Беседа с детьми нацеленная на экологическое воспитание в средней группе

Беседа с детьми в средней группе: « Что такое осень?»

Цель – формировать представления детей об осени, на основе с существенными признаками сезона.

Задачи

Обучающие:

 Продолжать формировать у детей элементарные экологические представления, расширять знания об осенних изменениях в природе.

Развивающие:

  Развивать познавательный интерес, наблюдательность, внимание, мышление, (умение анализировать, обобщать, делать выводы), музыкально творческие способности.

Воспитательные:

  Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, уметь видеть её красоту, желание сохранять всё живое.

Материал: иллюстрации осени и ее признаках, осенние листья, ваза, указка, методическое дерево о временах года, гуашь, тычки, два листа А -3.

 Дети стоят рядом с воспитателем.

Воспитатель – дети, отгадайте загадку.

Птицы стаями летят,

Грустно: дождь и листопад,

Ветер тучи в небе носит

Потому что это…..( осень)

 Воспитатель – подводит детей к стенду, на котором развешаны иллюстрации о признаках осени. Беседа по ним, вопросы и уточнения.

В ходе беседы вопросы к детям – когда ветер срывает листья, как это называется ( листопад).

Что происходит с насекомыми ( прячутся) назовите насекомых, перечисление.

Почему птицы улетают ( есть нечего), как называют птиц которые улетают

( перелетные), назовите перелетных птиц, перечисление.

Как животные готовятся к зиме? ( линька, запасы, норы)

Назовите одним словом- классификация овощей, фруктов, ягод. 

 Подводится итог, что осень разная, яркая, золотая, красивая.

Воспитатель- Дети, а когда идет дождь, погода какая (дождливая), а когда дует ветер ( ветряная), холодно, какая погода( холодная), пасмурно (пасмурная), а когда солнышко светит ( ясная).

Воспитатель- дети, вы хотите поиграть? Но, сначала отгадайте загадку!

Ветер листьями играет и с деревьев их срывает.

Всюду листики кружат – это значить   ( листопад)

Малоподвижная игра « Листики»

 Правила- когда я скажу ветер, вы будете тихо кружиться, а когда ветер стихнет, вы присядете и спрячетесь за листиком. Игра проводится два раза.

Проводиться игра. После игры дети собирают листья в букет и ставят в вазу, обращая внимание на то, что в группе сразу стало красиво, ярко!

Воспитатель – отгадайте загадку.

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге

От мороза прячет нос.  ( медведь)

Воспитатель –дети вы хотите посмотреть, как животные готовятся осенью к холодам? Просмотр видео ролика.  Дети садятся на стулья.

Воспитатель – а сейчас мы с вами поиграем.( дети сидят)

Игра « Да или нет»

 Дайте правильный ответ:

Осенью цветут цветы? (нет).

Осенью растут грибы? (да).

Тучки солнце закрывают? (да).

Часто — часто льют дожди? (да).

Туманы осенью плывут? (да).

Ну а птицы гнёзда вьют? (нет).

Звери норки закрывают? (да).

Урожай все собирают? (да)

Птичьи стаи улетают? (да).

Солнце светит очень жарко? (нет).

Все купаются в реке? (нет).

Можно детям загорать? (нет).

Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (да).

Сапоги всем обувать? (да).

Воспитатель-  посмотрите на наше дерево волшебное и найдите на нем осень. Осень прекрасная пора, а вы хотите тоже попробовать и нарисовать осеннее дерево?  Дети подходят к столам, на которых разложены краски и выполняют работу. Воспитатель показывает коллективные работы детям. Вам понравилось быть художниками? Очень красивые работы получились!

Рефлексия – О чем мы сегодня рассказывали ( о осени)  Вам нравиться осень? Какая она? ( красивая, золотая, яркая) .