Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования города Ростова-на-Дону

«Дворец творчества детей и молодёжи»

Сектор естественно-научной направленности

Методическая разработка занятия по теме

«Птица 2025 года -грач».

Возраст детей: 7-11лет

Дополнительная общеобразовательная программа:

«Юный исследователь».

Разработчик:

 педагог дополнительного образования

Ковалёва Л. П.

г. Ростов-на-Дону

2025г.

Тема занятия: «Птица 2025 года -грач».

Форма проведения занятия: Аудиторная.

Цель занятия: Познакомить детей с птицей 2025 года –грачем.

Задачи:

- развивать познавательную активность, любознательность и интерес к изучению окружающего мира в целом и птиц в частности;

- познакомить детей с внешним видом, образом жизни, особенностями питания, гнездования грача;

- создать условия для развития экологической грамотности у детей, формирования ценностного отношения к природе;

- воспитывать бережное отношение к природе, любовь к «братьям нашим меньшим», к Донскому краю;

- создать атмосферу взаимопонимания и поддержки;

- научить детей рисовать птиц в технике «пластилиновая живопись».

Оборудование:

- картинки с изображениями грача в полете, на земле, на дереве;

- раздаточный материал;

-белый картон;

-пластилин;

-влажные салфетки.

Структура занятия:

1.Организационный этап.

- Здравствуйте, ребята. Тема нашего занятия «Птица 2025 года». Сегодня мы поговорим об этой замечательной птице. Познакомимся с её внешним видом, образом жизни, особенностями питания и гнездования.

                                            2.Основной этап.

                                                           Актуализация знаний.

- Ребята, давайте вспомним, каких птиц вы знаете? (Дети отвечают)

- По каким признакам можно разделить птиц? (Дети отвечают)

  Птиц можно разделить на перелетных и зимующих; на хищных, растительноядных и насекомоядных; на водоплавающих, околоводных и лесных; певчих и непевчих, и так далее.

Наш герой- довольно крупная птица семейства врановых, размером с серую ворону и внешним видом похожа на ворона. Их отличительными чертами являются черное оперение с переливами синего и фиолетового, а также большой клюв. Их часто путают с вороном и чёрной вороной, однако у этих птиц есть характерная особенность – белёсое пятно у основания клюва у взрослых особей. Молодые особи имеют чисто чёрный окрас, но их можно отличить по скошенному затылку. Ещё одной уникальной чертой является их привычка гнездиться колониями, что нехарактерно для других врановых.

Эти птицы всеядны, питаются зернами, ягодами, насекомыми, мелкими птицами и их яйцами, лягушками и даже ракообразными. Являются санитарами полей, уничтожая огромное количество вредителей, скрывающихся в почве.

- Ребята, кто догадался, какая это птица?  (Дети дают ответы).

Итак, речь идёт о граче.

                                     Изучение нового материала.

(На доске – картинки с изображением грача.)

  Ежегодно с 1996 года Союз охраны птиц России (СОПР) выбирает птицу года. Чтобы быть «назначенной» птицей года, кандидат на этот титул должен удовлетворять нескольким требованиям: птица должна быть распространена на всей или большей части территории нашей страны, она должна быть легко узнаваема и нуждаться во внимании и помощи человека. 

Этой птице посвящаются эколого-просветительские мероприятия и природоохранные акции, которые проходят в течение всего года. В 2025 году символом года по решению Союза охраны птиц России стал грач.

Цель кампании Союза охраны птиц России «Птица года» — привлечение внимания населения России к нашим птицам и проблемам их охраны.

Объявление грача символом наступившего года — это возможность поближе познакомиться с этими интереснейшими птицами. Научно доказано, что грачи обладают высоким уровнем мышления и умственными способностями. Эти пернатые умеют различать цвета, у них также хорошо развита зрительная память.

 Орнитологи отмечают, что численность грачей сокращается по всей России. Частично это связано с сельским хозяйством и обработкой полей пестицидами. Другой угрозой стала массовая вырубка деревьев, пригодных к гнездованию.

 Грача хорошо знают по всей России, даже там, где он не гнездится и не встречается в природе. Этому мы обязаны известному русскому художнику Алексею Кондратьевичу Саврасову (1830-1897), который в 1871 году написал свою знаменитую картину «Грачи прилетели!». Её репродукция уже многие десятилетия украшает школьные учебники Русского языка и Родной речи, и наши школьники до сих пор пишут по ней сочинения.

