Башкортостан – мой край, моя Республика!

«Башкортостан – мой край,

моя Республика!»

                                                                   Разработала и провела                    

                                                                 воспитатель МАДОУ

                                                                                 Детский сад № 9 «Аленушка»               

                                              г. Бирска

                                                          Масалимова В.В.

Цель:

- воспитание у детей патриотизма;

- приобщение к культуре Башкортостана через легенды, игры, напевы, танцы башкирского народа, знакомство с музыкальными инструментами;

- развивать двигательную активность через игры.

Задачи:

Образовательные:

- расширять представления детей о Республике Башкортостан, как о родном крае, как о том месте, где он родился и живет и закреплять умение ценить культуру башкирского народа;

-продолжать знакомить детей с устным народным творчеством башкирского народа;

- продолжать знакомить детей с башкирскими народными играми;

- продолжать знакомить детей с башкирскими народными музыкальными инструментами, историей их создания и умения слышать и понимать красоту звучания народных мелодий.

Развивающие:

- развивать память, сообразительность, находчивость; развивать навыки речевого общения и умение делать выводы;

- обогащать словарный запас и расширить кругозор;

- развивать двигательную активность

Воспитательные:

- воспитывать патриотические чувства, любовь к национальной культуре;

- формировать интерес к познанию родного края и к ее культуре;

Оборудование:

1.    Кубы с изображением

ü карты Республики Башкортостан

ü достопримечательности города Уфы

ü герб Республики Башкортостан

ü флаг Республики Башкортостан

ü люди в национальных костюмах

ü музыкальные инструменты

ü праздник «Сабантуй»

2.                 Музыкальное сопровождение

Предварительная работа.

Ø    Беседы о родном крае, о столице Республики городе Уфе, о родном городе

           Бирск, о жителях Башкортостана;

Ø    Заучивание стихов.

Звучит башкирская музыка, дети становятся у центральной стены.

1.    Воспитатель: Здравствуйте дети, здравствуйте гости!

 В день рождения Башкортостана c уважением принимаем гостей.

- Посмотрите сколько необычных кубов и нас сегодня в зале, и из них мы предлагаем вам построить «Дом дружбы» - это и будет нашим подарком любимой нашей республике Башкортостан.

Давайте посмотрим на один из них, что изображено на этом кубе?

                                (Карта Башкортостана)

- Если посмотреть на карту нашей республики, то здесь мы увидим все города и села; столицу нашей республики – г. Уфа и наш родной город – Бирск, а также горы, реки, леса родного края.

Послушайте стихи о нашей Родине

1.     Я у карты Родины стою,

Узнаю Башкирию свою.

Мне она напоминает руку,

А вернее, крепкую ладонь,

Искренне протянутую другу,

За друзей готовую в огонь.

                                           (М. Карим)

                                          2. Там, где сладко пахнет смородиной,

                                               Там, где дом и родная семья –

                                              Это все называется родина,

                                              Дорогая родная земля!

3.Даже солнце здесь светит теплее,

       И ромашки красивей растут,

       И горжусь я землею своею,

       Здесь хорошие люди живут..

                                                  (Гузель Терегулова)

Песня о Родине

2.         Ведущий: Ставим еще один куб. как вы думаете, что изображено на этом кубе?

                                    (г. Уфа)

- Новый день над городом рождается,

И по свету катится молва:

С монумента «Дружбы» начинается,

С дружбы начинается Уфа.

- Послушаем, как башкирские поэты воспевают в своих стихах столицу Башкортостан г. Уфу.

Ребенок.  Как люблю тебя, Уфа,

                 Ты – моя столица,

                 И красива, и стройна,

                 Мы с тобой гордимся.

                                     Наши парки и дома

                                     И светлы, и чисты.

                                     Ну, а жители дружны

                                     Честь тебе столица!

                                                                       (М. Карим)

Воспитатель: Ребята, а какие же города нашей республики вы знаете? (ответы детей)

Как называется город, в котором мы живем?

(г. Бирск)

Послушайте стихотворения о нашем городе.

1.    Я люблю свой край родной,

Край мой благодатный.

Восхищаюсь всем душой

Красотою знатной.

                          Бельские просторы

                          Рощи и луга

                          Реки и озера –

                                        Родина моя!

