Ашык сабак "Электролиз". 11-сынып.

Пән: Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:  Күні: 22.01.2017ж Сынып: 11 Сабақ тақырыбы Осы сабақта қол жеткізілетін  оқу мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақ мақсаттары Бағалау критерийлері  Тілдік мақсаттар Мектеп­лицей  № 201  Мұғалімнің аты­жөні: Шаекеева Гулбаршын Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:  Электролиз Балқымадағы және ерітіндідегі электролиз процесінінің  жүру механизмін түсіну Электролиз кезінде тотығу­тотықсыздану процесінің  жүретінін беледі Ерітінді және балқымалардағы электролиз процесінің  теңдеуін өрнектей алады Анодтық және катодтық процестерді ажырата алады Осы сабақта қарастырылатын оқу мақсаттарын бағалаудың критерийлерін көрсетіңіз. Бағалау критерийлерің өзіңіз  құруға және/немесе бағалау критерийлерін әдістемелік  құжаттардан («Қалыптастырушы бағалауға арналған  тапсырмалар жиынтығы», «Жиынтық бағалау бойынша  әдістемелік ұсыныстар») іріктеп алуға болады.  Электролиз. Ерітінді, балқыма, анод, катод, анион, катион. Пәнаралық байланыстар АКТ қолдану дағдылары  Бастапқы білім  Физика , математика  Бейнесабақ , слайд Электролит. Электролиттік диссоциация Сабақ барысы  Сабақтың жоспарланған кезеңдері  Сабақтың басы  Сабақтың ортасы 20 мин  Сабақтағы жоспарланған іс­әрекет  Ресурстар Сабақ басында: Оқушылар    +, ­  сөздері   Топқа бөлу І топ: Катиондар ІІ топ: Аниондар Теориялық бөлім: Бейнеролик «Ерітінділердегі электролиз процесі» Тәжірибелік бөлім: Тұз қышқылы ерітіндісінің  электролизі Электролиз­тұрақты токтың әсерінен  электролиттердің сулы ерітнділерінде немесе  балқымаларында электродтарда жүретін тотығу­ тотықсыздану процесі Практикалық бөлім: Топтық жұмыс: І топ: Катиондар: Мыс (ІІ) сульфаты ерітіндісінің , натрий вромиді  балқымасының электролиз сызбанұсқасын құрып, реакция  Катиндар Аниондар  сөзеді Бейнесабақ Электрондық  оқулық Таратпа  материалдар теңдеулерін жазу ІІ топ: Калий нитраты ерітіндісінің, мырыш хлоридінің  балқымасының  электролиз сызбанұсқасын құрып, реакция  теңдеулерін жазу Жұптық жұмыс:  1. Тотияйын ерітіндісін А)  мырыш жалатқан,  Б) қалайы жалатқан шелекте сақтауға бола ма?  Жауаптарыңызды реакция теңдеулері арқылы  түсіндір. 2. Сәйкестендір. Төмендегі кестедегі заттардың қайсыларының  арасында реакция жүреді? Fe Zn Ag Al Cr(NO3)2 AuCl3 CuSO4 ZnCL2 3. Сәйкестендір Заттың  формуласы              Анодтағы  өнімдер              А) NaCl                           1) Cl2             B) NaClO4                       2) Cl2 , O2 C) NaOH                         3) O2 D) NaBr                           4) Br2 4. Сәйкестендір. Заттың  формуласы              Катодтағы өнімдер            А) HgSO4 ерт                           1) Rb           B) KF  ерт                              2) O2 C) HgCl2 балқ                           3) Hg  D) RbOH балқ                       4) H2  Сергіту  сәті (Жұбыңды тап) Әр катион өзінің жұбын табу; Жеке жұмыс: ТЕСТ 1. Калийді төмендегі заттардың электролизі арќылы алуға  болады: A) KCl ерітіндісі B) KNO3 ерітіндісі C) KCl балқымасы D) KCl және MgCl2 ќоспасының ерітіндісі E) NaF және KF ќоспасының ерітіндісі 2. Сілтілік металдарды тек балќымаларды электролиздеу  арќылы ғана алатын себебі: A) белсенділігі төмен B) белсенділігі