Англ. яз. вариант 1

Вариант 1

I.Прочитайте текст и устно переведите его на русский язык. Перепишите 2, 5, 7 и 10 абзацы и письменно переведите их на русский язык.

2.In the early nineteenth century Oxford and Cambridge were the only
two universities in England. The cost of education at these universities was
so high that only the sons of the wealthier classes could afford to attend. But
more restrictive still were the religious tests: only the Church of England
members could attend. It was to overcome these limitations that in 1827,in
London, a non-denominational college,-"University College" was founded. Its
first years were years of struggle for survival against hostile forces of the
Church and the State. It was opposed by the Archbishop of Canterbury and
the Prime Minister, the Duke of Wellington, who in 1831 opened a rival
institution - King's college.

В начале 19 века Оксфорд и Кембридж были 2 единственными университетами в Англии. Стоимость обучения в этих университетах была настолько высока, что только сыновья богатых классов могли позволить посещать их. Но наиболее ограничительный характер имели религиозные занятия, только члены английской церкви могли присутствовать на них. Эти ограничения были преодолены, когда в 1827 году в Лондоне был основан не конфессиональный «Университетский Колледж». Первый год был годом борьбы за выживание против вражеских сил Церкви и Государства. Им противостояли архиепископ Кантерберийски, премьер-министр, герцог Велингтон, который в 1831 открыл конкурирующее учреждение – Королевский колледж.

5. Up until 1900 the University was only an examining body but in that
year an Act of Parliament permitted to "provide lecture rooms, museums,
laboratories, workshops, and other facilities for the purpose both of teaching
and research". This allowed the first actual teaching of any level.

До 1900 года университет был только исследовательским органом, но на следующий год Парламентским Актом  было разрешено предоставить лекционные залы, музеи, лаборатории, мастерские и другие помещения с целью преподавания и научных исследований. Это фактически давало возможность преподавания на любом уровне.

7. The "department of Extra-Mural Studies" enrolls nearly 12,000 persons.
In London there are four faculties of Theology, thirteen of Arts, thirty-one of
Medicine, ten of Science, etc., etc. At present there are ten "Institutes" of
which the Institute of Education, itself a complex organization is one. All teacher
training colleges in the London area - and there are many are parts of this
institute.

В отделе заочных исследований обучается около 12000 человек. В Лондоне есть 4 факультета по теологии, 13 факультетов гуманитарных наук, 31 факультет медицины и десять факультетов естествознания. В настоящее время есть 10 институтов из которых Институт Образования сам по себе является сложной организацией. Все педагогические колледжи в районе Лондона и многие другие являются частями этого института.

10.In many ways the University has departed from the traditions of Oxford
and Cambridge, London was the first to abolish religious tests, to admit woman
in England for degrees, to grant degrees without residence. The University
abolished the requirement of English for entrance. The cap and gown are
missing in classes here but the tradition of scholarship is strong.

 Во многих отношениях университет отошел от традиций Оксфорда и Кембриджа. Лондон был первым, кто упразднил религиозные тесты, стал присуждать степени женщинам, и лицам без места жительства. Университет отменил требование английского языка при поступлении. Конфедератки и мантии исчезли, но традиция стипендии осталась.

II. Переведите слова на русский язык. Определите какой частью речи они являются. Найдите в тексте (упр. I) предложения, в которых употребляются данные слова, и письменно переведите эти предложения на русский язык.

academic – академический, учебный (прилагательное)   

Today the University of  London is a federation of colleges, each largely independent and the whole independent of the British Parliament in academic matters. – Сегодня Лондонский университет является федерацией колледжей, каждый из которых в значительной степени независимы, но в целом в научных вопросах они зависят от Британского Парламента.

New-comer – новичок (сущ)

The famed London School of Economics was a newcomer in 1895. – Знаменитая Лондонская школа экономики была новичком в 1895 году.

Undergraduate – студент (сущ)

It is Birkbeck College accepting for undergraduate work “only part-time students who earn their living during the day”? – Бирбек колледж принимает дипломную работу «только у студентов-заочников, которые зарабатывают себе на жизнь в течении дня».

III.Письменно переведите данные предложения на русский язык. Укажите номера предложений, которые соответствуют содержанию текста.

1.                 The University of  London is situated in the City, one of the four parts of London. – Лондонский университет расположен в Сити, одной из 4 частей Лондона.

2.                 London University, which united King’s College and University College was founded in the 19^th century. – Лондонский университет, который объединяет Королевский и Университетский колледжи был основан в 19 веке.

3.                 The University of  London  is only an examining body which is conduct the examination of, and to confer degrees upon their students. – Лондонский университет это единственный институт, который проводит экзамены и подтверждает научные степени студентов.

4.                 London University is a federation of colleges, which a largely independent. – Лондонский университет является федерацией колледжей, которые в значительной степени независимы.

