Аннотация к программе по технологии. УМК Школа России 1 класс

Аннотация к рабочей программе по технологии 1 класс

1. Место учебного предмета в структуре начальной образовательной программы школы.

Учебный предмет технология включен в образовательную область «технология» учебного плана школы на 2021/2022 учебный год.

Рабочая программа по технологии для 1 класса разработана на основе современных требований, предъявляемых к образованию, на базе Федерального государственного стандарта основного общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программы по технологии.

Рабочая программа составлена на основе:

 «Технология» Н.И.Роговцевой. - М., Просвещение.

Данной рабочей программе соответствуют следующие учебники:

Н.И.Роговцевой. - М., Просвещение 2020 УМК «Школа России».

2. Цель изучения учебного предмета. 

Перед технологией как предметной областью ставятся следующие цели:

- приобретение личного опыта как основы обучения и познания;

- приобретение первоначального опыта практической преобразовательной

 деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и проектной деятельностью;

- формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

3. Содержание учебного предмета. 

Изготовление изделий из пластичных материалов

Изготовление изделий из природного материала

Изготовление изделий из бумаги и картона

Изготовление изделий из текстильных материалов

Домашний труд

4. Основные образовательные технологии. 

Для реализации рабочей программы предусматриваются различные виды учебно-познавательной деятельности обучающихся, такие как: фронтальная беседа, устная дискуссия, коллективная и самостоятельная работа, практические и тематические работы, проекты. На учебных занятиях используются коллективные способы обучения в парах постоянного состава (ППС), в малых группах.

5. Требования к результатам освоения учебного предмета. 

В результате изучения курса технологии в начальной школе выпускник научится:

Основы культуры труда

Обучающийся научится:

- воспринимать предметы материальной культуры как продукт творческой предметно-преобразующей деятельности человека на земле, в воздухе, на воде, в информационном пространстве;

- называть основные виды профессиональной деятельности человека в разных сферах;

- организовывать рабочее место по предложенному образцу для работы с материалами (бумагой, пластичными материалами, природными материалами, тканью, нитками) и инструментами (ножницами, стеками, швейной иглой, шилом);

- соблюдать правила безопасной работы с инструментами и приспособлениями при выполнении изделия;

-различать материалы и инструменты; определять необходимые материалы, инструменты и приспособления в зависимости от вида работы;

- проводить анализ под руководством учителя простейших предметов быта по используемому материалу;

- объяснять значение понятия «технология» (процесс изготовления изделия).

Обучающийся получит возможность научиться:

- уважительно относится к труду людей;

- определять в своей деятельности элементы профессиональной деятельности человека;

- организовывать рабочее место для работы с материалами и инструментами;

- отбирать материалы и инструменты в зависимости от вида работы;

- анализировать предметы быта по используемому материалу.

 Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты.

Обучающийся научится:

- узнавать и называть основные материалы и их свойства;

-  узнавать, называть, выполнять и выбирать технологические приемы ручной обработки материалов в зависимости от их свойств;

• использовать карандаш и резинку при вычерчивании, рисовании заготовок;
• чертить прямые линии по линейке и по намеченным точкам;
• использовать правила и способы работы с шилом, швейной иглой, булавками, напёрстком, ножницами, гаечным и накидным ключами;
• использовать стеки при работе с пластичными материалами, а также при декорировании изделия.

Обучающийся получит возможность научиться:

• комбинировать различные технологии при выполнении одного изделия;
• использовать одну технологию для изготовления разных изделий;
• применять инструменты и приспособления в практической работе в быту и профессиональной деятельности;
• оформлять изделия по собственному замыслу и на основе предложенного образца. 

Конструирование и моделирование 
Обучающийся научится:

• выделять детали конструкции, называть их форму и способ соединения;
• анализировать конструкцию изделия по рисунку, фотографии, схеме;
• изготавливать конструкцию по слайдовому плану и / или заданным условиям.

Обучающийся получит возможность научиться:

• создавать мысленный образ конструкции и воплощать этот образ в материале;
• изменять вид конструкции.

Практика работы на компьютере 
Обучающийся научится:

• понимать информацию, представленную в разных формах;
• наблюдать и соотносить разные информационные объекты в учебнике (текст, иллюстративный материал, текстовый план, слайдовый план);
• выполнять простейшие преобразования информации (перевод текстовой информации в рисуночную и / или табличную форму);
• работать со «Словарём юного технолога».

Обучающийся получит возможность научиться:

• понимать значение компьютера для получения информации;
• различать и использовать информацию, представленную в различных формах;
• наблюдать за действиями взрослых при работе на компьютере и принимать посильное участие в поиске информации;
• соблюдать правила работы на компьютере;
• находить информацию по заданной теме на основе текста и иллюстраций учебника.

Проектная деятельность
Обучающийся научится:

• составлять план работы на основе слайдов, предложенных в учебнике;
• распределять обязанности в соответствии с заданными условиями при работе в паре.

Обучающийся получит возможность научиться:

• первоначальным навыкам работы над проектом под руководством учителя;
• ставить цели, распределять роли при выполнении изделия, проводить оценку качества выполнения изделия;
• развивать навыки работы в коллективе, умения работать в паре;
• применять на практике правила сотрудничества в коллективной деятельности.

6. Общая трудоемкость учебного предмета. 

На ступени основного общего образования для обязательного изучения технологии отводится 135 ч, в том числе в 1 классе 33 учебных часа в год, или 1 ч в неделю. В программе предусмотрен резерв свободного учебного времени для использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий, возможности учёта местных условий.

7. Формы контроля. 

Объектом оценки результатов освоения программы по предмету «Технология» является способность учащихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи. Оценка достижения предметных результатов ведётся как в ходе текущего и промежуточного оценивания, так и в ходе выполнения итоговых проверочных работ.

Обсуждение детских работ с точки зрения содержания, выразительности, организация выставки лучших работ.

Составитель Новосельцева О.Е., учитель начальных классов.