орташа C) металдардың ішіндегі ең белсенділері D) сутектен кейін орналасқан E) сутекке дейін орналасқан 3. Натрий фториді мен калий фториді ќоспасының ерітіндісін электролиздегенде катодта түзілетін өнім  A) К, Н2 B) Na, К Әр оқушыға  жеке тест беру C) F2 D) Na, F2 E) Н2 4. Темір (ІІ) хлоридінің ерітіндісін электролиздегенде  алынатын өнім  A) H2,Cl2 B) Ғе, Cl2 C) Ғе,Н2, O2 D) H2, Ғе, Cl2 E) Na, H2 5. Мыс (II) хлоридінің ерітіндісін электролиздегенде катодта  3,2 грамм металл бөлінді. Ал анодта (ќ.ж.) бөлінген газ  көлемі: A) 1,22 л. B) 1,12 л. C) 1,42 л. D) 1,52 л. E) 1,32 л. 6. Массасы 234 г натрий хлориді балќымасын  электролиздегенде түзілген  металл натрийдің массасы: A) 23 B) 46 C) 69 D) 92 E) 115 7. Натрий сульфаты электролизі кезінде анодта  жүретін процесс: А) 4 ОН­+4e­             2H2O+O2 B)  2 НОН +4e­           2H+  +O2 C) 2Na +  +2e­          2Na D) S0 ­2e­            S E) 2Na ­2e­         2Na +   8.Массасы 13,5 г мыс хлориді балқымасын электролизі  нәтижесінде түзілген таза мыстың массасы? А) 2,3г В) 3,2г С) 6,4г D)32г Е) 604г 9. NiSO4, CuSO4, K2SO4, AgSO4, MgSO4,  бар металдар  және қандай ретпен ығысады? А) Ni, Cu, Mg  В) Cu, K, Ag  С), K, Ag, Mg  D) Ag, Cu, Ni  Е) Mg, Cu, K 10. 100 мл 20% натрий хлориді еретіндісін (р­1,15г/мл)  электролиздегенде қанша натрий гидроксиді және қанша  көлем  сутегі бөлінеді ? А) 160г   В) 157,3г   С)44л    Д) 22,4л   Е) 11,2л  F)  150г G)  80г H)  44,8л 11. Натрий нитраты ертіндісінің электролизі кезінде  анодта  және катодта бөлінетін заттар A)  H2 B)  O2 C)  N 2 D)  NO E)  NO 2 F)  Na G)  Na NO 2 H)  Na NO 3 12. Кальций нитраты ертіндісінің электролизі кезінде   катодта және анодта  бөлінетін заттар A)  O2 B)  N 2 C)  NO D)  NO2 E)  H2 F)  Ca G)  Ca (NO2) 2 H)  Ca ( NO3) 2 13. Зауытта массасы 468 кг  натрий  хлоридінің  ерітіндісін   электролизге ұшыратты. Алынған газдардың массасы қанша  Алынған  газдар  хлорсутектің синтезі үшін қолданылады.?   Алынған хлорсутек газын 708 л суда ерітті. Алынған  ерітіндідегі тұз қышқылының массалық үлесін есептеңдер. A)  28,4г  B)  80г C)  8г D) 284г E)  29,2% F)  30% G)  15% H)  28г 14. 500 г ерітіндіде мыс (ІІ) және күміс нитраттарының 12,8 г  қоспасы ерітілген. Ерітіндіні толық электролиздегенде  катодта бөлінген металдардың массаларының қосындысы  5,34 г болған. Бастапқы берілген ерітіндідегі нитраттардың  әрқайсысының массалық үлестерін анықтаңдар A)  28%  B)  2% C)  2,1% D) 0.46% E)  29,2% F)  30% G)  15% H)  27% 15. Массасы 9,574г мыс пластинкасын күміс нитратының  ерітіндісіне батырды. Біраздан соң ерітіндіден алынып,  құрғатылды және қайтадан өлшегенде массасы 9,983г болып  шықты.Пластинкада қанша күміс бөлінді? A)  0,2г B)  0,6г C)  0,43г D) 0.62г E)  0,4г F)  0,8г G)  0,32г H)  0,44 Сабақтың соңы Сабақты қорытындылау  Шығара алмаған емептерді шығару жолдарын көрсету Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: Бағалау Формативті бағалау жүргізу Оқушыларға алдағы ҰБТ де сәттілік тілеу Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының  жұмысын белгілі бір критерийлер бойынша бағалай  алады Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларғ ақандай міндетқоюдыжоспарлапотырс ыз?  Бағалау  Тест қорытындысы бойынша бағалау жүргізу Тәжірибе кезінде техникалық ережені сақтау