Беседа "Что в имени тебе моем"

 «Что в имени тебе моем?».

Цель: Познакомить учащихся с историей имен и их значением, помочь увидеть красоту в своем имени, научить гордиться ими, уважать другие имена.

Оформление: макет ромашки на доске, на лепестках которой написаны имена участников, фотогазета «мои одноклассники»

Оборудование: ноутбук с проектором

Вступительная часть:

Знакомство с человеком начинается с его имени. Назовите свои имена, используя принцип «снежного кома» (каждый называет все имена, названные до него и далее свое). Но свое имя должны произнести так, как вы любите, чтобы вас называли другие, напр.Саша-Санек, Оля-Оленушка.

Молодцы! Это была симфония имен.

Ход занятия:

Подумайте и ответьте на несколько вопросов:

1.Где на Земле впервые стали использоваться имена? (В Зап.Европе)

2.В каком веке? (с 15 в.)

3.Когда имена были введены в России законом? (в 16 в.)

Теперь вы все запомните историю появления имен в цифрах.

А можете ли вы назвать имена, связанные с числами, которые трансформировались в фамилии. Напр. от 1 до 10.

(Третьяк)

Приходилось ли вам расшифровывать имена? Как они образовались?

Владеть миром-Владимир

Изо льда-Изольда

Герой труда-Гертруда

А какие имена носят ваши дедушки и бабушки? Есть среди них очень старинные имена?

(Поликарп, Ефросинья)

Пришла пора вам открыть свои имена. Погадаем на ромашке? (каждый подходит, срывает лепесток и отдает тому, чье имя открыто. Таким образом, проходит защита своего имени. Одноклассники – «тезки» могут объединиться.

Участники шоу представляют свое имя: Елена – с греч «светлая», Олег – «святой». Каждая группа поет песню, читает стих, изображает картину с именем.

У нас получился теплый концерт – экспромт.

А давайте подумаем, какие знаменитости носили или носят ваше имя.

Владимир – Винокур, Маяковский, Путин,…

Александр – Малинин, Пушкин,…

Дмитрий – Донской, Менделеев,…

А как часто в названиях литературных произведений встречается ваше имя!

А.С.Пушкин Евгений Онегин», «Руслан и Людмила»

Л.Н.Толстой «Анна Каренина»

М.Булгаков «Мастер и Маргарита»….

И еще один факт. Наши предки были уверены в таинственной власти имени над судьбой человек. Считалось, что имя может защитить человека от злых духов, поэтому псевдонимы появились вместе с именем. Ребенку давали два имени: одно, которым его звали все, и второе, настоящее, которое знали только жрецы, родители и сам человеку. То есть имена, которые находились в пользовании, были на самом деле псевдонимами.

Откровенно неблагозвучные имена и фамилии встречаются и могут меняться во всем мире. Для того чтобы вам поменяли имя или фамилию, нужно доказать, что вы действительно не имеете возможности нормально жить с таким именем или фамилией.

(Надежда Бабкина – Заседателева, Влад Сташевский – Твердохлебов)

Заключительная часть:

Узнали интересные факты из истории имен?

А теперь каждый из вас поучаствует в шоу. Какое имя имеет больше уменьшительно-ласкательных вариантов? Оно и будет победителем.

Оля – Олечка, Оленька, Оленушка, Оленка, Олюнчик,…

Александр – Саша, Сашенька, Сашуля, Санек, Санечка, Сашулечка, Сашунька…

Победителем сегодняшнего шоу стало имя АЛЕКСАНДР! (победителю вручается приз)

Какие прекрасные имена мы носим с вами. Любите свое имя, гордитесь им.

(Участникам можно вручить открытки с именами (где указано имя, этимология этого имени)

Список использованной литературы

1.Морозова Л.П. Классные часы. Ч.1.-Волгоград: «Корифей», 2006.

2.Давыдова А.В. Классные часы. М.: «ВАКО», 2008

3.Терра-лексикон: Иллюстрированный энциклопедический словарь. М.:ТЕРРА, 1998