Исследовательская работа "Изучение загрязнителей снежного покрова и уровня их влияния на объекты природы, безопасность среды жизнедеятельности жителей села Новоалександровка"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « НОВОАЛЕКСАНДРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА  РОВЕНЬСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»» Тема:  Изучение загрязнителей снежного покрова и уровня их влияния на объекты природы, безопасность среды жизнедеятельности жителей села Новоалександровка  Скрынник Алина,  МБОУ «Новоалександровская сош», 11 класс                              Руководители: Гриева Людмила Петровна, учитель химии Тарабан Ирина Николаевна, вожатая                                                                              1 с. Новоалександровка Содержание I. Введение …………………………………………………………......  с.3 I.I. Обоснование выбора ………………………………………………...с.3 I.2.  Цель работы ………………………………………………………...с.5 I.3. Задачи ………………………………………………………………..с.5 I.4. Объект исследования…………………………………………………с.5 I.5. Методы исследования………………………………………………. с.5 I.6. Оборудование и место проведение исследования……………… с.5­6 I.7. Гипотеза………………………………………………………………с.6 I.8. Практическая значимость………………………………………… ..с.6 I.9. Новизна исследования……………………………………………….с.6 II. Основная часть ….................................................................................с.6 II.1.  Основные загрязнители снежного покрова…………………............ с.6 II.2.  Определение   загрязнителей снежного покрова и уровня их  влияния  на объекты природы села Новоалександровка…….....….....…..с.7 II.3.    Физический анализ  растворов талой воды……………………...... с.8 II.4. Химический анализ растворов талой воды……………………........ с.10 II.5. Автотранспорт ­ один из основных загрязнителей снежного  покрова………………..............................................................................……. с.13 II.6. Направления  ветров  в селе Новоалександровка….……...........….  с.15 III. Заключение………………………………….…………………..……    с.15 IV.  Библиографический список……………………………..…..……..  с.17 2 Приложение ………………………………………………….…….…..…...с.18 I. Введение I.1. Обоснование выбора. Строительство и эксплуатация промышленных предприятий, добыча полезных ископаемых   привели   к   серьёзным   нарушениям   природных   ландшафтов, загрязнению почвы, воды, воздуха различными отходами. «Настоящие сдвиги в биосферных   процессах   начались   в   XX   веке   в   результате   промышленной революции». Бурное развитие энергетики, машиностроения, химии, транспорта привело   к   истощению   природных   ресурсов,   загрязнению   биосферы   отходами производства,   разрушению   природных   экосистем,   памятников   природы, изменению   структуры   поверхности   Земли,   изменению   климата.   Человек   на протяжении   веков   стремился   не   приспосабливаться   к   природной   среде,   а сделать её удобной для своего существования. Теперь мы осознали, что любая деятельность человека оказывает влияние на окружающую среду, а ухудшение состояния   биосферы   опасно   для   всех   живых   существ,   в   том   числе   и   для человека.   Атмосфера,   являясь   одним   из   основных   компонентов   биосферы, оказывает  интенсивное   и   разностороннее   воздействие   на   гидросферу, геологическую   среду,  почвенный   покров,   здания,   сооружения,   другие техногенные объекты и на человека в частности. Поэтому охрана атмосферного воздуха   и   безопасность   среды   жизнедеятельности   представляет   собой актуальную экологическую проблему, которой уделяется пристальное внимание во   всех   развитых   странах.   Активное   воздействие   атмосферы   на   наземные экосистемы   и   гидросферу   проявляется   через атмосферные   осадки   в   виде   дождя   и   снега. 3 Поверхностные и подземные воды суши имеют главным образом атмосферное питание и их химический состав в значительной степени зависит от состояния атмосферы. Снеговой   покров   накапливает   в   своем   составе   практически   все   вещества, поступающие   в   атмосферу.   В   связи   с   этим     снег   можно   рассматривать   как своеобразный индикатор загрязнения окружающей среды.  Упала снежинка на мою ладонь и превратилась в капельку. Поднесла ее к  глазам, посмотрела сквозь нее на солнце и так многое увидела и представила!  