Анализ стартовой контрольной работы

класс

кол-во учащихся

работу писали

на «5»

на «4»

на «3»

на «2»

успеваемость

качество

9.3

26

26

1

7

14

4

85%

31%

Решаемость заданий

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

верно

88,5%

57,7%

92,3%

92,3%

77,0%

69,3%

61,6%

34,6(42,3)

26,9(30,7)

11,5(15.4)

0(23)

неверно

11,5%

42,3%

7,7%

7,7%

23,0%

30.7%

38,4%

23,1%

34,8%

38,5%

30,8%

не приступали

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

7,6%

34,6%

46,2%

№ задания

Требования к уровню подготовки, освоение которых проверяется  заданиями КИМ

%

выполнения

1

Знание и понимание смысла понятий: строение вещества, модели строения газа, жидкости и твердого тела. 

88,5%

2

Знание и понимание смысла понятий:  тепловое движение атомов и молекул. Связь температуры вещества со скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Диффузия.

57,7%

3

Знание и понимание смысла понятий:  два вида электрических зарядов и их взаимодействия.

92,3%

4

Умение определять силу тока (напряжение) в электрической цепи.

92,3%

5

Знание  понимание смысла понятий: взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током.

77,0%

6

Знание и понимание смысла законов: отражения и преломления света.

69,3%

7

Умение проводить анализ  результатов экспериментальных исследований, в том числе выраженных в виде таблицы, графиков, рисунков.

61,6%

8

Умение  устанавливать  соответствие между техническими устройствами (приборами) и физическими закономерностями, лежащими в основе принципа их действия.

34,6%(42,3%)

9

26,9% (30,7%)

10

Умение решать расчетные задачи  на определение  удельной теплоты плавления этого вещества используя график зависимости количества теплоты от массы вещества.

11,5% (15.4%)

11

Решение качественной задачи ( задание с развернутым ответом)

0% (23% )