5.                 All faculties and Institutes of London University enroll nearly 12000 students. – Все факультеты и институты Лондонского университета регистрируют около 12000 студентов.

6.                 One of the traditions of London University is the requirement of English for entrance. – Одной из традиций Лондонского университета является требование английского языка для поступления.

IV.Повторите тему «Артикли» и перепишите данные предложения, заполняя пропуски артиклями, где это необходимо. Подчеркните употребление и неупотребление артиклей.

1.                 Can you pay me back the money I lent you?

2.                 I know he is a doctor.

3.                 ___Ben Nevis is the highest mountain in the United Kingdom.

4.                 Some  people still believe the world is flat.

5.                 In some ___ countries ___ murder is punishable by death.

V.Раскройте скобки, употребив глаголы to be, to have  в правильной форме. Письменно переведите предложения на русский язык.

1.                 My father is a teacher.  – Мой отец учитель.

2.                 He was a pupil twenty years ago. – Он был учеником 20 лет назад.

3.                 I shall be a doctor when I grow up. – Я буду доктором, когда выросту.

4.                 She had a birthday party yesterday. – Она праздновала день рождение вчера.

5.                 We have an exam tomorrow. – У нас завтра экзамен.

6.                 Is tourism a big business? – Туризм это большой бизнес?

7.                 There are a lot of people in the hall. – Есть много людей в зале.

VI.Образуйте множественное число следующих существительных.

A woman – women, an egg – eggs, a box – boxes, a foot – feet, a sheep – sheep, a wife – wives, a potato – potatoes.

VII.Преобразуйте следующие словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж.

1.                 My friend’s room.

2.                 My son’s questions.

3.                 The boys’ room is large.

4.                 These students’ work is interesting.

5.                 My brother’s children are at home.

VIII. Выберите правильную форму местоимения. Записав готовый вариант предложения, письменно переведите его на русский язык.

1.                 This book is mine. His book is on the shelf. - Эта книга принадлежит мне. Его книга на полке.

2.                 There are some schools in the street. - Есть несколько школ на улице.

3.                 I don’t know anything about your town. Tell me something about it. - Я ничего не знаю о твоем городе. Расскажи мне что-нибудь о нем.

4.                 He asked nobody to help him. - Он никого не попросил чтобы помочь ему.

5.                 Don’t put much pepper on the meat. - Не кладите много перца на мясо.

6.                 I have little money, so we can go to the cinema. - У меня есть немного денег, чтобы мы могли пойти в кино.

IX.Раскройте скобки, употребляя соответствующую степень сравнения прилагательного. Письменно переведите предложения на русский язык.

1.                 This man is taller than that one. - Этот мужчина выше, чем тот.

2.                 Hary is a better student than Lucy. - Хари является лучшим студентом, чем Люси

3.                 She is not so busy as I am. - Она не так занята, как я.

4.                 Which is the hottest month of the year? - Какой самый жаркий месяц в году?

5.                 This book is the most interesting of all I have read this year.-  Эта книга является самой интересной из всех, что я прочитал в этом году.

6.                 My sister speaks English worse than I. - Моя сестра говорит по-английски хуже, чем я.

7.                 Chinese is more difficult than English. - Китайский сложнее, чем английский.

X.Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из времен активного залога. Укажите видовременную форму глагола. Письменно переведите предложение на русский язык.

1.                 Did he spend last summer in the country? (Past Simple) – Он провел прошлое лето в деревне?

2.                 What is the matter with her? She is so excited. – I don’t know. ( Pr. Simple) - Что такое с ней случилось? Она так взволнована. - Я не знаю.

3.                 What will you buy at the shop tomorrow? ( Future Simple) - Что ты будешь покупать в магазине завтра?

4.                 When I went to school yesterday, I met Bob. (Past Simple) - Когда я шел в школу вчера, я встретил Боба.

5.                 They were running in the yard the whole evening yesterday.  (Past Cont) - Они бегали во дворе весь вечер вчера.

6.                 Look at these children. They are skating very well. (Pr Cont) - Посмотрите на этих детей. Они катаются на коньках очень хорошо.

7.                 We have just talked about it. (Pr. Perfect) - Мы только что говорили об этом.

8.                 Have you ever read stories by J. London? (Pr. Perfect) - Вы когда-нибудь читали рассказы Дж. Лондона?

9.                 He had been studying French before he entered the University. (Past Perfect Cont, Past Simple) - Он изучал французский язык, прежде чем он поступил в университет.

10.             He will finish his novel by next summer. (Future Simple) - Он закончит свой ​​роман к следующему лету.

XI.Поставьте вопросы к подчеркнутым словам в предложении.

1.                 What will he be writing at 5 o’clock tomorrow?

2.                 Where is she working now?

3.                 Do they have English every day or every month?

4.                 Who have just met him in the shop?

5.                 The child doesn’t sleep there, does he.