Аналитический отчёт о результатах коррекционной работы за 2019-2020 учебный год

1.Организационная работа.

§  Проведено логопедическое обследование обучающихся с речевой патологией и заполнены речевые карты.

§  Обучающиеся, нуждающиеся в логопедической помощи, зачислены в группы с учётом возраста и речевого дефекта.

§  Составлено расписание логопедических занятий и согласовано с администрацией школы-интерната.

§  Логопедический кабинет подготовлен к началу занятий.

§  В течение учебного года регулярно пополнялись материалом логопедические уголки в классах и группах.

§  Регулярно обновлялся материал для детей и родителей на информационном логопедическом стенде.

§  Логопедический кабинет был пополнен новыми пособиями:

×          картотека заданий по коррекции письма, чтения;

×          опорные схемы для составления описательных рассказов;

×          мультимедийная презентация (физкультминутка).

2. Коррекционная работа.

§  Проводились коррекционные фронтальные и индивидуальные занятия логопеда согласно циклограмме рабочего времени.

§  Результаты коррекционной работы представлены в аналитической справке по итогам мониторинга (справка и протоколы обследования прилагаются).

3.Научно-методическая работа.

1.Инновационная деятельность.

§  Составлены индивидуальные маршруты коррекционной работы для каждого обучающегося на учебный год.

§  Проводила лого-коррекционную работу по авторской программе коррекционно-развивающего курса  «Коррекция недостатков устной и письменной речи учащихся с ОВЗ 1 дополнительного – 7 классов, имеющих ФНР, ФФНР, ОНР».

§  Разработана адаптированная программа по коррекции звукопроизношения у младших школьников с ОВЗ.

§  Участвовала во всероссийском педагогическом конкурсе образовательного сайта для педагогов «Дельфинёнок.рф «Инновационная педагогика: опыт достижения» Логопедический проект «Обогащение словарного запаса антонимами», с учащимися 3 класса с ОНР, имеющих ОВЗ». Диплом  Победитель 2 место № 000-54608 12.05.2020 г.

2.Работа с родителями и другими представителями детей.

§  Консультация для родителей, имеющих детей с речевыми расстройствами на тему «Вопросы родителей детей, имеющих речевые нарушения к логопеду»,  /13.01.2020 г./, выпущены буклеты.

§  Подготовила детей к детской международной олимпиаде «Кидолимп» по темам:

1.       «Имя прилагательное». Диплом Лауреат 2 степени. Холопова Э., 5 класс.

2.       «Фонетика, морфология, лексика». Диплом Лауреат 2 степени. Алексашин С., 7 класс.

3.       «Слова, слова, слова…». Диплом Победитель 2 место. Холопова В., 5 класс.

4.       «Четвёртый лишний». Диплом Победитель 1 место. Алексашин Д., 2 класс.

3.Представление собственного теоретического и практического опыта.

Ø  Мастер – класс.

©  Открытое подгрупповое логопедическое занятие на тему: «Дифференциация букв «п-т», с обучающими с ОВЗ (ТНР) 2 – 3 классов; занятие 2 /04.2020 г./

Ø  Публикации

    Публикации на образовательной площадке «Мультиурок» http://wwwmultiurok.ru:

©  «Подборка обучающих изложений по русскому языку для учащихся с ОВЗ 2-4 классов», от 23.02.2020 г., сер. № MUF1363609.

©  «Диагностический материал проверки сформированности интонационной и смысловой стороны речи у учащихся», от 09.02.2020 г., сер. № MUF1347687.

©  «Образец протокола обследования устной и письменной речи учащегося 1 класса (конец года)», от 15.01.2020 г., сер. № MUF1318147.

©  «Логопедическая характеристика на ребенка с ОНР», от 22.10.2019 г., сер. № MUF836856.

4.Взаимосвязь с другими специалистами школы-интернат.

§  Диагностика различных сфер деятельности, определённых функций – в сроки обследования.

§  Анализ результатов обследования, составление индивидуальных  программ развития по результатам мониторинга.

§  Является секретарём педагогического совета с 2012 учебного года и по настоящее время. Протокол № 1 заседания педагогического совета от 28 августа 2012 г.

§  Была подготовлена необходимая документация к заседанию ПМПк совместно с другими специалистами школы-интернат.

