Animals. Elephants

Unit of a long term plan  Living things Unit 2 School:  278 Date:  CLASS:  5 Lesson title Learning objectives(s) that this lesson is contributing  to (link to the Subject  programme)  Animals. “Elephants” Teacher name:  Kulmyrzaeva  A  Number present:  absent: What did you learn? 5.L6  deduce meaning from context in short, supported talk on an  increasing  range of general and curricular topics 5.S6  communicate meaning clearly at sentence level during, pair,  group and whole class exchanges 5.R9  recognise the difference between fact and opinion in short,  simple texts on an increasing  range of general  and curricular topics 5.UE1  use appropriate countable and uncountable nouns, including  common noun phrases describing times and location, on a limited  range of familiar general and curricular topics Lesson objectives All learners will be able to: Demonstrate 2 or 3 facts from the text Can differentiate countable and uncountable nouns Most learners will be able to: Demonstrate 4 or 5  facts from the text Give examples with countable and uncountable nouns Some learners  will be able to: Make analysis  from the text Make   their own sentences using countable and uncountable  nouns.  Identify the main information of a talk using supporting  information.    Describe the time and location on familiar topics   using   countable and uncountable nouns. Read the text and find the evidence in it to prove facts or  opinions.  Assessment criteria Values links  Respect, openness, Kazakh patriotism and civil  responsibility  Cross­curricular links Previous learning Biology Know limited numbers of wild and domestic animals. Plan Planned timings Start   Planned activities (replace the notes below with your Resources planned activities) I.  Greeting T­ Hello, How are you?