АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ классного руководителя 7 класса Клименко О. А. за I полугодие 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

классного руководителя 7 класса Клименко О. А.

за I полугодие 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

     Воспитательная работа в «Брянковской гимназии» ведется по плану, утвержденному директором ГОУ ЛНР «Брянковской гимназии».

В I полугодии 2022-2023 учебном году в классе обучалось 15 человек. Из них 9 девочек и 6 мальчиков.

     В классе обучаются дети из разных социальных категорий. Дети из неполных семей –Черновол Татьяна, Барков Владимир, Карпенко Максим, Запорожец Олег (воспитанием ребёнка занимается мать). Дети из многодетных семей – Бахтиярова Надежда, Музычук Ярослава, Мухний Данил, Игнатенко Иван. Проживают в полных семьях 11 человек. Условия воспитания в этих семьях удовлетворительные. Взаимоотношения родителей и детей доверительные.

Цель воспитательной работы на 2022-2023 учебный год была сформулирована следующим образом: организация взаимного сотрудничества с родителями и педагогами, направленного на повышение мотивации к самообразованию

 Основными задачами были:

1.      Способствовать воспитанию любви к своей Родине, чувства патриотизма.

2.      Создать условия для развития творческих способностей.

3.      Уделять особое внимание формированию доброжелательных, дружеских отношений в коллективе.

4.      Формировать навыки здорового образа жизни, чувство осознания ценности собственного здоровья, разъяснять пагубное действие вредных привычек.

Были определены основные направления воспитательной работы:

1.      Социально-психологическая поддержка

2.      Профилактическая работа

3.      Работа с учителями

4.      Работа с родителями

5.      Гражданское воспитание

6.      Патриотическое воспитание

7.      Духовно-нравственное воспитание

8.      Эстетическое воспитание

9.      Развитие познавательных интересов и творческих способностей

10.  Экологическое воспитание

11.  Физическое воспитание

12.  Трудовое воспитание

13.  Ценности научного познания

В классе было организовано самоуправление:

Поручения в классе:

1.      Министр класса – Слесарева Полина

2.      Заместитель министра – Забаренко Юлия

3.      Министерство образования – Евстратий Ирина

4.      Министерство спорта – Карпенко Максим, Барков Владимир, Мухний Данил, Пономаренко Анна, Пономаренко Никита, Игнатенко Иван.

5.       –Черновол Татьяна, Чибинева Алина

6.      Министерство СМИ  – Леунина Полина, Бахтиярова Надежда, Музычук Ярослава

     Каждый ученик имел поручение и старался выполнять его.

     Была запланирована работа с родителями, индивидуальная работа с одаренными и отстающими детьми.

      В целях социально-психологической поддержки обучающихся были выявлены социально-незащищенные семьи (неполные).

       В плане профилактики безопасности жизни и здоровья детей проводился цикл бесед о ПДД, по противопожарной безопасности и другие беседы, которые фиксировались в журнале инструктажей (4 раза в месяц).

       В целях формирования здорового образа жизни и противостояния вредным привычкам регулярно в течение I полугодия проводились беседы на тему: «Нет вредным привычкам!», где освещались различные аспекты данной области (курение, алкоголь, наркотики).

       Проводились регулярные беседы с учителями, преподающими в данном классе, разъяснялись индивидуальные особенности каждого ребенка, черты характера, способность к восприятию учебного материала каждого ребенка. Обращалось внимание педагогов на одаренных и отстающих детей. Класс активно участвовал во всех конкурсах и мероприятиях несмотря на дистанционное обучение. Многие ребята участвовали в школьных и городских олимпиадах, где Евстратий Ирина проявила себя призером по астрономии, физике и математике.

       У большинства обучающихся класса отношения к окружающим ровные. Ребята уважительны к сверстникам, учителям, взрослым, с удовольствием идут на контакты, проявляют терпение к негативному отношению других.

       Отношение к общественно полезному труду – положительное, ребята добросовестно относятся к поручениям классного руководителя.

       Отношение к школе, классу в основном положительное.

       Классное общество играет в социальном развитии положительную роль.

       На формирование социально – психологического климата оказывают учителя, родители, сами учащиеся.

       В течение всего I полугодия велась тесная работа с родителями: регулярно проводились родительские собрания, всего проведено 2 собрания в онлайн-формате, на каждом собрании велся протокол, решения собрания выполнялись, родительский комитет работал.