§  Проводилось консультирование педагогов школы-интернат по логопедическим проблемам детей и коррекционной работы направленной на устранение речевого недоразвития.

§  Велась тетрадь взаимосвязи между логопедом и воспитателем.

§  Проведено анкетирование родителей /май 2020 г/.

Вид документа

Заслуга, достижение

Год/уровень

Удостоверение

Проекта «Знанио»

МТ - 0078443

«Почётного автора педагогического издания.

Является почётным автором популярных публикаций педагогического издания и образовательного портала «Знанио»»

25.12.2019

Всероссийский

Диплом

Образовательный сайта для педагогов «Дельфинёнок.рф»

За участие во всероссийском педагогическом конкурсе «Инновационная педагогика: опыт достижения» Логопедический проект «Обогащение словарного запаса антонимами», с учащимися 3 класса с ОНР, имеющих ОВЗ»

2020

Всероссийский

Грамота

ОГБОУ «Мосоловская школа – интернат»

«За высокий уровень профессионального мастерства, внедрение в учебно – коррекционный процесс современных образовательных технологий и распространение педагогического опыта»

2020

Школьный

Благодарственное письмо

МБ «Мосоловская модельная библиотека»

«За сотрудничество в библиотечных мероприятиях способствующих развитию читательских навыков, за активное участие в интерактивной выставке «Дети в интернете» Межпоселенческая библиотека им. Гумилёва «Мосоловская модельная библиотека»»

2020

Муниципальный

Грамота

ОГБОУ «Мосоловская школа – интернат»

«За многолетнюю и плодотворную работу секретарем педагогического совета, за активное участие в общественной деятельности школы  - интерната»

2020

Школьный

Грамота

ОГБОУ «Мосоловская школа – интернат»

«За высокий уровень профессионального мастерства, внедрение в учебно – коррекционный процесс современных образовательных технологий и распространение педагогического опыта»

2020

Школьный

Тема учебно – методического вебинара

Издательство, образовательная площадка

Уровень/Документ

«Приёмы проведения развивающих занятий с малышами и неговорящими детьми с помощью компьютерных игр и настольных пособий», 3 часа

Развивающий портал «МЕРСИБО»

Всероссийский

Сертификат

№ 1154527

13.05.2020 г.

«Успехи и заблуждения методик раннего развития детей», 3 часа

Развивающий портал «МЕРСИБО»

Всероссийский

Сертификат

№ 1143523

12.05.2020 г.

«Основные компетенции педагога коррекционного профиля в области ИКТ», 3 часа

Развивающий портал «МЕРСИБО»

Всероссийский

Сертификат

№ 1134658

06.05.2020 г.

«Эффективная организация игрового процесса в работе над звукопроизношением детей с ОВЗ», 3 часа

Развивающий портал «МЕРСИБО»

Всероссийский

Сертификат

№ 1128183

29.04.2020 г.

«Проведение коррекционной работы с дошкольниками и младшими школьниками с ТНР с использованием интерактивного материала», 3 часа

Развивающий портал «МЕРСИБО»

Всероссийский

Сертификат

№ 1110193

22.04.2020 г.

«Проведение дистанционных развивающих занятий с детьми с помощью интерактивных технологий», 3 часа

Развивающий портал «МЕРСИБО»

Всероссийский

Сертификат

№ 1089955

08.04.2020 г.

«Способы мотивации ребёнка дошкольного возраста к чтению», 2 часа

Издательство «БИНОМ» Лаборатория знаний

Всероссийский

Сертификат

15.04.2020 г.

«Формирование орфографической грамотности средствами учебников по русскому языку в системе РО Л.В. Занкова», 2 часа

Издательство «БИНОМ» Лаборатория знаний

Всероссийский

Сертификат

08.04.2020 г.

«Осваиваем с малышами Интернет – технологии», 2 часа

Издательство «БИНОМ» Лаборатория знаний

Всероссийский

Сертификат

07.04.2020 г.

«Формирование функциональной грамотности на уроках литературного чтения. Работа с текстом. УМК «Гармония», 2 часа

Издательство «БИНОМ» Лаборатория знаний

Всероссийский

Сертификат

06.04.2020 г.