Поделиться
Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов 2023.docx
Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов
2024-2025 учебный год.
Методическая тема: "Создание условий для получения качественного образования учащихся с различными образовательными потребностями в условиях полного внедрения ФГОС третьего поколения и ФОП СОО."
Цель - создание личностно-ориентированной образовательной среды, способствующей повышению профессионального мастерства учителя и развитию ключевых компетенций обучающихся.
Задачи:
Ø Внедрять в работу современные образовательные технологии, направленные на формирование функциональной грамотности учащихся.
Ø оказание практической помощи учителям в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства;
Ø изучение, обобщение и внедрение в практику передового педагогического опыта;
Ø овладение учителями начальных классов новыми технологиями, формами, методами и приемами обучения;
Ø совершенствование методики преподавания на основе внедрения информационных технологий в образовательный процесс;
Ø изучение и анализ качества знаний;
Ø организация работы наставников молодых специалистов;
Ø организация внеклассной работы по предметам;
Ø организация работы с одаренными детьми;
Ø организация работы с детьми с ОВЗ;
Ø повышение профессионального мастерства педагогов через самообразование, участие в семинарах, творческих мастерских, профессиональных конкурсах;
Ø создание информационного банка данных актуального педагогического опыта;
Ø совершенствование материально-технической базы преподавания предметов в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса ФГОС НОО.
В течение года каждый учитель работал над своей методической темой.
|
№ |
ФИО |
Тема самообразования/ адрес личного сайта |
|
1. |
Гуляницкая Е.Б. |
Формирование общеучебных умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников в условиях реализации ФГОС третьего поколения. |
|
2. |
Галенко Е.П. |
Развитие творческих способностей детей в трудовой деятельности в условиях реализации ФГОС ООП НОО. |
|
3. |
Больных И.В. |
Исследовательская деятельность как одно из условий формирования УУД младших школьников. |
|
4. |
Бондаренко Н.И. |
Обеспечение преемственности программы формирования УУД при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию. |
|
5. |
Будилина А.М. |
https://infourok.ru/user/budilina-alina-mihaylovna Особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников в условиях перехода на ФГОС третьего поколения. |
|
6. |
Куц Л.А. |
Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС третьего поколения. |
|
7. |
КоролькоТ.Я. |
https://infourok.ru/user/korolko-tatyana-yakovlevna Развитие ИКТ - компетентности младших школьников в условиях внедрения ФГОС ООП НОО. |
|
8. |
Моисеева Е.С. |
Активизация познавательной деятельности и исследовательской культуры младших школьников на уроках обучения грамоте. |
|
9. |
Майборода Е.А. |
Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов третьего поколения поколения. |
|
10. |
Молчанова Н.И. |
https://multiurok.ru/id19668793/ https://znanio.ru/person/z91879771 Формирование читательской грамотности мл. школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках на этапе реализации ФГОС третьего поколения |
|
11. |
Назаренко Р.А. |
Организация системы оценивания достижений обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС ООП НОО. |
|
12. |
Пурышева С.И. |
https://infourok.ru/user/purisheva-svetlana-ivanovna Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС ООП НОО. |
|
13. |
Постольникова Е. Г. |
Формирование самооценки обучающихся в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС ООП НОО. |
|
14. |
Товмасян А.А |
Обеспечение преемственности программы формирования УУД при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию. |
|
15. |
.Щипанова С.В. |
Активизация познавательной деятельности и исследовательской культуры на уроках математики по ФГОС ООП НОО. |
|
16. |
Макотченко Г.Н. |
Групповая работа как средство формирования УУД в условиях реализации ФГОС ООП НОО |
|
17. |
Тэвалук З.В. |
«Приемы формирования и оценки функциональной грамотности учащихся» |
В течение года методическим объединением были проведено 5 заседаний со следующей повесткой:
|
№ п/п |
Тематика заседания |
Срок проведения |
Ответственный |
|
I заседание.
