление ошибок  учителем и учащимися Качество проверки  тетрадей учителем  (соответствие  выполненной работы  отметке). Периодичность проверки тетрадей    ­регулярно ­встречаются  непроверенные работы ­проверка тетрадей носит несистематический  характер Исправление ошибок  (есть пропущенные  ошибки).  Орфографические  ошибки не  исправляются.  Написание знака  умножения разное х  или  точкой + Завышена отметка + + работами, между  строчками 1­2 клетки ­ 3 «Б» +­ +­ 3 «В» +­  Нет пояснений к  действиям Не всегда чертят по линейке 2 клетки 2­3 клетки ­ от 2 до 4 клеток 3 «Г» 3 «Д» +­ Красный  карандаш + 3 «Е» + +­ 3 «Ж» + Зеленые чернила. Нет пояснений к  действиям. Орфографические  ошибки не  исправляются. +­ Краткий ответ к  задаче. Орфографические ошибки не  исправляются + Обводы при  исправлении + + + + + Неверно  оформлены  вычисления  столбиком в  выражениях с  именованными  числами. + В октябре проверки тетрадей не было иногда иногда нет иногда нет Система письменных  работ   классные работы домашние работы Критерии  3 «А» Наличие работы над  ошибками в тетради. Состояние тетрадей  (указать количество) + + 3 «Б» ­ ­ Мало пишут в  тетрадях мало 3 «В» ­ Гелевые ручки,  письмо на полях Гелевые ручки, в  новых тетрадях нет  даты в работе + + 3 «Г» 3 «Д» + Больше 12  листов в  тетради.  Вырваны листы. хорошее удовлетворительное неудовлетворительное 1 15 9 ­ 17 6 1 15 9 +­ Подряд две  классные работы +­ 3 «Е» ­ 4 15 5 + + 3 «Ж» + Зеленые чернила. Письмо на полях.  Вырваны листы из  тетради.  Нет даты на первой  странице. 3 15 5 Дата проверки: 07.12.2017 Учитель: Комарова Е.В. Вывод: Не все учителя 3­х классов следят за соблюдением единых нормативных требований по оформлению работ в тетрадях, встречается разное количество пропущенных клеток между работами, между строчками в работе, между столбиками. Встречается в тетрадях запись решения задачи по действиям без пояснения и с кратким ответом, неверное оформление решения с именованными числами. Рекомендовано учителям обращать внимание на внешний вид тетради (наличие обложки, чистота), культуру ведения тетрадей, научить детей правильно самостоятельно подписывать тетрадь, пропускать 4 клетки между работами в классе и дома, 4 клетки между столбиками, вести запись   через   одну   клетку   вниз.   Учителям   необходимо   показывать   учащимся   образец   написания   цифр   или   чисел,   вести   работу   по формированию каллиграфического письма.   При   ведении   записи   в   тетради   учащимся   использовать   только   шариковую   ручку   с   синим   стержнем,   простой   карандаш   и   линейку   при выполнении чертежных работ. Аналитическая справка по соблюдению требований к ученическим тетрадям по русскому языку в 3­х классах Критерии Классы Кол­во учащихся в классе Кол­во проверенных тетрадей Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать  для чего предназначена тетрадь  (для работ по русскому языку), 3  «Г» класс, номер и  название школы (МАОУ СОШ  №138), фамилию и имя ученика в родительном падеже. Подписывают тетради учащиеся  самостоятельно по образцу. Дату в тетрадях по русскому  языку числительным (словами). Указывать, где выполняется  работа (классная или домашняя). Вести работу над каллиграфией  (прописывать буквы, соединение  букв и пр.). Обозначить номер упражнения  Соблюдать красную строку. Между работами (классной и  домашней) пропускать 2 строки  по русскому языку. В тетрадях по русскому языку  обязательно писать словарь в  русский язык 3 «А» 29 24 + Печатная  обложка 3 «Б» 26 22 + нет нет + + Нет образца  учителя + + + Иногда, больше дано  + Есть орфограф. Ошибки, литер  в разных  местах,  перенос + + + Не всегда ­ + + 3 «В» 27 21 нет Орфограф.  ошибки,  предлог по,  кавычки,  перенос слов + Учитель не  исправил  ошибки + + Частично, нет образца  учителя + + +­ От 1 до 2  строк + 3 «Г» 29 28 28 нет 3 «Д» 3 «Е» 3 «Ж» 26 24 + 27 22 + Печатная  обложка + Литер в  разных  местах, нет  кавычек,  предлог по + + иногда + +­ + нет + Орфограф.  