"Библиотечные уроки: формы и методы"

«Формы и названия библиотечных уроков и методические рекомендации по их проведению»

Методические подсказки от библиографа

 Дорогие коллеги!

Очень часто при планировании библиотечных уроков ищут интересное название или форму проведения. Предлагаю вашему вниманию некоторые темы библиотечных уроков. Может быть, они пригодятся вам в работе.

Формы и названия библиотечных уроков:

урок-диалог,

урок-семинар,

урок-обсуждение,

урок-информация,

урок-конференция,

урок-беседа,

урок-лекция,

урок-игра,

урок-память,

урок-консультация,

урок-рекомендация,

урок-познание и др.

Примерные темы библиотечных уроков:

«Учись искусству чтения» (урок-диалог);

«Книга и чтение в жизни великих людей» (урок-беседа);

«Как сделать книгу открытием: (чтение как творчество)» (урок-обсуждение);

«Кого мы называем человеком начитанным?» (урок-диспут);

«Книга в моей жизни - что она значит?» (урок-размышление);

«Книга и библиотека: страницы истории» (урок-память);

При проведении любого библиотечного урока можно: оформить книжную выставку или тематическую полку, подобрать цитаты по теме, провести анкетирование, провести тестирование, применить на уроках электронную презентацию. Во время библиотечного урока можно использовать различные методические приемы: обзоры, практические занятия, экскурсии, сообщения, самостоятельную работу.