Увидела, как капля, сливаясь со множеством других таких же капелек, стала  ручьем, рекой  И чем дальше она течет, тем более мутной и грязной становится. Все это я  увидела в капле воды, которая образовалась при таянии снежинки. Человек  состоит из воды, но уже не той чистой и светлой, которая была вначале, а из  грязной и мутной какой ее сделали люди. И страшно мне стало от этого, и я  захотела , чтобы весь мир узнал об этом и поняли бы люди, как важна для них  чистая вода. Каждому взрослому человеку известно, что снег еще в воздухе впитывает в себя ядовитые вещества. Зимой, как губка, он впитывает в себя всю грязь, остатки  солярки, бензин, мазут и так далее. Прибавим к этому строительный мусор, все,  что намешано в воздухе, и получим настоящий смертоносный коктейль, который несется талой водой в  речку Айдар.  У меня появилось желание узнать как можно больше о снеге, как источнике  загрязнения воды и безопасной жизнедеятельности человека. Состав   снежного   покрова   может   существенно   влиять   на   качество   питьевой воды, на флору и фауну нашего региона. Вредные вещества, выбрасываемые промышленными предприятиями, автомобильные выхлопы и др., накапливаются в   снегу   и   с   талыми   водами   поступают   в   открытые   и   подземные   водоемы, 4 загрязняя их. Чем дальше источник искусственного загрязнения воздуха, тем чище снег.    Я     выбрала   тему   определение   загрязнения   воздуха   по   снежному   покрову, потому   что   в   современном   мире,   в   настоящее   время,   остро   стоит   проблема загрязнения окружающей среды в частности воздуха.  I.2. Цель исследования:    Оценить   степень   загрязнения   территории   села   Новоалександровка     и прилегающих объектов природы   на основе исследования снегового покрова и   преобладающих ветров нашей местности.  I.3. Задачи исследования: 1.Собрать и систематизировать теоретический материал по теме.  2.Подобрать методики исследования и  определить этапы работы. 3. Определить загрязнённость воздуха на исследуемых участках по снежному покрову, для этого провести физико­ химический  анализ снежного покрова. 4.  Изучить     направления   ветров   в   селе   Новоалександровка,   потому   что   они оказывают существенное влияние на биосферу.   5.   Провести   математический   расчет   количества   загрязняющих   веществ, выброшенных автомобилями за 3 года в нашем районе.  6.Проанализировать полученные результаты. I.4. Объект исследования: Снежный покров. Предмет исследования: Загрязненность снежного покрова.      I.5. Методы исследования:  эмпирические: изучение и анализ литературы;  теоретические: метод сравнения, анализ, обобщение;  исследование: проведение эксперимента. Материал и методика  исследования 5 Провести отбор снежных проб, в период максимального влагозапаса, в январе на разных участках, которые не испытывают  никакого техногенного влияния крупных промышленных предприятий, а только оказываются в зоне воздействия вредных выбросов автотранспорта, АЗС. I.6.   Оборудование:  3   пронумерованных   стеклянных   сосуда,   индикаторная бумага,   пробирки,   фильтровальная   бумага,   электроплитка,     сульфид   натрия, аммиачная вода.  Место   проведения   исследования:   Участок   №1­   снег   с   территории   школы; участок №2­ снег с территории АЗС;     участок №3­ снег с территории около магазина «Россиянка», участок №4 – снег с территории леса. I.7. Гипотеза:    полагаю, что в нашем селе атмосфера благоприятная, а около торговых   точек,   АЗС,   загрязнена,   так   как   именно   автотранспорт,   перекачка нефтепродуктов   являются основными источниками загрязнения воздуха, а в нашем селе есть объекты природы, которые     имеют рыбо­водохозяйственное, культурно­познавательное значение   и их   необходимо охранять. Направление ветров       в   селе   Новоалександровка     отрицательно   повлияет   на   некоторые объекты   природы,   так   как   они   переносят   все   вещества,   содержащиеся   в атмосфере. I.8. Практическая значимость: Результаты исследования можно использовать на   научно­   практических   конференциях,   уроках   биологии,   химии,   экологии, внеклассных мероприятиях, самостоятельной работе обучающихся.    Новизна   исследования:   По   сравнению   с   изученными   мной I.9. исследовательскими работами данного направления, в моей работе учитывается направления   ветров   в   распространении   веществ,   загрязняющих   окружающую среду села Новоалександровка.   