2.    Бирских яблок слаще нет,

    Меда нет вкуснее,

    Полевых цветов букет

    Не найдешь нежнее.

3.    Люди добрые живут

В бирском нашем крае,

Песни звонкие поют,

Город прославляя.

Воспитатель ставит следующий куб с изображением Герба

- Что вы видите? (Это герб республики Башкортостана)

- Кто изображен на фоне восходящего солнца?

               (Салават Юлаев)

- Кто такой Салават Юлаев? (Это национальный герой башкирского народа, поэт, воин – джигит)

Издавна башкирский народ воспевал своего национального героя Салавата Юлаева в своих стихах и песнях.

Послушайте одно из таких стихотворений.

Песня о Салавате – батыре

Салавата могучий конь,

Первым устремился в бой,

Его хозяин – живой огонь –

Воинов песней зовет за собой.

Ведущий: Не только в стихах и песнях воспевал башкирский народ смелых воинов – джигитов. Но и в танцах.

Танец «Толпары» (танцуют дети старшей группы)

4.    Воспитатель ставит еще один куб.

- Что на нем изображено?    (Флаг)

- Посмотрите, какой он красивый.

Какие цвета вы видите на флаге? (синий, белый, зеленый).

-Что они означают?

Синий цвет – безоблачное небо,

Белый – чистота нашей души, воздух,

Зеленый – вера в жизнь, изобилие.

В центре флага – цветок курая – это олицетворяет семь родов.

Флаг и герб – это государственная символика.

К ней относится еще гимн – это торжественная музыка,

которая звучит на праздниках и слушают его стоя.

5.    Воспитатель ставит следующий куб с изображением людей в   

   национальных костюмах.

- Что изображено на кубе? (Люди в национальных костюмах).

    – Наш край очень богат и красив, здесь есть и горы и леса, озера и  

   реки, но самое главное богатство – это наши люди.

   - А какие национальности проживают на территории нашей  

  республики? (башкиры, татары, русские, мари, чуваши и т.д.)

  Люди разных национальностей дружно живут в нашей республике.

      Уж так повелось у нас на свете

      Мог народ без хлеба и сапог,

      Мог без солнца и огня на свете,

      Лишь без песен наш народ не мог.

Воспитатель: В исполнении наших воспитателей прозвучит татарская песня.

6.    Воспитатель ставит следующий куб с изображением башкирских    

   музыкальных инструментов.

-  Что изображено на следующем кубе? (Курай)

    -  Из чего он сделан?

       (Он сделан из стебля растения – курай)

       Сейчас послушаем стихи о курае.

1.    Курай

Там, где родились мы,

И тростник поет.

Спросите, что это,

Каждый назовет!

Мелодичный мой курай,

Прославляй любимый край!

                                          (М. Хасимова)

                                               2. Я кураю очень рад –

                                                        Хорошо играет брат,

                                                        Под курай плясать и петь

                                                        Развлеченье для ребят.

                                                                                        (М. Гали)

Воспитатель: Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Курай» и послушать звучание инструмента в исполнении нашего гостя. (Проводится игра 2 раза).

Ведущий: У каждого народа есть свои музыкальные инструменты, у марийского народа это тальянка. (Исполняется марийский танец).

Воспитатель: У русского народа – это деревянные ложки (Дети старшей группы исполнят русский танец).

7.    Воспитатель берет следующий куб.

Здесь изображен праздник «Сабантуй».

- На этом празднике проводятся различные конкурсы, игры. (Соревнования, такие как «Корэш» - это борьба, скачки на лошадях, лазание по шесту, бег в мешках и т.д.)

Вот и наши гости из подготовительной группы покажут нам игру «Найди свою юрту».

Воспитатель: Посмотрите мы с вами построили новый Дом - Дружбы.

А чтобы украсить Дом соткем ковер с башкирским орнаментом.

Танец «Выделывание ковра»

Воспитатель: Молодцы ребята, все постарались, чтобы наш Дом Дружбы получился красивым.

Исполним песню «Дом - Дружбы» (сл. и муз. Н. Гизбрехт).

Воспитатель: Сегодня мы говорили о родном Башкортостане,

Хочется пожелать, чтобы в нашей республике был мир и взаимопонимание!