Белозерова 2 гр

  • docx
  • 23.04.2020
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Белозерова 2 гр.docx

Уважаемые родители!

Мы продолжаем жить в режиме самоизоляции. Кто-то из родителей продолжает работать, кто-то трудится удаленно, кто-то остается дома. А дети вынуждены оставаться дома весь день. Чем же занять дошколят в домашних условиях, чтобы они потратили свою энергию на полезные, интересные занятия? Я воспитатель группы «Сказка» Белозерова И.С. хочу предложить игры, которые не сложно изготовить и провести время с пользой.

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

 умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.

Для проведения игры необходимо набор карточек, на каждой карточке изображены 4 предмета, 3 предмета связаны общим признаком, а 4-й лишний.

https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-264420-1496158380.jpg

Самое главное, что можно с легкостью изготовить эту игру самостоятельно, своими руками.

Предложите ребенку: подобрать нужные вам картинки или фотографии, сгруппировать их по общим признакам, добавить одну лишнею по смыслу картинку.

https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/59919/pub_5bf3a6df1ee9cf00ab620b40_5bf3c78b740fd500aa0aa83b/scale_1200

Ребенку предложите любую из карточек. Он должен посмотреть и выделить среди рисунков карточки, три из которых классифицируются по одному признаку, один лишний предмет, который не подходит под единую классификацию.

Ребенок должен объяснить свой выбор.

 

Любимое занятие с детьми это-загадки, предлагаю вашему вниманию загадки: «Летает, а не птица»

Для разделения понятий «птицы» и «насекомые».

 Загадываем детям загадки про птиц и насекомых. Дети разгадывают загадки и объясняют, к какой тематической группе относится данное животное.

 Правила игры: если ответ правильный, даем ребенку фишку или символ данного животного. Выигрывает тот, кто наберёт больше фишек.

Примечания: перед игрой напоминаем детям опознавательные признаки птиц: имеют перья, клюв, когти, крылья, вьют гнёзда и высиживают птенцов, умеют петь, они большие. Насекомые же маленькие, имеют шесть ног, не высиживают птенцов, у них нет перьев.

         ***                                                                   ***

В тёмной темнице                          Красные лапки

Красны девицы.                             Щиплют за пятки

Без нитки, без спицы                      (Гусь)

Вяжут вязеницы.

   (Пчёлы в улье)

         ***                                                        ***

Явился в жёлтой шубке                    Чёрный, проворный,

Прощайте, две скорлупки.                Кричит «крак»,

         (Цыплёнок)                                Червякам враг.

                                                                  (Грач)

         ***                                                       ***

Летела птица,                                    Не зверь, не птица,

Не перната, не крылата,                    А нос, как спица.

Носик долгий,                                          (Комар)

Голос тонкий.                                                 ***

Кто её убьёт,                                    Спал цветок и вдруг проснулся:

Человечью кровь                             Больше спать не захотел.

Прольёт.                                           Шевельнулся, встрепенулся,

  (Комар)                                           Взвился вверх и улетел.

                                                                  (Бабочка)

         ***                                                            ***

Много мастеров                                Верещанья, белобока.                                

Срубили избу без углов.                  А зовут её …. (сорока).

      (Муравьи)                                

         ***                                                   ***

Маленький мальчишка                     Жу-жу, жу-жу,

В сером ярмячишке                          Я на ветке сижу,

По дворам шныряет,                         Букву Ж все твержу,

Крохи собирает,                                Зная твердо букву эту,

В поле ночует,                                   Я жужжу весной и летом.

Коноплю ворует.                                     (Жук)

    (Воробей)

 

         ***                                                                         ***

На полянке возле ёлок,                                     На шесте дворец,

Дом построен из иголок.                                  Во дворце певец,

За травой не виден он,                                      А зовут его… (скворец).

А жильцов в нём миллион.  (Муравейник.)    

 Спасибо за понимание и совместную работу!

Вместе у нас все получиться!