II. 1. Основные загрязнители снежного покрова. II. Основная часть. 6 Исследование химического состава снежного покрова является обязательной частью изучения процессов загрязнения окружающей среды.   «Снежный покров не активен ни в химическом, ни в биологическом отношении, в нем не происходит химических трансформаций веществ. Следовательно, он является индикатором предшествовавшего загрязнения атмосферы и будущего загрязнения почвы и гидросферы». Одна проба по всей высоте снежного покрова дает   представление   о   загрязнении   за   весь   период   от   установления   снежного покрова до момента отбора пробы. «Индикация снежного покрова, как метод изучения   загрязнения,   поступающего   из   атмосферы,   наиболее   выгоден   и   с экономической точки зрения.» Загрязнение снежного покрова происходит в 2 этапа. Во­первых, это загрязнение снежинок во время их образования в облаке и выпадения на местность ­ влажное выпадение загрязняющих веществ со снегом. Во­вторых, это загрязнение уже выпавшего снега в результате сухого выпадения загрязняющих веществ из атмосферы, а также их поступления из подстилающих почв и горных пород. На формирование  химического состава  снега большое влияние   оказывают   природные   факторы,   особенно   ветровой  режим.   «В зависимости   от  источника  загрязнения  изменяется  состав снегового  покрова. Важнейшим показателем является рН снеговой воды. Она может меняться от 5,5 до 5,8 в обычном (чистом) состоянии и до 8». Оксиды серы, азота, углерода, содержащиеся в продуктах сгорания топлива, уменьшают рН снегового покрова, т.е.   увеличивают   кислотность.   Антропогенными   источниками   содержания соединений азота,   углерода, серы в условиях села, являются автотранспорт, котельные, промышленные предприятия.        В   селе   Новоалександровка   есть   объекты   природы,   которые   имеют практическую природоохранную направленность. В селе расположено 6 прудов, их   них   2,   которые   имеет   рыбоводохозяйственное,   культурно­познавательное значение имеет исток реки Айдар. 7 II. 2.   Определение     загрязнителей снежного покрова и уровня их влияния  на объекты природы села Новоалександровка. В зависимости от источника загрязнения и его удаленности изменяется и состав снегового покрова, поэтому мной были взяты пробы снега на анализ в различных местах.   Собранный   снег   растаять.   Полученный   раствор   использовался   для исследования. Были проведены исследования: снег – цвета снега, талая вода: ­ запах,   цвет,   наличие   осадка   и   мутности,   наличие   углеводородной   пленки, наличие нитратов, сульфатов, хлоридов, кислотность. В качества стандарта была взята чистая дистиллированная вода. II.3    Физический анализ  растворов талой воды.   Для отбора проб выбрали  несколько точек в разных участках местности (см. приложение).   «В   каждом   пункте   отбор   проводится   не   менее   чем   два   раза». Пробу снега брали с 1 квадратного метра (до самого грунта). Снег раскладывали в пронумерованные ёмкости.     Содержимое растопили, довели   до комнатной температуры.   Для отбора проб, мы выбрали несколько точек в разных участках местности ­ на территории школы;  территория магазина «Россиянка» около автострады; АЗС; территория леса.              После   того   как   содержимое   сосудов   растаяло   и   приобрело   комнатную температуру, я стала проводить опыты. Запах воды.  Для определения запаха талой воды взять 500 мл при комнатной температуре, налить   в   колбу   с   широким   горлом,   накрыть   стеклом   и   встряхивать вращательными   движениями.   Открыв   стекло,   быстро   определить   запах.   Для определения интенсивности запаха, колбу накрыть стеклом, нагреть на водяной 8 бане до температуры 60 градусов и определить интенсивность запаха. Наличие углеводородной пленки. Воду   в   колбе   отстоять   в   течении   суток   и   отметить   есть   или   нет   радужная пленка. Цвет воды.  Для описания цвета воды используют обычные ее названия: бесцветная, светло­ желтая, зеленая, светло­зеленая, бурая и т.д. Пробу   воды   наливают   в   цилиндр   до   отметки   20   см.   В   качестве   контроля используют цилиндр, заполненный на ту же высоту дистиллированной водой. Затем   оба   цилиндра   рассматривают   сверху   на   белом   фоне   при   рассеянном дневном освещении. Наличие осадка и мутности.  