План - конспект урока № 45
по физической культуре.
для учащихся 4-А,4-Б,4-В класса
Дата проведения : 4-А 27.02.2025
4-Б 25.02.2025
4-В 26.02.2025
Место проведения: спорт зал
Модуль: Подвижные и спортивные игры. Баскетбол»
Тема урока: Бросок мяча в корзину от груди двумя руками с места после ловли
Цель: Развитие новых умений и навыков при игре в баскетбол
Образовательная Бросок мяча в корзину от груди двумя руками с места после ловли.
Оздоровительная: Развивать умения выполнять бросок мяча в кольцо двумя руками от груди на высоком качественном уровне
Воспитательная воспитание чувства взаимопомощи и поддержки, терпимого отношения друг к другу
|
№ п/п |
Содержание урока |
Дозиров-ка |
Организационно-методические указания |
|
1 |
Вводно-подготовительная часть |
10-15мин |
|
|
1. Построение в одну шеренгу: а) приветствие; б) проверка учащихся; в) сообщение задач урока. |
1-2 мин |
Обратить внимание на наличие спортивной одежды. |
|
|
2. Строевые приёмы на месте; повороты и перестроение в шеренге и колонне: а) направо; б) налево; в) кругом. |
1-2 мин |
Голову держать ровно, спина прямая, руки вдоль туловища, грудь вперёд, животы втянуть в себя, ноги вместе, носочки врозь, колени прямо. |
|
|
3. Ходьба и её разновидности: а) походный шаг; б) на носках, руки вверх; в) на пятках, руки на поясе; г)на внешней стороне стопы, руки на поясе; д) на внутренней стороне стопы, руки на поясе; е) в полуприседе, руки на поясе; ж) в полном приседе, руки на поясе, или перед грудью. |
1-2 мин |
Выше на носки, спина прямая, руки направлены точно вверх, пальцы сомкнуты, ладони вовнутрь. Спина прямая, голову не наклонять. |
|
|
4. Бег и его разновидности: а) змейка, руки на поясе; б) по диагонали, руки к плечам; в) Ходьба с восстановлением дыхания.
г) построение в шеренгу, перестроение в 3 шеренги |
2-3 мин |
Бежать на носках. - Равнение в колонне. - Носки оттянуты. - Углы не срезать. - Соблюдать дистанцию. - спина выпрямлена. равномерно распределиться по площадке. |
|
|
5. Комплекс общеразвивающих упражнений: 1) И.П. ноги на ширине плеч,руки на пояс 1-наклон головы вперёд 2-назад, 3-вправо 4-влево 2) И.п. - о.с., ноги врозь, руки на поясе; 1-4- круговые движения в правую сторону; 5-8- круговые движения головой в левую сторону. 3) И.п. - о.с., ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая вниз: 1,2- отведение рук назад (рывки); 3,4- смена положения рук. 4) И.п. - о.с., ноги на ширине плеч, руки прямо перед собой: 1-4- круговые движения кистями вперёд (обратно); 1-4- круговые движения рук в локтевом суставе вперёд (обратно); 1-4 круговые движения рук в плечевом суставе вперёд (обратно). 5) И.п. - о.с., ноги на ширине плеч, руки на поясе: 1,2- наклон туловища влево, правую руку вверх; 3,4- наклон туловища вправо, левую руку вверх. 6) И.п. - о.с., руки на поясе: 1-4- круговые движения туловища вправо; 5-8- круговые движения туловища влево. 7) И.п.- о.с., руки на поясе: 1-4- круговые движения в бедренном суставе влево; 5-8- круговые движения в бедренном суставе вправо. 8) И.п. - ноги шире плеч, присед на правую ногу, руки перед грудью: 1-4- перенос веса тела на левую ногу; 5-8- перенос веса тела на правую ногу. 9) И.п.- о.с.:1-4 прыжки на правой ноге; 1-4- прыжки на левой ноге; 1-4- прыжки на двух ногах. 10) И.п. -о.с.: 1,2,3- короткие прыжки на двух ногах; 4- прыжок с оборотом вокруг себя на 360º. |
5-7 мин 4-6 раз
4-6 раз
4-6 раз
4-6 раз
4-6 раз
4-6 раз
4-6 раз
4 раза
4-6 раз |
Упражнения выполнять чётко, равномерно.
Упражнения выполнять чётко, равномерно.
Руки прямые, кисти сжаты в кулак.
Руки прямые, кисти сжаты в кулак
Спину держать прямо. Больше амплитуда движений. Наклон точно в стороны.
Движения плавные, с наибольшей амплитудой.
Движения плавные с наибольшей амплитудой.
Удержать равновесие туловища.
Прыгать высоко, приземляться на носочки.
Постепенно увеличивать темп. |
|
|
6. Организация школьников к основной части урока. |
1 мин |
||
|
2 |
Основная часть |
15-20 ин |
|
|
Стойка баскетболиста. Передача и ловля мяча в
парах на месте: Бросок мяча в корзину от груди двумя руками с места после ловли. Игра «Мяч в центр» В центре стоящего круга выполняет передачу мяча двумя руками от груди поочередно каждому из ребят. Смена происходит быстро, как только выполнили 5 передач. |
|
Объяснение, показ, выполнение
Объяснение, показ, выполнение |
|
|
3 |
Заключительная часть |
5 мин |
|
|
1. Восстановление дыхания и расслабление мышц. 2. Построение, подведение итогов. |
Объявить лучших в выполнении упражнений. Краткий анализ урока. |
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.