Бланк отчета преподавателя за учебный год

УТВЕРЖДАЮ: заместитель директора  по теоретическому обучению  ___________ О.И.Макашина «___» _____________ 201      г. ОТЧЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 1. Ф.И.О. Стрелина Маргарита Михайловна 2. Категория, срок действия:  первая, апрель 2017 о работе за 2014  ­2015     учебный год _____________________________________________________________ 3. Курсы повышения квалификации (стажировка): Сроки Сентябрь­ май 2014 Декабрь  2013 Место  Педагогический Университет Первое  СЕНТЯБРЯ г.Москва                                                    Тематика Стратегии речевого поведения в  англоязычной среде­72 часа. Программа развития профессионально­ личностных компетенций педагога­36 часов. 4. Методическая тема: Учет индивидуальных особенностей­ основа дифференцированного обучения  студентов. __________________________________________________________________________________________ 5. Методические разработки (рекомендации, указания, пособия, компьютерная программа):  Название КИМ для НПО Тесты по бизнес английскому КИМ для СПО Рабочие программы для групп  специальностей и профессий социально­ экономического, технического и  гуманитарного профилей. Дисциплина Английский язык Английский язык Утверждено (кем) МО колледжа МО колледжа Пособие для факультативного курса Английский язык МО колледжа 6. Проведены открытые занятия: Дисциплина Английский язык Тема Неделя английского  языка Цель Доказать, что знание  английского языка­ залог  успешной карьеры Дата Апрель 20157. Проведены внеаудиторные мероприятия: Наименование Олимпиада Всероссийская  по английскому языку. Конкурс на звание лучшего  переводчика технического  текста. Создание  видео о нашем  колледже и презентаций на  английском языке. Первая  всероссийская  дистанционная Интернет  олимпиада. Международная олимпиада Я­ЛИНГВИСТ. Фонетический фестиваль Литературная гостиная по  творчеству английских и  американских писателей 15 20 Кол­во студентов 10 Цель Активизация навыков  устной речи, выявление  талантливой молодежи. Дата Октябрь 2014­ январь  2015 15 Повторение активной  грамматики. Карлов Роман ЭЛС­1 Проверка знаний  студентов в области  аудирования, говорения и  чтения. Совершенствование  навыков произношения Знакомство с творчеством  писателей и написание  рефератов Февраль 2015 Апрель  2015 Апрель  2015 8. Количество посещенных занятий (по наличию отзывов, отметок о посещении):__ Посещено 3  занятия у преподавателей Носковой Е.И. и Кореневой Т.М. 9. Участие в областных (городских) олимпиадах:  Наименование Ф.И.  студентов Общероссийская  дистанционная олимпиада Конкурс резюме. Международный проект Oxford quality. Кулаков В. Березин Р. Орлова А. Злобин Д. Группа, курс АЭС2 Результат  2 место Дата 2014 АЭС2 АЭС3 участник 2014 участие 2014 Международная олимпиада Я­ЛИНГВИСТ Карлов Р. Ракитский В. ЭЛС­1 2 место участник Январь­ февраль 2015 10. Участие в организации и проведении городских, областных олимпиад, конкурсов, заседаний  методических объединений  преподавателей : Наименование Участие в конкурсе  учебных презентаций среди  преподавателей ПЭК Кол­во участников 8 Тема  История английского  языка Дата 20141 2 Организация и проведение  экскурсии в Рованиеми  (Финляндия) с посещением  Научного центра Пильке. Проведение экскурсии в  Кемиярви (Финляндия ) с  посещением спортивного  мероприятия  ЮКИГАССЕН. Знакомство с историей и  культурой стран  Баренцрегиона. Языковая  практика. Май  2014 Языковая практика.  Знакомство с историей и  культурой Финляндии. Апрель 2015 11. Выступление на методических объединениях  ( областных, городских; тема):  город Применение современных образовательных технологий на уроках английского языка. _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 12. Выступление на НМС, педагогическом совете,  (указать где) тема, проблема:  ____    Webquest в работе преподавателя (МО колледж) Стратегии поведения в англоязычной среде (МО колледж) Учет индивидуальных особенностей­ основа дифференцированного обучения студентов  (МО колледж ) 13. Участие в городских, областных, всероссийских конференциях, конкурсах для преподавателей:  Результат  Получение сертификата Дата 2013 Наименование мероприятия  Участие в форуме Участник сообщества   преподавателей и мастеров ПО  в ранге профессионала Тематика работы  Как защитить  образование от  насилия Методическая  помощь  участникам  Модульные курсы по  программе развития  профессионально­ личностных компетенций  педагога Приемы  конструктивного разрешения  конфликтных  ситуаций Благодарности  администратора Получение сертификата 2014 2015 Декабрь 2013 Дата 2013 14. Наличие публикации:  Наименование статьи Кол­во страниц Место размещения  Сайт СМИ  Профобразования Формирование иноязычной  коммуникативной  компетенции обучающихся  со слабой языковой  подготовкой Активизация навыков  устной речи обучающихся с  применением  8 9 Сайт Фестиваль педагогических  идей ОТКРЫТЫЙ УРОК 2013профессиональной лексики Роль английского языка в  успешной социализации  личности 5 Сайт СМИ  Профобразования 2014 15. Проведение педагогических экспериментов (наименование, дисциплина, суть эксперимента): Можно ли подготовить обучающихся системы НПО к сдаче экзамена на сертификат? Необходимо было  выявить причины отставания от международных требований к иноязычной _коммуникативной  компетенции и определить меры, направленные на преодоление выявленных  трудностей________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ____ 16. Использование современных педагогических технологий, их элементов (дисциплина,  наименование, краткая характеристика): ________________________________________________   Постоянно применяю современные ИКТ­технологии. В работе использую ТСО и ЦОР. В работе  использую инновационный метод формирования опыта устного общения через развитие языковых  возможностей посредством ролевых игр. Применяю метод проектов с элементами исследования.  Подобные проекты предполагают анкеты различного социологического  характера._________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ________ 17. Интересные методы преподавания (дисциплина, наименование, краткая характеристика): ___ Мои методы: стимулирование и мотивация познавательной деятельности­это наглядность, игры и  дискуссии.  __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 18. Укрепление материально­технической базы (что сделано, в каком кабинете, лаборатории  находится): ___________________________________________________________________________ Рабочее место преподавателя оснащено компьютером и проектором. Оформлены  стенды.___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 19. Воспитательная работа со студентами (кураторство (какая группа), факультатив (название),  кружок (название, количество студентов)): _______________________________________________ __Факультатив. Деловой английский . Разговорный курс. Стабильно посещают 10 студентов.  _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 20. Работа в СНО:Тема исследовательской (проектной) работы студентов Кол­во студентов, участвующих в исследовании   Где представлена исследовательская работа Результат 21. Наличие наградных документов (почетная грамота, благодарственное письмо, диплом и др.) за  какие заслуги, от какой организации, дата: _______________________________________________ ___Благодарность Министерства Образования и Науки РФ за успехи в трудовой деятельности 2011г.   Благодарственное письмо главы муниципального образования г. Полярные Зори 2011г. Грамота  Министерства Образования и Науки РФ за успехи в трудовой деятельности  2012г.____________________________________________________________________________________ Диплом  преподавателя, подготовившего победителя_ Всероссийской олимпиады по английскому языку  для 11 класса 2014 г.__Диплом учителя цифрового века. Диплом лауреата конкурса учебных  презентаций среди преподавателей ПЭК в 2014  году._____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ СОГЛАСОВАНО: Председатель МО _____________/_________________  «___» _________________ 201     г. __________________________________ Подпись преподавателя