ошибки + + + + частично + + + иногда +  крупные цифры + +­ От 1 до 2 строк иногда + иногда классной и домашней работах  (10­12 слов) или выполнять  орфографическую минутку в  классной работе. Аккуратно выполнять  подчёркивания, чертежи,  условные обозначения  карандашом или ручкой, в случае необходимости с применением  линейки. Ошибки исправлять следующим  образом:неверно написанную  букву, цифру, знак зачёркивать  косой линией, часть слова, слово, предложение – тонкой  горизонтальной линией, вместо  зачёркнутого вписать нужное; не  заключать неверные написания в  скобки. наличие обложки (указать  количество) Качество проверки тетрадей  учителем (соответствие  выполненной работы отметке). Периодичность проверки  тетрадей            ­регулярно ­встречаются непроверенные  работы ­проверка тетрадей носит  несистематический характер Исправление ошибок (есть  пропущенные ошибки). Указать  да, нет, иногда. Система письменных работ  классные работы грамматич.  заданий + + + + + Не все ошибки  учтены + Не всегда + гелевые ручки + Нет даты на  первой  странице,  гелевые ручки + Встречаются  обводы  + + Не всегда + + + Гелевые  ручки + +­ + да + + Завышена  отметка + 1 без обложки +­ + иногда иногда + + 1 без  обложки +­ + да + + +­ + иногда +  домашние работы Наличие работы над ошибками в  тетради. Состояние тетрадей (указать  количество) + ­ + ­ + + Не пишут в  верхней строке Письмо на  полях Вырваны  листы хорошее удовлетворительное неудовлетворительное 5 9 10 Дата проверки: 06.12.2017г. Учитель: Комарова Е.В. 1 15 5 + ­ 4 16 8 + ­ + ­ Цветные ручки не пишут в  верхней  строке 6 13 3 Вывод: в 3 «Б», «В» и «Ж» классах учащиеся пишут в тетрадях в узкую линейку.  В 3 «А» классе нет единой системы по оформлению записи словосочетаний   при   синтаксическом   разборе   предложений.   Нет   единой   надписи   на   обложке   самостоятельно   учащимися.   В   3­4   классах ученики   должны   подписывать   самостоятельно   по   образцу.   При   проверке   работ   учителями   есть   неучтенные   ошибки,   знаки   препинания, ударение в словах, орфографические ошибки в словах, а работа оценена на «5». Учителя не вводят в этап урока работу над ошибками. Не все третьеклассники владеют переносом слов, в связи с этим появляются записи на полях или недописанные строки. Дата проверки: 11.12.2017г. Учитель: Калелева О.М. Вывод: 3«Г» Тетради проверяются систематически. Объем классных и домашних работ соответствует норме. Тетради ведутся в основном аккуратно, требования единого орфографического режима соблюдаются. Нормы проверки тетрадей выполняются (каждая работа). Все работы  проверены грамотно. 3«Б» Требования по проверке тетрадей выполняются. Ведется работа по повышению уровня культуры ведения тетради. Обратить внимание  на аккуратное ведение тетрадей некоторых учащихся.  Объем классных и домашних работ соответствует норме. Дата проверки: 12.12.2017г.                                                                                                                              Учитель: Кириллова С.С. Вывод: Учителя прилагают все усилия, чтобы привить детям культуру ведения тетрадей. Единственное пожелание – не все соблюдают каллиграфическое написание букв при написании пожеланий и замечаний. Выводы и рекомендации по проверке тетрадей 3 «А» Семенова Н.С. В классе 29 учащихся. Проверено по математике 28 тетрадей, по русскому языку 27 тетрадей. Требования по проверке тетрадей выполняются. Тетради проверяются регулярно. Объем классных и домашних работ соответствует норме.  Ведется работа по повышению уровня культуры ведения тетради.  