Цель урока:
формирование умения извлекать необходимую информацию из текста стихотворения.
Задачи: формировать умения работать самостоятельно и в группах, находить, отбирать материал и делать выводы; выразительно читать поэтический текст; закрепить знания об особенностях поэтической речи и о художественно-выразительных средствах языка.
Материалы, оборудование и пособия к уроку:
Стихи А. Фета, распечатанные для каждого.
Анализ стихотворения.
План разбора лирического произведения (примерный).
Компьютер, репродукции картин художников-импрессионистов.
Презентация (подготовленная каждым учеником для себя).
Презентация1.ppt
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Урок
литературы в
6 классе
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения
А.А. Фета
«Учись у них – у дуба,
у березы…»
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
«Произведение читается трояким образом: первое,
читать и не понимать; второе, читать и понимать;
третье, читать и понимать даже то, что не
написано».
Я.Б. Княжнин
«Литературе так же нужны талантливые читатели,
как и талантливые писатели. Именно на них, на этих
талантливых, чутких, обладающих творческим
воображением читателей, и рассчитывает автор,
когда напрягает свои душевные силы в поисках верного
образа, верного слова. Художник – автор берет на себя
только часть работы. Остальное должен дополнить
своим воображением художник – читатель».
С.Я. Маршак
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
«Произведение читается трояким образом: первое,
читать и не понимать; второе, читать и понимать;
третье, читать и понимать даже то, что не
написано».
Я.Б. Княжнин
«Литературе так же нужны талантливые читатели,
как и талантливые писатели. Именно на них, на этих
талантливых, чутких, обладающих творческим
воображением читателей, и рассчитывает автор,
когда напрягает свои душевные силы в поисках верного
образа, верного слова. Художник – автор берет на себя
только часть работы. Остальное должен дополнить
своим воображением художник – читатель».
С.Я. Маршак
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Цель урока:
формирование умения
извлекать необходимую
информацию из текста
стихотворения.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
1.Внимательн
о прочитайте
стихотворение
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Анализ стихотворения А.А. Фета. Структура анализа.
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
10.05.2018
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