|
Тема: «От национальных целей к региональным стратегиям образования.» Ведущие направления образовательной политики Российской федерации и их реализация на уровне школы. Вопросы для обсуждения: 1.Анализ методической работы учителей начальных классов за 2023-2024 учебный год и планы работы ШМО на 2024-2025 учебный год. Молчанова Н.И., руководитель ШМО. 2. Участие младших школьников в проектно-исследовательской деятельности (круглый стол). 3. Переход на новый ФГОС ООО: анализ изменений в требованиях к планируемым результатам освоения ООП НОО и структуре рабочих программ. Молчанова Н.И., руководитель ШМО 4. Проведение методического практикума по разработке рабочих программ учебных предметов: как учесть рабочую программу воспитания в тематическом планировании. Составление рабочих программ для 1-4 классов в конструкторе рабочих программ https://edsoo.ru/constructor/ Молчанова Н.И., руководитель ШМО. 5.Рассмотрение и согласование программ по внеклассной работе. 6. Подготовка учебных кабинетов к началу учебного года. Корректировка паспортов кабинетов на 2024-2025 учебный год 7.Разработка заданий стартовой диагностической работы по предметам для обучающихся 1-4 классов. 8. Задания по функциональной грамотности обучающихся, формируемые на уроках. 9. Организация работы по программе «Одаренные дети». 10.Обсуждение графиков открытых уроков и предметных недель. 11. Подготовка к школьным олимпиадам по математике, русскому языку для 4 классов 12.Изучение новых нормативных документов, регламентирующих образовательный процесс. Нормативные документы, которые регулируют оценивание по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) в 4 классе. |
Август сентябрь |
Молчанова Н.И. Учителя МО |
|
|
Работа между заседаниями |
Сентябрь-октябрь |
Молчанова Н.И. Учителя МО |
|
|
1. Адаптация первоклассников (организационные вопросы) 2. Открытые уроки в 1А,1Б,1В классах для воспитателей ДОУ № 60 « Ягодка» ( филиал). 3. Формирование банка данных о кадровом потенциале учителей МО. 4. Формирование и развитие функциональной грамотности школьника 5. Проведение и анализ результатов стартовой диагностической работы. 6. Участие в школьных олимпиадах по предметам. 7. Подведение итогов школьного тура олимпиады. 8. Работа по единой методической теме: «Совершенствование уровня педагогического мастерства, информационной культуры, компетентности учителей как средство обеспечения нового качества образования в условиях ФГОС» 9. Анализ и обсуждение новинок педагогической литературы. 10. Уточнение списков учителей и тем курсов повышения квалификации. 11. Участие в педагогическом совете школы. 12. Работа со слабоуспевающими детьми 12.Участие в Интернет-конкурсах и олимпиадах. 13.Публикация методических материалов на образовательных сайтах. 14.Стартовый контроль знаний и умений обучающихся 1- 4 классов по математике и русскому языку. 15.Взаимопосещение уроков учителей .
|
|
|
|
II заседание |
Тема: Формирование функциональной грамотности у обучающихся в контексте ФОП НОО. Форма проведения: круглый стол. Вопросы для обсуждения: 1.Изучение критериев оценивания функциональной грамотности школьников. Практикум по заданиям международного исследования РISA «Читательская грамотность» 2.Изучение мирового и отечественного опыта по формированию функциональной грамотности школьников 3. Обмен опытом «Использование разнообразных форм и методов обучения при подготовке обучающихся к ВПР» 4.Знакомство с нормативной документацией итоговой аттестации выпускников 4 класса. 5.Об аттестационных материалах итоговой аттестации выпускников 2024-2025 уч. года и о материалах ВПР. (Молчанова Н.И.) |
Ноябрь |
Молчанова Н.И. Учителя МО |
|
|
Работа между заседаниями |
Ноябрь-декабрь |
Молчанова Н.И. Учителя МО |
|
|
1. Итоги диагностических работ по математике за октябрь-ноябрь 2024 года. 2. Обсуждение итогов диагностических работ. 3. Подготовка обучающихся к конкурсам. 4. Работа по самообразованию. 5. Проведение работы с родителями (индивидуальные собеседования, родительские собрания с проведением консультаций и рекомендаций для родителей по итоговой аттестации и ВПР). 6. Участие в Интернет-конкурсах и олимпиадах. Участие в областных конкурсах. 7. Публикация методических материалов на образовательных сайтах. 8. Участие в педагогическом совете школы 9. Взаимопосещение уроков с целью наблюдения за совершенствованием педагогического мастерства и обмена опытом. 10. Работа со слабоуспевающими детьми 11. Подготовка материалов к проведению промежуточного и итогового контроля. 12. Соблюдение единого орфографического режима в рабочих тетрадях обучающихся. Качество проверки тетрадей, соответствие сроков проведения контрольных работ, организация работы над ошибками. |
|
|
|
III заседание
|
Тема: Цифровые образовательные ресурсы как компонент процесса обучения: как повысить мотивацию у обучающихся. Вопросы для обсуждения: 1. Обмен опытом «Использование ЦОР и разнообразных форм и методов обучения при подготовке обучающихся к ВПР» 2. Организация системы работы по предупреждению пробелов в знаниях обучающихся. 3.Круглый стол «Приёмы формирования функциональной грамотности обучающихся при помощи ЦОР » |
январь |
Молчанова Н.И. Учителя МО |
|
|
Работа между заседаниями |
январь-март |
Молчанова Н.И. Учителя МО |
|
|
1. Организация и проведение предметных недель. 2. Подготовка и участие в конференциях, конкурсах, дистанционных олимпиадах. 3. Работа по самообразованию. 4. Взаимопосещение уроков с целью повышения эффективности преподавания и обмена опытом. 5. Оказание практической помощи по заполнению бланков, контроль с привлечением классного руководителя за подготовкой выпускников 4х классов к ВПР. 6. Взаимопосещение уроков с целью обмена опытом по поддержанию интереса к предмету, созданию оптимального психологического климата на уроках. 7. Работа со слабоуспевающими детьми.
