АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
ПО МАТЕМАТИКЕ В 1 КЛАССЕ
2019 - 2020 уч. год
Учитель: Паутова Т.В.
|
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
н/а |
% успеваемости |
% качества |
Средний балл |
|||||||||
|
|
Дата |
Всего в классе |
% |
Писали работу |
% |
Кол-во |
% |
Кол-во |
% |
Кол-во |
% |
Кол-во |
% |
||||
|
Административная контрольная работа за первое полугодие (декабрь) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематическая контрольная работа «Нумерация чисел от 10 до 20» (март) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Административная контрольная работа за год (май) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
Административная контрольная работа за первое полугодие (декабрь) |
Тематическая контрольная работа «Нумерация чисел от 10 до 20» (март) |
Административная контрольная работа за год (май) |
||||
|
Допустили ошибку (количество учащихся) |
||||||||
|
1 |
Правильно записали последовательность чисел |
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибку в записи последовательности чисел |
|
|
|
|
|
|
||
|
2 |
Правильно выполнили вычисления |
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибку в вычислениях |
|
|
|
|
|
|
||
|
3 |
Правильно определили знак действия и сравнили числовое выражение и число |
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибку в определении знака действия и в сравнении числового выражения и числа |
|
|
|
|
|
|
||
|
4 |
Правильно решили текстовую задачу |
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибки при решении задачи: В том числе в выборе арифметического действия при решении задачи:
а) на нахождение суммы двух чисел
б) на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц
в) на нахождение остатка
При выполнении вычислений
|
|
|
|
|
|
|
||
|
5
|
Правильно выполнили задание геометрического характера |
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибку при выполнении задания геометрического характера |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6* |
Число учащихся, выполнявших задание повышенного уровня сложности |
|
|
|
|
|
|
|
|
7* |
Правильно выполнили:
одно задание -
два задания – |
|
|
|
|
|
|
|
Выводы и планируемые виды деятельности по ликвидации пробелов в знаниях учащихся (если они имеются): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________
(подпись) (ФИО учителя)
АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ
АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ
Число учащихся, выполнявших задание повышенного уровня сложности 7*
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