Для определения осадка воду отстоять в течение суток, определить, образуется ли   осадок   после   отстаивания   воды.   Если   осадок   образуется,   то   его интенсивность, чем обусловлен осадок, цвет осадка. Воду взболтать, профильтровать и сравнить фильтр на цвет и наличие примесей на фильтре. Мутность   воды   ­   мера   содержания   в   ней   взвешенных   частиц,   различных   по происхождению. Это могут быть частицы глины, ила. Для определения мутности колбу с водой взболтать, взвесить бумажный фильтр, профильтровать 1 литр талой воды, высушить использованный фильтр, взвесить высушенный фильтр, определить разницу в весе. Разница в массе и есть величина мутности   в   мг/л   твердых   загрязнений,   выпавших   на   1м²   поверхности конкретного участка. 9 Таблица 1.  Сравнение прозрачности, запаха.  Результаты фильтрования.  Объекты   Образец 1 снег территории школы   Образец 2. снег территории АЗС с с с    Образец 3 снег территории около магазина «Россиянка» Прозрачность (чтение текста   через столб раствора высотой 5см) Текст читается   Видны   но строчки, текст не   читается.   На стенках сосуда   видны маслянистые капли, на поверхности ­ частицы черных нерастворимы х   в   воде веществ.  не Текст   виден,   много мути, которая со   временем осела. Загрязнители после фильтрования Цвет Наличие осадка Очень   мало нераствори­ мых   в   воде веществ. Больше   чем   в образце   №1, но меньше чем в образце №3 бесцвет ная есть есть Светло ­ зелёная   5 Интенсив­ ность запаха (по балльной системе)   и наличие углеводоро дной пленки 1­запах очень слабый есть 5­очень сильный запах  есть запах   3­ легко обнаружив ается Много нерастворимы х   в   воде веществ. Светло ­серая есть есть 10 с нет Без запаха  Текст читается Образец 4 снег территории леса. Вывод: Появление мути  в талой воде связано с наличием пыли, сажи, песка  и других,   нерастворимых   в   воде   веществ.   Маслянистые   пятна   –   это Очень   мало нерастворимы х   в   воде веществ. бесцвет ная нет нефтепродукты, у которых плотность меньше плотности воды.          Появление  запаха   в талой  воде  связано  с   наличием  в воздухе, различных загрязнителей,   бензин,   соляра   –   летучие,   имеющие   специфический   запах жидкости.           Вблизи магазина «Россиянка», около автострады в талой воде много пыли, песка от автотранспорта, фильтрование проходило дольше. II.4. Химический анализ растворов талой воды. Определение рН среды.   Для определения рН  использовали  индикаторную бумажку, смочив ее водой, и сравнивали   ее цвет со шкалой цветности. Снег может иметь, как кислую (снежный   покров   является   эффективным   индикатором   процессов   закисления природных сред), так и щелочную реакцию, в зависимости от преобладания тех или иных загрязняющих веществ. Так как в атмосферу выбрасываются оксиды азота и серы, то соединяясь  с водой, они образуют кислоты (автотранспорт, АЗС).  Кислотные осадки губительно действуют на живые организмы, строение. Выпадение соединений металлов, ароматических углеводородов  защелачивают среду.  1. Индикаторная бумажка, опущенная в сосуд с растаявшим снегом, взятым  на территории леса , не изменилась (рН=7).              2.Индикаторная бумажка, опущенная в сосуд с растаявшим снегом, взятым на территории     около   автострады,   АЗС   окрасилась   в   красноватый   цвет,   это свидетельствует о наличии кислотной реакции в пробе снега (рН=5). 11 3.Индикаторная бумажка, смоченная в растаявшем снегу, взятом с территории школы, окрасилась в синеватый цвет, что говорит о наличии щелочной реакции в данной пробе снега (рН=8). Таблица 2. Сравнение  рН среды талой воды. № пробы 1. Объект Образец 1 2. 3. 4. снег с территории школы Образец 2. снег с территории АЗС  Образец 3 снег с территории около магазина «Россиянка» Образец 4 снег с территории леса. pH январь 7 6 5 7 Вывод: На участке №4, №1 снег чистый, среда нейтральная; на участке №2 в снег попадают основания различных кислот, оксиды азота и серы, поэтому он приобретает   кислотную   реакцию.   На   участке   №3   выпадают   в   основном соединения   металлов,   ароматических   углеводородов,   которые   защелачивают снег. Изменения рН показывают, что происходит накопление веществ в снеге.        Определение  наличия ионов меди.      Пробы талой воды, с исследуемых мест,  поместили в разные пробирки.   