bir xil maxrajli kasrlarni qo'shish

Dars shiori:
Bilim olish istagi
Biz uchun farzdir.
Shiorimiz bizning ,
Dars-muqaddasdir.

I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomatni aniqlash, o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.II. O`tgan mavzuni mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.

III. Yangi mavzu bayoni: 1.Doirani teng 8 bo‘lakka bo‘lib, Ikki bo‘lagi sariqqa, uch bo‘lagi yashil rangga bo‘yaldi. Doiraning qancha qismi bo‘yaldi?

Bunda o’quvchilarga kasr ko’rinishida yozish ko’rsatiladi.

Umumiy bo’laklar soni maxrajga
Bo’yalgan bo’laklar soni suratga
2 8 2 2 8 8 2 8 + 3 8 3 3 8 8 3 8 = 5 8 5 5 8 8 5 8

To‘g‘ri to‘rtburchakni teng olti bo‘lakka bo‘lib, bitta bo‘lagini bo‘yang. Endi yana bitta bo‘lagini bo‘yang. Jami to‘rtburchakning qancha qismi bo‘yaldi?

Javob:Jami 6dan 2 qismi bo`yaldi.Yechish: 𝟏 𝟔 𝟏𝟏 𝟏 𝟔 𝟔𝟔 𝟏 𝟔 + 𝟏 𝟔 𝟏𝟏 𝟏 𝟔 𝟔𝟔 𝟏 𝟔 = 𝟐 𝟔 𝟐𝟐 𝟐 𝟔 𝟔𝟔 𝟐 𝟔 Javob: to‘rtburchakning oltidan ikki qismi bo‘yalgan.

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Shakllarning qancha qismi bo‘yalgan? Qancha qismibo‘yalmagan? Kasr ko‘rinishida yozing. Bo‘yalgan vabo‘yalmagan qismlarning yig‘indisini toping