Грач – это типичный представитель большого семейства Врановых, насчитывающего более 120 видов мировой фауны и включающего также серую и чёрную ворону, вóрона, галку, сороку, клушицу, кедровку, сойку и др. Его русское, славянское название –звукоподражательное, происходящее от весьма громкого и резкого на слух крика, т.е. грачи не каркают, как ворóны, а «гракают». Кстати, и на английском языке их зовут «Rook», что тоже, по-видимому, подражает их голосу.
гнездовой ареал включает значительную часть Евразии от Балтийского моря до Дальнего Востока.
Грач имеет массу тела около 300-500 г и общую чёрную окраску с зеленоватым, фиолетовым и синим металлическими отливами на разных партиях оперения. Питаются грачи в основном различными насекомыми и другими беспозвоночными, которых разыскивают в полях, на лугах и в степи, почему и считаются помощниками земледельцев в борьбе с вредителями сельского хозяйства. Летом они часто подбирают также остатки урожая на полях, оставляя мышевидных грызунов без корма на зиму. Да и сами грызуны нередко попадают в рацион грачей. Местами достаётся от них и гнёздам разных степных птиц
Грачи ведут, как правило, стайный образ жизни. Стаями они кормятся на полях; в большие стаи собираются в период миграций, когда в виде широкой ленты сотни и тысячи птиц непрерывно летят в вечернем небе; огромные, очень плотные стаи формируются зимой в местах ночёвок в садах, парках или лесополосах. И гнездятся грачи обычно плотными колониями, сооружая иногда многоярусные гнезда из сухих прутьев на больших деревьях – дубах, тополях,соснах. 
Грачи живут рядом с человеком, доверчивы и доступны для наблюдений.
Сейчас благодаря потеплению климата и уменьшению снегового покрова, грачи стали оставаться на зимовку значительно севернее. Этому способствовали также изменения в ведении сельского хозяйства, нередко обеспечивающего грачей на полях обильным зимним кормом, а также разрастание городов и посёлков с их многочисленными свалками, тоже изобилующими съестными отбросами. В результате грачи теперь регулярно зимуют в Прибалтике, Белоруссии, Украине и на юге России к северу до Липецка, Ульяновска и др. А на Нижнем Дону только у г. Ростова на зимовку в лесопарках в 1990-е годы собиралось до 200-300 тысяч грачей, прилетавших в основном из Западной Сибири, Урала, Поволжья. Однако в последнее время их численность здесь зимой снизилась почти на порядок.
В результате, например, в северных районах Ростовской области колонии грачей к 2024 году полностью исчезли, сохранившись только к югу от г. Каменск-Шахтинский на р. Северский Донец и станицы Обливской в низовьях р. Чир. Причём здесь было найдено всего 7 грачевников общей численностью около 1300 пар, и почти все они остались лишь в крупных районных центрах (Забашта, Забашта, 2024). Хотя в 1980-е годы в Ростовской области в целом гнездилось не менее 200-250 тысяч пар грачей, а по Северскому Донцу на 185 км длины долины было учтено более 20 колоний по 25-500 гнёзд, общей численностью около 7-8 тысяч пар (Белик, Ветров, 1991).  Поэтому сейчас очень важно продолжать мониторинг размещения и численности гнездовий грача в России, интерес к которому закономерно снизился в начале ХХI века, в период деградации популяций многих видов врановых птиц (Белик и др., 2010)."

На сегодняшний день грачи уже не являются такими вестниками весны, какими они были несколько десятилетий назад. Всё больше грачей остаётся на зиму в районах гнездования. В эту суровую пору они концентрируются вокруг посёлков и городов, где и находят себе пропитание.

Настоящая активность в грачиных колониях начинается в середине – конце февраля: птицы активно восстанавливают старые гнёзда. Снаружи они построены из сухих прутьев, а лоток птицы выстилают различными мягкими материалами, в том числе антропогенного происхождения: сухой травой, шерстью, перьями, тряпками, кусками полиэтиленовой пленки. Самец и самка строят гнездо совместно. Размножаться начинают в возрасте двух лет. Первые яйца в гнездах появляются в конце марта или в начале апреля. В кладке от 3 до 6, обычно 4–5 яиц Насиживание длится 16–18 дней. Самец в насиживании участия не принимает, но приносит самке корм. Птенцы разновозрастные, вылупливаются покрытые редким серым пухом. Они находятся в гнезде примерно 30 дней. Массовый вылет происходит в последней декаде мая. Он сопровождается грандиозной суматохой птиц, тревожными криками родителей. Вскоре колонии пустеют, грачи улетают в окрестные сельскохозяйственные поля, но иногда могут возвращаться сюда на отдых.