|
|
|
|
IV заседание |
Тема: Школа для всех и для каждого: как обеспечить самореализацию и реализацию возможностей каждого ребенка в массовой школе. 1.Планировать работу на 2025-2026 учебный год с учетом возможностей решения задач социализации посредством учебных предметов 2.Использовать интерактивные формы организации учебного процесса для активизации деятельности учащихся. 3.Создать каждому ученику ситуацию успешности, включая его в деятельность, которая позволит ему самореализоваться. 4.Активизировать воспитательную работу с целью обеспечения успешной самореализации и закрепления навыков социализации |
март |
Молчанова Н.И. Учителя МО |
|
|
Работа между заседаниями 1. Изучение инструкций по проведению ВПР в 4-х классах. 2. Обмен опытом «Пути повышения эффективности работы учителей по подготовке выпускников начальной школы» 3. Участие учителей начальной школы в вебинарах, научно-практических конференциях по вопросам подготовки к ВПР. 4. Работа по самообразованию. 5. Подготовка к ВПР. |
Апрель-май |
|
|
V заседание |
Тема: « Педагогическая работа по воспитанию у детей уважения к традиционным российским духовно-нравственным ценностям. Вопросы для обсуждения: 1. формирование у учащихся начальных классов умение ориентироваться в новой социальной среде; 2.формировать положительную Я – концепцию; 3.формировать навыки коммуникативной культуры, развить умение общаться и сотрудничать; 4.развить способность саморегуляции поведения и деятельности; 5. воспитать духовно–нравственные качества личности; развить навык рефлексивных действий. Подведение итогов работы школьного методического совета за 2024-2025 учебный год». 1.Результаты итоговых контрольных работ по предметам. Выполнение программ. Мониторинг успеваемости и качества знаний обучающихся по предметам за учебный год. 2.Результаты ВПР по предметам. 3.Планирование работы МО на 2025-2026уч. год. 4.Распределение нагрузки на 2025-2026 учебный год. |
май |
Молчанова Н.И. Учителя МО |
Участие обучающихся на олимпиадах различного уровня.
В течении года обучающиеся начальных классов участвовали в различных олимпиадах и конкурсах местного и всероссийского значения. Обучающиеся нашей школы показали себя на хорошем уровне и заняли места призеров и победителей, а также проявили активное участие. Все результаты находятся у классных руководителей.
В соответствии с внутришкольным планом на 2024-2025 учебный год в сентябре была проведена проверка уровня достижений учащихся 2 – 4 классов (входной контроль) по русскому языку и математике, а также проверка техники чтения.
Контроль осуществляется с целью определения уровня обязательной подготовки каждого учащегося на начало учебного года. Поставленная цель определила характер проверочных заданий, форму контроля и оценку выполнения работы. Проверка достижения уровня обязательной подготовки учащихся проводилась с помощью заданий обязательного уровня за предыдущий учебный год. Контрольные работы были написаны в соответствии с графиком внутришкольного контроля. Проводилась работа со слабоуспевающими обучающимися.
Входной контроль по предметам писали учащиеся 2-4 классов в форме контрольной работы. Задания для входного контроля разрабатывались учителями-предметниками и рассматривались на заседании ШМО.
В соответствии с внутришкольным планом на текущий учебный год в декабре была проведена проверка уровня достижений учащихся 2-4 классов по математике и русскому языку за 1 полугодие. Контроль осуществляется с целью определения уровня обязательной подготовки каждого учащегося на конец первого полугодия. Контрольные работы были написаны в соответствии с графиком внутришкольного контроля. Проводилась работа со слабоуспевающими обучающимися.
В соответствии с планом на 2024-2025 учебный год в апреле обучающиеся написали Всероссийскую проверочную работу. С заданиями ВПР все обучающиеся справились удовлетворительно.
Обобщение и распространение педагогического опыта.