12 «Объем разных проб должен быть одинаков». Добавили к раствору  аммиачную воду. «При наличие  ионов меди, образуется синий  осадок». Изменение цвета не произошло. Вывод: на исследуемых участках отсутствуют ионы меди.  Определение наличия ионов свинца.     Добавили  во все пробы строго одинаковое количество спирта и воды. Затем некоторое время полученный раствор упаривали. Добавили в каждый  раствор, Na2S (сернистый натрий). « При наличие свинца в растворе выпадет черный осадок». Результаты определения ионов свинца. Пробы снега снег с территории школы снег с территории АЗС снег   с   территории   около   магазина «Россиянка» снег с территории леса. Добавление реактива + Na2S + Na2S + Na2S + Na2S Таблица3.  Результат Черный   осадок   (наличие свинца) Черный   осадок   (наличие свинца)  Черный   осадок   (наличие свинца)  Нет осадка Вывод:  в снегу, и, следовательно, в атмосфере, находящимся рядом   с автострадой   и   АЗС,   территорией   школы,   где   останавливаются   автомобили, присутствуют   ионы   свинца.   Этот   связано   с   выбросами   выхлопных   газов   в результате работы двигателей автотранспорта, перекачкой нефтепродуктов. На территории леса ионы свинца, нашим способом не обнаружены. II.5.  Автотранспорт ­ один из основных загрязнителей снежного покрова. В Ровеньском РОВД нам сообщили,  что   в течение последних 3 лет, в нашем районе ежегодно происходит увеличение числа автотранспортных средств.  13 В зимнее время автомобильные выхлопные газы оседают на поверхности снега. Весной часть из них проникает в почву, а часть выносится талыми водами в открытые   и   подземные   водоемы.   При   выполнении   этого   исследования   мы провели   анкетирование   ребят   нашей   школы.   В   опросе   приняли   участие   35 учеников 1 ­ 4 классов.  1. Имеется ли в вашей семье автомобиль? да – 30         нет –  5 2. Какое влияние оказывают выхлопные газы на живые организмы? положительное – 0          отрицательное – 23            не знаю – 12 3. Известно ли вам какие нарушения в работе организма человека вызывают вещества выхлопных газов? да – 18               нет – 17 Данные свидетельствуют, что почти в каждой семье имеется автомобиль, да и не один. А ведь один легковой автомобиль ежегодно поглощает из атмосферы в 14 среднем более 4 тонн кислорода, выбрасывая с отработавшими газами примерно 800  кг   окиси   углерода,   около  40   кг   окиси   азота   и   почти  200   кг   различных углеводородов, сажу. Таблица 4.  Среднее количество поглощенного кислорода и выбросов некоторых веществ  100 автомобилями  в год. Год Количество поглощенного кислорода (тонн) Количество выброшенной окиси углерода (кг) Количество выброшенной окиси  азота        (кг) Количество выброшенных углеводородов, сажи (кг) 2010­2012 Итого:  4х300 1200  800х300 240000 40х300 12000 200х300 60000 Вывод.  В селе Новоалександровка нет  крупных промышленных предприятий, следовательно,       основными   источниками   загрязнения     окружающей   среды является автомобильный транспорт. А чтобы   в окружающую среду попадало меньше вредных выбросов я предлагаю следующие мероприятия:  Использование лучших марок бензина.   Природный  газ – самый перспективный  вид топлива. При горении газа заметно уменьшается количество выбросов.  Использование электромобилей и автомобилей на солнечных батарейках.  Лесонасаждения. Советы водителям: 1. Выбирайте самую экономичную модель. 2. Поддерживайте   автомобиль   в   исправном   техническом   состоянии, что позволит уменьшить выбросы на 40 %.                 3. Глушите двигатель, не допускайте его работы на холостом ходу. 15 Надеяться на то, что водители станут сознательными, и будут соблюдать определенные   правила   для   снижения   выбросов,   трудно.   Необходимы   меры регулирования на государственном уровне. II.6. Направления  ветров  в селе Новоалександровка. Данные в таблице 4 показывают, что с годами  происходит накопление вредных веществ.   Ветер   уносит   часть   загрязненного   воздуха,   но   с   годами   некоторые вещества все равно накапливается в географической оболочке.  На   метеорологической   станции   п.   Ровеньки   нам   предоставили   данные   по направлению ветров нашей местности, результаты оформили в виде  таблицы. Таблица 5. По результатам дневников наблюдений учащихся за сентябрь 2013г. – январь 2014г. я составила таблицу направления ветров в селе. Месяц сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль с 5 7 1 1 4 5 Направление ветра и количество дней месяца св 8 2 4 23 11 21 юз 9 9 10 2 9 9 ю 6 4 4 14 8 2 в 2 5 2 3 3 1 юв 4 3 3 7 9 6 з 8 12 16 6 7 5 сз 7 6 3 1 3 11 Вывод: преобладающее направление ветра за указанный период –  северо­восточное.  