Замечания: 8 человек не соблюдают красную строку при ведении записи в тетради по русскому языку, 8 человек не соблюдают требование по  отступу строк и 5 человек ­ клеток в тетрадях. Состояние тетрадей (указать количество)  хорошее  удовлетворительное  неудовлетворительное математика 19 5 3 русский язык 20 4 3 3 «Г» Комарова Е.В. Тетради по математике проверены в количестве 28 штук. Тетради проверяются учителем систематически. Объем классных и домашних работ  соответствует норме. Тетради ведутся в соответствии с едиными нормативными требованиями. Нормы проверки тетрадей выполняются  (каждая работа). Все работы проверены грамотно. Состояние тетрадей (указать количество)  хорошее  удовлетворительное  неудовлетворительное математика 10 16 2 18.12.2017г. Проверяла Панфилова Е.М. Тетради по русскому языку проверены в количестве 24 штук. 2 человека не соблюдают красную строку при ведении записи в тетради по  русскому языку. Во всех тетрадях соблюдены единые нормативные требования по оформлению работ, большинство тетрадей аккуратно  заполняются. Обложки есть на всех тетрадях. Тетради проверяются учителем регулярно. Состояние тетрадей (указать количество) русский язык 19.12.2017г. Проверяла Баранова Н.П.  хорошее  удовлетворительное  неудовлетворительное 20 4 ­ 12.12.2017г. Проверяла Семенова Н.С. 3 «Е» Калелева О.М. Тетради по математике проверены в количестве 20 штук. Тетради ведутся в соответствии с едиными нормативными требованиями.  Состояние тетрадей (указать количество)  хорошее  удовлетворительное  неудовлетворительное математика 7 12 1 19.12.2017г. Проверяла Баранова Н.П. Сводная таблица. Состояние тетрадей по математике в параллели 3 классов (2017­2018 учебный год) 3 «Е» 3 «А» 3 «Д» 3 «Б» 3 «В» 3 «Г» Давлетшина Калелева Семенова Баранова Кириллова Комарова Н.С Н.П. С.С. Е.В. Т.А. О.М. 3 «Ж» Панфилова Е.М. Общее количество в параллели (средний показатель) Состояние тетрадей  хорошее удовлетворительное неудовлетворительное 19 5 3 1 15 9 ­ 17 6 8 16 1 1 15 9 6 10 4 11 9 4 46 87 36 Сводная таблица. Состояние тетрадей по русскому языку в параллели 3 классов (2017­2018 учебный год) 3 «А» Семенова Н.С 3 «Б» Баранова Н.П. 3 «В» Кириллова С.С. 3 «Г» Комарова Е.В. 3 «Д» Давлетшина Т.А. 3 «Е» Калелева О.М. 3 «Ж» Панфилова Е.М. Общее количество в параллели (средний % 27 52 21 % показатель) Состояние тетрадей  хорошее удовлетворительное неудовлетворительное 12 6 6 4 12 6 1 15 5 20 5 1 4 16 8 6 9 6 6 13 3 53 76 35 32 46 21 Вывод:   В параллели 30% хороших тетрадей, в удовлетворительном состоянии ­ 49%, и 21 % неудовлетворительных тетрадей. Ведется работа по повышению уровня культуры ведения тетради в 3 «А» (Семенова Н.С.), 3 «Г» (Комарова Е.В.) и 3 «Ж» классах (Панфилова Е.М.), но встречаются тетради с небрежным ведением записи, не соблюдением единого орфографического режима в 3 «Б» (Баранова Н.П.) и 3 «Д» классах (Давлетшина Т.А.), а также в 3 «А» (Семенова Н.С.), 3 «Е» (Калелева О.М.) по русскому языку и 3 «В» (Кириллова С.С.) по  математике.  Проверка тетрадей носит систематический характер. Объем классных и домашних работ соответствует норме, ведется разнообразная работа с грамматическим материалом в тетрадях по русскому языку. Так как тетрадь ученика – это его первый конспект.  Важно научить каждого школьника разнообразию методов и общей культуре работы с тетрадью.  Задача учителя стремиться помочь ребёнку научиться работать в тетради аккуратно и грамотно. Учитывая результаты проверки, изложенные в справке учителям рекомендовано: 1. Требовать единообразного и правильного выполнения надписей на тетрадях учащихся и оформлении письменных работ. 2. Более качественно проверять тетради учащихся. 3. Обратить внимание на аккуратное ведение тетрадей некоторых учащихся.  4. Проводить более тщательную работу по чистописанию. Показывать образец написания букв, соединений, цифр и чисел.  27 декабря 2017 года                                                                   Руководитель МО 3­х классов: ________________ Комарова Е.В.