Анализ произведения Л.Н.Толстого "Прыжок"

Уро литературного чтения в 3 классе

Анализ эпического произведения на уроке литературного чтения в 3 классе

Анализ эпического произведения на уроке литературного чтения
в 3 классе

Панькова Н.В.

Анализ произведения Л.Н.Толстого "Прыжок"

п алуба ружье матросы к апитан корабль о безьяна

палуба
ружье
матросы
капитан
корабль
обезьяна

Тема урока Характеры героев в рассказе

Тема урока

Характеры героев в рассказе Л.Н. Толстого «Прыжок»

Первое эмоциональное восприятие сочувствие одобрение осуждение

Первое эмоциональное восприятие

сочувствие
одобрение
осуждение

Л.Н.Толстой «Прыжок» Один корабль обошел вокруг света и возвращался домой

Л.Н.Толстой «Прыжок»

Один корабль обошел вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь народ был на палубе.

Все засмеялись, а мальчик остался без шляпы и сам не знал, смеяться ему или сердиться. Обезьяна села на первой перекладине мачты и стала зубами и лапами рвать шляпу…

Матросы еще громче стали смеяться, а мальчик покраснел, скинул куртку и бросился за обезьяной на мачту…

Л.Н.Толстой «Прыжок» -Так не уйдешь же ты от меня!- закричал мальчик и полез выше

Л.Н.Толстой «Прыжок»

-Так не уйдешь же ты от меня!- закричал мальчик и полез выше. Обезьяна опять поманила его, полезла еще выше, но мальчика уже разобрал задор, и он не отставал. Так обезьяна и мальчик в одну минуту добрались до самого верха…
Но мальчик очень раззадорился. Он бросил мачту и ступил на перекладину. На палубе все смотрели и смеялись тому, что выделывали обезьяна и капитанский сын; на как увидели, что он пустил веревку и ступил на перекладину, покачивая руками, все замерли от страха…

Вдруг в народе кто-то ахнул от страха. Мальчик от этого крика опомнился, глянул вниз и зашатался.

Л.Н.Толстой «Прыжок» В это время капитан корабля, отец мальчика вышел из каюты

Л.Н.Толстой «Прыжок»

В это время капитан корабля, отец мальчика вышел из каюты. Он нес ружье, чтобы стрелять чаек. Он увидел сына на мачте и закричал: «В воду! Прыгай сейчас в воду! Застрелю!»Мальчик шатался, но не понимал. «Прыгай или застрелю!.. Раз, два…», и как только отец крикнул «три»- мальчик размахнулся головой вниз и прыгнул.
Точно пушечное ядро, шлепнуло тело мальчика в море, и не успели волны закрыть его, как уже двадцать молодцов матросов спрыгнули с корабля в море. Секунд через сорок – они долги показались всем- вынырнуло тело мальчика…

Логика анализа текста 1.Эмоциональное восприятие

Логика анализа текста

1.Эмоциональное восприятие.
2. Характер героя (мальчика)
3. Характер капитана.
4. Кто главный герой?
5. Смысл названия.
6. Художественные особенности.

Варианты домашнего задания Перечитать текст по глаголам

Варианты домашнего задания

Перечитать текст по глаголам.
Подобрать пословицы к тексту, к эпизоду, к герою рассказа.
Нарисовать иллюстрацию.
Разделить текст на три части по смыслу.
Прочитать рассказ Л.Толстого.

Третий лишний Рассказ Сказка Стихотворение

Третий лишний

Рассказ
Сказка
Стихотворение

Герой
Персонаж
Автор

Завязка
Сюжет
Развязка

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

21.12.2020