Учителя методического объединения продолжают обобщать опыт работы на различных уровнях.
|
№ |
ФИО |
Предмет класс |
Тема урока |
Дата |
|
1. |
Гуляницкая Е.Б. |
4В Математика |
Числа в пределах миллиона: представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых |
08.10.2024 |
|
2. |
Галенко Е.П. |
3А Окружающий мир |
Культура, традиции народов России. Уважение к культуре, традициям, истории разных народов и своего народа». |
15.10.2024 |
|
3. |
Больных И.В. |
1А Математика |
Число как результат счета. Состав числа. Числа 8 и 9. Цифра 8. |
15.10.2024 |
|
4. |
Бондаренко Н.И. |
4Ф ИЗО |
Народные праздники (обобщение темы) |
14.10.2024 |
|
5. |
Будилина А.М. |
1Б Обучение грамоте |
Знакомство со строчной и заглавной буквами Нн. Звуки [н] [н']. |
15.10.2024 |
|
6. |
Куц Л.А. |
2Б Окружающий мир. |
Многообразие животных. Дикие и домашние животные. |
17.12.2024 |
|
7. |
Королько Т. Я. |
3Б Русский язык |
Устаревшие слова. Фразеологизмы. Омонимы. |
09.10.2024 |
|
8. |
Моисеева Е.С. |
2А Русский язык |
Имя существительное – как часть речи |
17.02.2024 |
|
9. |
Майборода Е.А. |
4Б Окружающий мир |
Всемирное культурное наследие России
|
25.09. 2024 |
|
10. |
Молчанова Н.И. |
4А Литературное чтение |
Страницы истории России. Житие Сергия Радонежского. |
16.09.2024 |
|
11. |
Назаренко Р.А. |
2Ф Русский язык. |
Состав слова. Обобщение. |
20.11.2024 |
|
12. |
Пурышева С.И. |
1В Математика |
Число как результат счета. Состав числа. Числа 8 и 9. Цифра 8. |
15.10.2024. |
|
13. |
Постольникова Е. Г. |
3Ф Математика |
Умножение и деление двузначного числа на однозначное число. |
04.02.2025 |
|
14. |
Щипанова С.В. |
2В Русский язык |
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне. |
11.12.2024 |
|
15. |
Макотченко Г.Н. |
3В Литературное чтение |
« Заячьи лапы» К. Паустовский. |
10.04.2025 |
|
16. |
Тэвалук З.В. |
1Ф Литературное чтение |
М.С. Пляцковский « Сердитый дог Буль» |
05.05.2025. |
Так же ведется тесное сотрудничество и взаимопосещение с ДС « Ягодка» ( филиал). Были проведены открытые уроки в 1а классе ( Больных И.В.) и 1б в классе ( Будилина А.М.), 1в классе ( Пурышева С.И..) на которых присутствовали воспитатель ДС Белокур О.А., старший методист Самойленко Ю.Е. заведующая ДС Сеймовская А.В.
Так же учителя МБОУ Кулешовской СОШ №17 Молчанова Н.И., Гуляницкая Е.Б. психологи Крамаренко А.В., Турова А.С. посетили открытое интегрированное занятие подготовительной группы и концерт « 80 лет Победы» ДС « Ягодка» ( филиал), воспитатель Белокур О.А. на которых присутствовали старший методист Самойленко Ю.Е. заведующая ДС Сеймовская А.В.
Все учителя своевременно проходят курсы повышения квалификации и имеют соответствующую подготовку.
В течении учебного года во всех 4-х классах проведены школьные тренировочные занятия по математике, русскому языку и окружающему миру в порядке подготовке к ВПР. Наряду с теми, кто хорошо написали работы, есть обучающиеся, которым сложно даются эти работы. У каждого учителя составлен план работы со слабоуспевающими обучающимися и ведется с ними индивидуальная работа.
Практически на каждом заседании МО в рамках подготовки к ВПР идет обмен опытом, учителя делятся методикой работы со слабоуспевающими учащимися.
Подводя итоги работы МО нужно отметить, что в течении учебного года задачи, поставленные перед учителями нашего МО, решались. Однако, несмотря на достигнутые успехи, есть ещё над чем поработать. Больше нужно уделять внимания одаренным детям. Также необходимо учителям активнее делиться опытом своей работы со своими коллегами. Не менее важная задача, стоящая перед МО учителей начальных классов – продолжить систему подготовки учащихся 4 классов к ВПР.
Таким анализ работы методического объединения показал, что запланированный план работы МО выполняется. Тематика заседаний отражает основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для развития учащихся с высоким уровнем интеллекта, проявляющих интерес к изучению предметов.
В целом работа методического объединения учителей начальных классов может быть признана удовлетворительной.
Руководитель МО: ____________ Н.И.Молчанова.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