Пищевой спектр грачей разнообразен. Из животных кормов в значительном количестве поедают жуков и их личинок, гусениц, ловят мелких грызунов, ящериц. Постоянно питаются семенами сельскохозяйственных культур – подсолнечника, кукурузы, пшеницы, ячменя и др. Могут наносить значительный урон посевам. Весной – всходам кукурузы, которые грачи выдергивают, а во второй половине лета – урожаю подсолнечника и той же кукурузы, который поедают на корню.

В последние годы орнитологи выражают обеспокоенность: популяция грачей в России снижается. Исчезновение пастбищ лишает их мест кормежки, а бесконтрольное использование пестицидов угрожает жизни, поскольку ядохимикаты уничтожают не только вредителей, но и многих птиц.

Интересные факты:

- ареал грача в России разорван. В европейской части страны и Западной Сибири обитает подвид, называемый обыкновенным грачом, в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке подвид под названием китайский грач;

- в природе продолжительность жизни 15 – 20 лет, в неволе может жить 30 – 50 лет;

- могут использовать палочки и веточки, для того, чтобы достать прячущегося в укромном месте жука или личинку. Если грач найдет засохший хлеб, он непременно отнесет его к ближайшей лужице, размочит, и лишь только после этого съест;

- являются социальными птицами, любят поиграть друг с другом в догонялки, переговариваются, совместно исследуют незнакомые им предметы, редко конфликтуют между собой;

- грачиная стая живет по принципу: «Повторяй за мной!». Если один грач научился чему-то интересному, другие начнут за ним повторять.

                                                Физкультминутка.

  Ребята, вы, наверное, устали? Хотите немного подвигаться?

Прошу детей встать и выйти из-за стола. Предлагаю выполнить некоторые несложные упражнения. Проговариваю текст, а дети выполняют движения по тексту:

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже помашем –

Крылья сложили назад.

 - Ну вот, ребята, немного размялись, молодцы, садитесь.

 -А сейчас я предлагаю вам интересную игру.

                                                Игра «ДА - НЕТ».

Группа делится на 2 команды, педагог задает вопрос, и каждая команда по очереди дает ответ. Ответы односложные: да или нет. За правильный ответ полагается жетон, у кого больше жетонов – та команда выиграла.

1. Грач –перелетная птица.  (Нет)

2. Грач весит 300-500 г. (Да)

3. Грач - всеядная птица. (Да)

4. Грач живет в укрытиях, под наличниками, в поленницах, иногда занимает искусственные гнездовья. (Нет)

5. Грач имеет яркое, зелено-жёлтое оперение. (Нет)

6. Обычно в кладке бывает 4-5 яиц. (Да)

7. На голове у грача есть хохолок. (Нет)

8. Продолжительность жизни грача в природе-15-20 лет. (Да)

9. За лето грачи делают 2-3 выводка. (Нет)

10. Грач – певчая птица. (Нет)

11. Грач имеет высокий интеллект. (Да)

12. Выкармливанием птенцов занимаются оба родителя. (Нет)

13. Численность грача увеличивается каждый год. (Нет)

14. Грач - птица 2025 года. (Да)

Подсчет жетонов, подведение итогов.

3.Итоговый этап.

Ну что ж, ребята, вы хорошо позанимались, поработали и достойны подарка, который вы сами изготовите.  Сейчас вы сделаете рисунок грача себе на память в технике «пластилиновая живопись».

 Детям раздаются листы бумаги с контуром грача.

Пластилином соответствующего цвета дети заполняют контурный рисунок.

                                       Подведение итогов занятия.

 -Что нового узнали вы на этом занятии?

 - Интересно ли было, понравилось ли занятие?

 -Какие открытия сделали для себя?

 - Что научились делать своими руками?

                                  Источники информации:

1). https://centralsib.com/news/Grach-ptits-2025-goda-v-Rossii/?ysclid=m7gjrr0ylb748519915,

 2). https://zapkivach.ru/info/news/obshchie/grach-ptitsa-2025-goda/?ysclid=m7gk6wwhnp323108649;

 3). https://rbcu.ru/campaign/39238/

 4). https://zapovednik-vrn.ru/press-center/news/grach-ptica-goda-2025/?ysclid=m7gkmwvcw465804176

Скачано с www.znanio.ru