Автоматизация звука. Занятие Звук "Ч"-4

Занимательные материалы
doc
22.04.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Детям с трехлетнего возраста в доступной форме даются понятия о разных частях артикуляционного аппарата, которые принимают участие в речи: рот, губы, зубы, язык, кончик языка. Чем старше становятся дети , тем шире даются знания; верхняя губа-нижняя губа, верхние зубы-нижние зубы, бугорки за верхними зубами и т.д. Каждое упражнение имеет свое название. Названия эти условные, но важно, чтобы они запомнили. Это вызывает интерес к артикуляционной гимнастики, дети быстрее запоминают упражнения.

Занятие Ч-4.doc

Занятие Звук «Ч»4 1. Игра «У кого какая посуда?» (если в речи ребенка есть звуки л и ръ). У большой Гали есть стол и стул, а у маленькой Кати — столик и стульчик. У Гали тарелка, а у Кати .... У Гали ложка, а у Кати ... У Гали блюдце и чашка, а у Кати .... 2.Послушай, запомни, повтори стихотворение. Бычок Идет бычок, качается, вздыхает на ходу. Ох, доска кончается, сейчас я упаду. А.Барто 3. Повтори стихотворение по частям. Бычок Принесли нам для бычка Пол ведерка молочка. Но бычок сказал нам: «Мууу! Молочко мне ни к чему. Я уже большой бычок, Дайте мне травы пучок». А. Бересте

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также