Беседа во второй младшей группе "Зимующие птицы".

Беседа во второй младшей группе "Зимующие птицы".

Цель беседы:  сформировать у детей общее представление о зимующих птицах (синицах и др.), об их пользе для человека, об особенностях их внешнего вида и поведения.

Задачи:

1. Познакомить детей с зимующими птицами (синицей, и др.) особенностями их внешнего вида и поведения.

2.Закреплять и обобщать знания детей о предназначении кормушек для птиц;

обогащать словарь путем введения новых слов: корм, кормушка, зимующие, перелетные.

3.Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам,

вызвать желание помогать птицам в зимний период.

Предшествующая работа: наблюдение во время прогулки за птицами. Чтение художественной литературы. Слушание рассказа: «Птичья столовая». Рассматривание иллюстраций с изображением птиц. Подвижные игры: «Птички и автомобиль», «Воробышки и кот», «Птички в гнездах». Рисование «Скворечник».

Материалы: иллюстрации, кормушки.

 Ход беседы:

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Какие изменения произошли в природе?

Дети: День стал короче, небо хмурое, идет снег,птиц стало меньше.

Воспитатель : Вы любите отгадывать загадки?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте отгадаем их.

"Зимой на ветках яблоки, скорее собери,

И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это"..(снегири)

"Кто на елку, на суку счет ведет: Ку-ку.. ку-ку?" (кукушка).

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

Шустро зёрнышки клюёт

Спать с утра нам не даёт

Голосистая певичка –

Желтопузая … (синичка)

О ком это загадки?

Дети: О птицах.

Воспитатель: Каких птиц вы знаете? (ответы детей)

Как называются птицы, которые осенью улетают на юг?

Дети: Перелетные ( скворец, грач, журавль).

Воспитатель: Как называются птицы, которые остаются у нас зимовать?

Дети: Зимующие (снегирь, дятел, воробей, сорока).

Воспитатель: Я хочу вам рассказать о синичке. Синичек в народе прозвали акробатами, потому что они ловкие и могут забраться в любую щель. У них крепкие ноги, на ногах сильные лапки с острыми коготками, с помощью острых коготков синичка может передвигаться по веточкам деревьев даже вниз головой. Сильный и твёрдый клюв легко достаёт насекомых из трещин коры деревьев и раздалбливает крепкие семена и лесные орехи. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки. Оперение у синичек густое и пушистое, холод им не страшен, замерзают птички от голода.

Воспитатель: Чем питаются птицы?

Дети: Насекомыми, семечками.

Воспитатель: Правильно, но зимой нет насекомых, они спят. Зимующие птицы в холодные и голодные времена не очень прихотливы и могут, есть еду с нашего стола остатки каши, творога, отварное яйцо, хлебные крошки, ягоды рябины, семечки тыквы и подсолнуха, орехи, кусочки фруктов и можно повесить кусочки несолёного сала и мяса. Пшено, овес любят воробьи, синицы любят несоленое сало. Как мы можем помочь птицам в холодное, зимнее время?

Дети: Вешать кормушки, кормить.

Воспитатель: Сегодня мы с вами выйдя на прогулку, насыплем в кормушку корм, и может быть спасем не одну птицу. Ребята, чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:

·         подкармливать птиц в одном и том же месте, желательно в одно и то же время и птицы будут сами прилетать к этому времени;

·         кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить;

·         корм класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.

А летом птицы помогут нам, они будут поедать насекомых-вредителей и продолжать охранять сады и парки. Больше птиц – меньше вредителей – выше урожай.

Чтение стихотворения:

Отдохнут пускай игрушки

Мы сегодняшним деньком

С вами сделаем кормушки

И повесим за окном.

Нелегко зимою птицам,

Им в морозы много бед.

Ждём вас милые синицы

Прилетайте на обед.

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте заведём хороводную игру «Летели две птички».

Дети встают парами, идут по кругу и поют:

Летели две птички ростом невелички. (играющие дети машут руками-крыльями)

Как они летели, все люди глядели.

Как они садились, все люди дивились. (все приседают)

Как они вставали, крепко обнимались (целовались).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какой славный хоровод у нас получился. На улице мы обязательно будем подкармливать птиц. Когда будете в кормушку насыпать корм, то приговаривайте: «Птичка, птичка, вот тебе крошки с моей ладошки».