Билеты на экзамен по МДК. 01.02 Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.      Назначение  и виды слесарной операции «разметка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве разметки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.

2.      Ситуационное задание/задача

3.      Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.      Назначение  и виды слесарной операции «гибка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве гибки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.

2.      Ситуационное задание/задача

3.      Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.      Назначение  и виды слесарной операции «правка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве правки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.

2.      Ситуационное задание/задача

3.      Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.     Назначение  и виды слесарной операции «нарезание резьбы». Перечень оборудования и инструментов, используемых при нарезании резьбы. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.

2.     Ситуационное задание/задача

3.     Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.                 Назначение  слесарной операции «сверление». Перечень оборудования и инструментов, используемых для сверления, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.

2.                 Ситуационное задание/задача

3.                 Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.     Назначение  слесарной операции «опиливание». Перечень оборудования и инструментов, используемых для  опиливания, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.

2.     Ситуационное задание/задача

3.     Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.                 Назначение  и виды слесарной операции «резка». Перечень оборудования и инструментов, используемых для резки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.

2.                 Ситуационное задание/задача

3.                 Практическое задание

Инструкция:

1.      Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.     Назначение  и виды слесарной операции «клепка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при выполнении клепки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.

2.     Ситуационное задание/задача

3.     Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.                 Установочные и крепежные изделия при производстве электромонтажных работ. Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве электромонтажных работ.

2.                 Ситуационное задание/задача

3.                 Практическое задание

 

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.        Классификация установочных и монтажных проводов.

2.        Ситуационное задание/задача

3.        Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.         Классификация электропроводок. Способы монтажа электропроводок. Перечень инструментов и приспособлений для монтажа электропроводок.

2.        Ситуационное задание/задача

3.        Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.        Технология контактных соединений опрессованием. Способы опрессовки. Требования к качеству опрессовки. Перечень инструментов и приспособлений  для опрессовки.

2.        Ситуационное задание/задача

3.        Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.        Технология контактных соединений пайкой. Правила техники безопасности при пайке.

2.        Ситуационное задание/задача

3.        Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.        Технология соединений многожильных проводов скруткой. Правила техники безопасности при снятии изоляции с проводов.

2.        Ситуационное задание/задача

3.        Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.        Технология монтажа  и ремонта открытых электропроводок. Инструменты и приспособления, используемые  при  монтаже и ремонте электропроводок. Правила техники безопасности при монтаже  и ремонте электропроводок.

2.        Ситуационное задание/задача

3.        Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.      Технология монтажа  и ремонта скрытых электропроводок. Инструменты и приспособления, используемые  при  монтаже и ремонте электропроводок. Правила техники безопасности при монтаже  и ремонте электропроводок.

2.      Ситуационное задание/задача

3.      Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.      Технология монтажа  и ремонта электропроводок в трубах, кабельканалах. Инструменты и приспособления, используемые  при  монтаже и ремонте электропроводок. Правила техники безопасности при монтаже  и ремонте электропроводок.

2.      Ситуационное задание/задача

3.      Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.        Осветительная  электроустановка. Назначение. Виды.  Конструктивные особенности. Источники света.

2.        Ситуационное задание/задача

3.        Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.        Устройство люминесцентной лампы, схемы включения и принцип действия.  Технология монтажа люминесцентных светильников. Правила техники безопасности при монтаже светильников  с люминесцентными лампами.

2.        Ситуационное задание/задача

3.        Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОГБПОУ Фурмановский технический колледж

 

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

 

Текст задания:

1.        Устройство ламп ДРЛ, схемы включения и принцип действия дуговых ртутных ламп.  Технология монтажа люминесцентных светильников. Правила техники безопасности при монтаже светильников  ДРЛ.

2.        Ситуационное задание/задача

3.        Практическое задание

 

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

 

Преподаватель: __________________ (Г.Б. Спиридонов)