Қазақ тілінен сабақ жоспары "Бірлігі жарасқан ел" 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар Сабақ: Қазақ тілі Мектеп: Бөлім атауы: Тақырыбы: Күні: Сынып: 5 Т2 Осы сабақ  арқылы жүзеге  асатын оқу  мақсаттары Сабақ  мақсаттары Бағалау  критерийі: Тілдік мақсат: Құндылықтар Пәнаралық  байланыс Алдыңғы оқу Қазақстандағы ұлттар достастығы Бірлігі жарасқан ел Мұғалімнің аты­жөні:  Қатысқандар: Қатыспағандар: 5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап  беру, шағын диалогке қатысу. 5.Ж4. Мәліметтерді  жинақтай отырып,  тақырып  бойынша постер жасау Барлық оқушы орындай алады:Жаңа тақырып  бойынша сұрақтарға жауап беру Көпшілігі орындай алады:  Тақырып бойынша  мәліметтерді жинақтау арқылы постер жасау Кейбір оқушы орындай алады:.шағын диалогке  қатысу ­Шағын диалогке қатысу арқылы сұрақты түсінгендігін  көрсетеді. ­ Тақырыпқа қатысты мәліметтерді жинақтайды,  жинақталған ақпараттар негізінде постер дайындайды. Оқушылар істей алады: тақырыпқа байланысты сөздерді меңгереді, тақырып бойынша постер құрастыра алады , сұраққа жауап бере алады. Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ұлт өкілі, тату­тәтті, бірлік,  ынтымақ, құшақ жая қарсы алу, бауырына басу. Талқылауға арналған сұрақтар: Отанын сүю, сыйластық Қазақстан тарихы ­ ҚР қанша ұлт өкілдері тұрады?  Достық, ынтымақтастық туралы түсініктері бар.  Жоспарлан ған уақыт Басы  5 минут Жоспарланған жаттығу түрлері Жоспар I . Психологиялық дайындық. «Халықтар  достығы туралы» бейнеролик көрсету. Ресурстар  https://kaztu be.kz/ video/70726 Оқушыларды топқа бөлу ( ұлттар достығы  суреттері мазайка әдісі арқылы)        1­тапсырма.  «20 сөз» әдісі арқылы суреттер  бойынша сөйлем құраңдар. Жеке жұмыс ұлт өкілі, тату­тәтті, бірлік, ынтымақ, құшақ  жая қарсы алу, бауырына басу, өмір сүру,  Қазақстан Республикасы, туысқандық, бауыр,  мекендеген, бір атаның балалары. (Сабақтың тақырыбы  мен мақсатын түсіндіру) 2­тапсырма. Мәтінмен жұмыс. Топтық  жұмыс  Мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтайды.   Ақпараттарды қолданып, мәтінді «Торлы  диаграмма» графикалық органайзері арқылы  Дескриптор постер жасап,баяндайды.  Суреттер  (кеспе  қағаздар) Презентация интербелсен ді тақта «Жарайсыңда р» сөздерімен  мадақтау флипчарт,  маркер  Ортасы  (30 мин) 8 минут 2 минут 8 минут Білім  деңгейі Бағалау  критерийлері Білу, Түсіну,  қолдану Тақырыпқа  қатысты  мәліметтерді  жинақтайды,  жинақталған  ақпараттар  негізінде  постер  1 минут дайындайды. Тақырыпқа  қатысты  мәліметтерді жинақтайды, жинақталған  ақпараттар  негізінде  постер  дайындайды 1 минут 8 минут 1 минут 1 минут Кері байланыс :  ұшақ 3­тапсырма. «Ұшақ» әдісі. Жеке жұмыс,  жұптық жұмыс Ұшақ  әдісі арқылы сұрақтарға жауап беріңдер. ­ ҚР қанша ұлт өкілдері тұрады? ­ Қазақстан қандай мекен? ­ Қазақ халқы кімдерді құшақ жая қарсы алды? ­ Оларға қандай жағдай жасады? ­ Қазақстан бүгінгі күні ненің ордасына  айналды? ­ Н.Ә. Назарбаев нені міндет етіп қойды?  Білім деңгейі Бағалау  керитерийлері Дескрипторлар Түсіну,   қолдану Шағын  диалогке  қатысу арқылы  сұрақты  түсінгендігін  көрсетеді. тақырыпқа  қатысты  сұрақтар  қояды; сұрақтарға  лайықты жауап  береді; шағын  диалогке  қатысады. Кері байланыс Соңы  5 мин «Гүлдер алаңы» рефлексиясы. Сынып оқушыларына жасыл алаңы бар ватманға стикер­гүлдерді  мына сөздермен ойларың  аяқтап жабыстыру ұсынылады:  ­ Бүгін мен білдім... ­ Қиындық тудырды... ­ Мен үйрендім... ­ Қолымнан келді...