Анализ воспитательной работы за 1 класс

Анализ воспитательной работы за 2019-2020уч.г. учителя 1 «а» класса Мельниковой И.А.

Воспитательная работа в 2019-2020 учебном году была направлена на

достижение такой цели:

создание воспитательной среды, способствующей раскрытию способностей каждого ребёнка, формированию активной личности, способной к саморазвитию и самореализации через организацию внеурочной деятельности.

Для достижения целей решались воспитательные задачи:

•        Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям.

•        Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей в ходе участия каждого во внеурочных событиях.

•        Формировать   коммуникативные   навыки,   работать   над   созданием ученического коллектива детей через участие в классном самоуправлении.

•        Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.

Для решения первой задачи были проведены :часы общения («Здравствуй, школа!», «Мы теперь ученики», «Знание- сила»), обж (инструктажи), девочки выступали на Благотворительном вечере. Класс принимал участие во всех школьных делах.

Для решения второй задачи были проведены : подготовка и проведение праздников (День рождения класса, Новогодний праздник-маскарад (организаторы родители) , Февромарт, Проводы масленицы, Мои первые итоги – видео ролик с поздравлениями для одноклассников), экскурсии, поездки (планетарий, ДШИ №7, Пожарная часть , Театр-театр), творческие мастерские (готовили сюрпризы малышам д/с 202 игрушки, подарки мамам, подарок другу на Новый год) и досуговая деятельность проводилась совместно с ДК Чехова (спектакли), родителями.(100% участия детей)

Для решения третьей задачи  Со второго полугодия был избран командир класса и актив класса. Поручения менялись раз в месяц. Ребята старались выполнять поручения.

Для решения четвёртой задачи:  исследовательская деятельность (Гурьев Демид занял 3 место в школьной НПК, Приказчикова Валерия участик проектной работы) .  Классом участвовали в международных конкурсах рисунков по творчеству А.С.Пушкина (сертификаты есть), «Здоровье планеты в моих руках», в районном конкурсе новогодних игрушек (участвовали все), в городском конкурсе по ПДД , Международной олимпиаде «Путешествие в Буквоград » 24  человека приняли участие, 18 призёров , в школьных предметных олимпиада.,

Большую роль играли родители. В 2019 - 2020 г. проведено 5 родительских собраний, 6 заседаний родительского комитета, организованы индивидуальные консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей.

Посещаемость собраний составляла 98%. Родителям были предложены следующие тематические собрания: «Программа Перспектива и внеурочная деятельность», «Адаптация первоклассника», «Оценка личностных, мета предметных и предметных результатов», «Итоговое родительское собрание. Летняя оздоровительная кампания».

В состав родительского комитета входили: Петроченкова И.А.,

Прудникова Татьяна Михайловна, Едовина Ирина Геннадьевна ,Красносельских Елена Сергеевна, Пандузова Светлана Александровна Комарова Тамара Николаевна , Пономарёва Ольга Валерьевна, Приказчикова Ольга Сергеевна. Они оказывали помощь в течение года. Родители принимали участие в проведении праздников, экскурсий, выступлений, проводили рейды по проверке сохранности учебников. Во время дистанционного обучения 100% учащихся были на уроках , выполняли все задания .22 человека прислали видео со стихами ко Дню Победы.50 % участвовали в конкурсах .

Родители учеников - люди разного возраста, разнообразных профессий, отличаются друг от друга уровнем образованности, культуры, родительской активности.

Дети были включены во внеурочную деятельность, где могли почувствовать свою успешность и увидеть свои проблемы. Но есть дети пассивные и не желающие развиваться, прикладывать усилия.

Задачи,  поставленные в начале года в основном были выполнены. В целом воспитательная работа в 1 классе была многоплановой и разносторонней

Посещаемость собраний составляла 98%. Родителям были предложены следующие тематические собрания: «Программа Перспектива и внеурочная деятельность», «Адаптация первоклассника», «Оценка личностных, мета предметных и предметных результатов», «Итоговое родительское собрание. Летняя оздоровительная кампания».

В состав родительского комитета входили: Петроченкова И.А.,

Прудникова Татьяна Михайловна, Едовина Ирина Геннадьевна ,Красносельских Елена Сергеевна, Пандузова Светлана Александровна Комарова Тамара Николаевна , Пономарёва Ольга Валерьевна, Приказчикова Ольга Сергеевна. Они оказывали помощь в течение года. Родители принимали участие в проведении праздников, экскурсий, выступлений, проводили рейды по проверке сохранности учебников. Во время дистанционного обучения 100% учащихся были на уроках , выполняли все задания .22 человека прислали видео со стихами ко Дню Победы.50 % участвовали в конкурсах .

Родители учеников - люди разного возраста, разнообразных профессий, отличаются друг от друга уровнем образованности, культуры, родительской активности.

Дети были включены во внеурочную деятельность, где могли почувствовать свою успешность и увидеть свои проблемы. Но есть дети пассивные и не желающие развиваться, прикладывать усилия.

Задачи,  поставленные в начале года в основном были выполнены. В целом воспитательная работа в 1 классе была многоплановой и разносторонней