III. Заключение       Я   исследовала   общую   химическую   токсичность   различных   проб   снега   и выяснила, что снег действительно  является индикатором  чистоты воздуха. Основываясь   на   результатах   физического   и   химического   анализа,   можно утверждать, что в целом атмосфера в селе благоприятная,  достаточно чистый воздух в центре села, возле школы, в лесу.   Загрязнения наблюдаются возле автодороги и АЗС,  Это связано с работой  транспорта. Территорию нашего села 16 пока   можно   назвать   экологически   благополучной   проживания.      и   комфортной     для  Основываясь   на   результатах   физического   и     химического   анализа снегового покрова, выявлено наличие оксидов азота и серы, поэтому снег приобретает   кислотную   реакцию,   соединений   свинца,   ароматических углеводородов,   которые   защелачивают   снег,   нефтепродуктов,       пыли, сажи, песка  и других, нерастворимых в воде веществ.   Появление запаха в талой воде связано с  наличием в воздухе, различных загрязнителей, бензин, соляра – летучие, имеющие специфический запах жидкости.   В   нашем   селе   преобладает   северо­восточный   ветер,  воздушные   массы которого   несут   пыль   от   гречневого   завода,  АЗС,   поэтому   под   угрозой загрязнения находится исток реки Айдар, рыбоводческое хозяйство.  Но ветры   меняют   направления   (см.   таблицу   5),   вблизи   прудов   проходит автотрасса,   количество   автомобилей     постоянно   увеличивается, следовательно, и возрастает опасность загрязнения атмосферы, поэтому губернатором Белгородской области Е.С. Савченко подписана программа «Зелёная  столица»,  которая реализуется  во  всех  районах области.  Она направлена на озеленение районов, создание рекреационных зон, парков, скверов..  В   нашем   районе   небольшую   часть   занимают   леса,   которые   пополняют атмосферу кислородом, расход которого увеличивается с каждым годом, а благодаря  растениям состав кислорода пока постоянный, поэтому через средства   массовой   информации   необходимо   извещать   жителей   села   и района об основных загрязнителях  атмосферы и  бережном отношении к окружающей   среде.   Проводить   различные   акции   «Живи,   ёлка», «Чистодвор».  17 Я   считаю,   что   необходимо   проводить   систематический   контроль   над   состоянием   атмосферы,   следить   за   качеством   нефтепродуктов   на   АЗС, специальные   службы   должны   обязать   всех   автолюбителей   установить очистительные фильтры в выхлопных трубах автомашин.  Крупные   предприятия,   выбрасывающие   в   атмосферу   загрязняющие вещества располагать на окраине села с учетом розы ветров.   Крупные автотрассы располагать вдали от жилых домов.  Населению уважительно относиться к окружающей среде. IV. Библиографический список. 1. Агаджанян Н. А., Торшин В. И. Экология человека. М.: КРУК, 1994. 2.Алексеев   С.В.,   Груздева   Н.В.,   Гущина   Э.В.   Экологический   практикум школьника:   Методическое   пособие   для   учителя.   –   Самара:   Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2006. – 144с. 3. Вронский В.А. Антропогенные загрязнения атмосферы и растения. Биология в школе, 2002, № 3­4. 4. Захлебный А.И. и др. Экологическое образование школьников во внеклассной работе. – М.: Просвещение, 1984. – 139с. 5. Интернет – сайты: http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%FB%F5%EB%EE%EF%ED%FB%E5_%E3%E0%FB http://autonotes.info/vyhlopnye­gazy/ 6. Пахомова Т.Н., Пахомов В.И. Эколого­краеведческая работа с учащимися в природе – Первое сентября – 2004 г. ­ № 16­18 8. Школьный экологический мониторинг. Учебно­методическое пособие / Под ред. Т.Я. Ашихминой. – М.: АГАР, 2010.  9. Энциклопедия для детей. Том 17. Химия /Глав. ред. В. А. Володин – М.: Аванта+, 2001.  10. Энциклопедия для детей .«Я познаю мир. Экология» ­М.; АСТ  2007г 18 Приложение №1 Социологический опрос Анкета 1.Имеется ли в вашей семье автомобиль? 2. Какое влияние оказывают выхлопные газы на живые организмы? 3. Известно ли вам какие нарушения в работе организма человека вызывают вещества выхлопных газов? 4. Ваши предложения, чтобы   в окружающую среду попадало меньше вредных выбросов. 19 20 21