      Во II полугодие необходимо продолжить подобное сотрудничество с родителями, добиваясь стопроцентного посещения родительских собраний, а также пытаться шире привлекать родителей и к непосредственному участию в общешкольных мероприятиях.

      Работая над задачей, овладение практическими умениями и навыками творческой деятельности, развитие интереса к внеклассным мероприятиям, мне хотелось бы остановиться на таких моментах:

- формы проведения классных и внеклассных мероприятий подбирались с учётом возрастных особенностей и интересов обучающихся,

      Регулярно проводились онлайн-уроки «Разговоры о важном», классные часы и индивидуальные беседы с каждым кадетом 7 класса и родителем.    

       В рамках гражданско-патриотического воспитания с целью воспитания любви к своей Родине проводились классные часы и беседы «Традиции моего народа», «30 октября День памяти жертв политических репрессий», «4 ноября – день народного единства и согласия», Слесарева Полина подготовила проект: «Памятные места города Брянки», большая половина класса регулярно участвует в онлайн-викторинах: ко Дню Конституции, ко Дню Герба, где Мухний Данил и Бахтиярова Надежда стали победителями, в Республиканской и Всероссийской викторине ко Дню Народного Единства, в онлайн-конференциях посвященным: «Всемирный день борьбы со СПИДом», участвовали в Просветительском марафоне, в казачьем диктанте-2022, литературном диктанте и Всероссийском географическом диктанте,

       В рамках патриотического воспитания «Есть такая профессия – Родину защищать», «Наш вклад в победу», проведен урок Мира и уроки Мужества «Мы – Молодая Гвадия» и «Краснодон навсегда в наших сердцах», кадетам было проведено внеклассное мероприятие, посвященное 80-летию Молодой Гвардии: «Не в шурф их бросали, а в наши сердца…», данная методическая разработка классного руководителя была на выставке ГУ ДО ЛНР «Брянковский городской дом детского и юношеского творчества», поучаствовали в Республиканского квесте: «Молодая Гвардия», посетили онлайн-выставку посвященную Молодой гвардии, было проведено мероприятие – посвящение в кадеты 5-го класса, ко Дню героев Отечества .

        В плане духовно-нравственного воспитания проводилась ежедневная работа: постоянные беседы и классные часы на тему: «Доброжелательность и грубость», «Спешите делать добро», было проведено онлайн-мероприятие: «Строим вместе дом счастья и понимания».

       Для решения воспитательных задач эстетического направления и с целью сплочения классного коллектива проводились различные мероприятия. Класс принимал участие в организации и проведении новогодних выставок и утренников; ребята мастерили елочные игрушки и делали открытки: «С Новым годом, Солдат!» и «С Днем героев Отечества!» в конкурсе рисунков, посвященных героям России и Донбасса, участвовали в фотоконкурсе «Луганщина в объективе» и других общешкольных мероприятиях.

Воспитание культуры здорового образа жизни

В этом направлении проводились профилактические беседы с участием классного руководителя о профилактике борьбы с COVID – 19, вирусной пневмонией и гриппом.

Соблюдается входной фильтр при посещении гимназии на учебную практику и консультации по теоретическому обучению. Были проведение профилактической беседы «Стоп наркотики» и проведен воспитательный час «СПИД – что это такое?»

            Совместными усилиями детей, их родителей и классного руководителя вполне были достигнуты поставленные цели на I полугодие – воспитание гармоничной, высоконравственной, всесторонне развитой творческой личности, способной к самореализации.

Общие выводы об итогах воспитательной работы в классе

1. Высока общественная и познавательная активность обучающихся в классе.

2. Необходимо активизировать работу по воспитанию культуры поведения.

3.Классные часы, собрания, беседы, экскурсии, их тематика были направлены на реализацию воспитательных задач и целей. Они планировались с учетом календарных праздников.

4. Большинство обучающихся класса принимали активное участие в школьных мероприятиях

5. В течение всего года велась работа с учителями – предметниками, работающими в классе: посещались уроки, беседы с учителями – предметниками.

6. Индивидуальная работа проводилась со всеми учащимися, но особенно с теми, кто имеет проблемы с успеваемостью, поведением.

7.Активно работал родительский комитет класса. Проведено 2 родительских собраний.

8. План воспитательной работы, составленный на I полугодие 2022 - 2023 учебный год, в целом реализован. Итоги воспитательной работы за I полугодие позволили выявить проблемы, над которыми предстоит активно поработать в следующем учебном полугодии.

Классный руководитель:                                                            Клименко О. А.