Буклет "Рекомендации психолога приемным родителям"

КАК ГОВОРИТЬ С ПОДРОСТКОМ? Совет:  спокойствие,   только спокойствие!   Его   не   всегда   легко сохранять.   Едва   повзрослев,   наши   дети пытаются утвердиться, настоять на своем. В момент, когда вы уже готовы сорваться, постарайтесь взять себя в руки и твердо скажите сыну или дочери: «Я расстроена и   не   хочу   больше   продолжать   этот разговор.   Поговорим   позже».     Самые острые   разногласия   возникают   между подростками   и   их   родителями,   когда затрагиваются   неприкосновенные   для старшей   темы.   Но   не   стоит   сразу обрушивать на дочь или сына свой гнев.   Гораздо   уместнее   спросить:  «Ты    действительно так думаешь? Интересно было   бы   узнать,   как   ты   пришел   к такому выводу».  Затем выслушайте его доводы.   А теперь ваш черед. Вначале скажите, с чем вы   согласны.   Потом,   не   унижая   его достоинства,   постарайтесь   убедительно обосновать свою точку зрения – и пусть он не   сразу   изменит   свое   мнение.      Не   бойтесь   оставлять   выбор   за подростком. Им нравится думать не так, как   взрослые.   Таким   образом,   они пытаются   отстоять   свое   право   на самостоятельное   мнение,   свободное   от чьего­либо влияния. Не   расстраивайтесь,   если   после разговора   вам   не   удастся   переубедить   гордость     позволит вашего   строптивого   подростка.   Он   еще долго   будет   «из   принципа»   стоять   на своем, в душе ожидая удобного момента, когда ему присоединиться   к   тому,   что   он   и   сам теперь   считает   очевидным.     Многие родители спешат вмешаться при малейшем намеке   на   то,   что   ребенок   поступает неправильно.   Если   ему   не   грозит физическая   или   другая   опасность,   пусть он   учится   на   своих   ошибках.   Иногда   ваше   молчаливое   внимание может оказать на ребенка более сильное воздействие,   чем   поток   раздраженных замечаний и предостережений.   О ЧЕМ ГОВОРИТЬ? Общаясь с детьми, говорите о том, что интересует, прежде всего, их, а не вас. Не   бойтесь   трудных   тем:   секс, деликатные политические темы, бедность и   богатство   –   они   уже   многое   из   этого готовы понять. Если   вы   когда­то   показали,   что избегаете от разговоров на волнующую его тему, то в следующий раз ребенок будет обсуждать ее уже не с вами.   Не   уклоняйтесь   от   серьезных разговоров.  Пока ребенок обращается за разъяснениями   к   вам,   время   для воспитания еще не упущено. Рассказывайте детям о своих делах: им интересен мир взрослых.  Пусть они участвуют в обсуждении семейных дел. Чаще советуйтесь ГКУ СО КК «Белореченский СРЦН» Рекомендации психолога приемным родителям Педагог­психолог М.К. Балабанова с. Великовечное с ребенком, он будет чувствовать, что вы  уважаете его мнение. КАК УСТАНОВИТЬ КОНТАКТ?   Помните, что установить контакт с детьми   легче   всего   через   необычные игрушки,   предметы,   подарки.   Подбирая их, следует учесть возраст, пол, интересы, уровень развития ребенка. •     Следует   знать,   что   дети   могут вести себя при первой встрече по­разному и   иногда   совершенно   неожиданно   для окружающих. Это зависит, прежде всего, от особенностей нервной системы и черт характера   Эмоционально отзывчивые   ­   охотно   идут   навстречу взрослым,   некоторые   бросаются   к   ним   с криком «Мама!», обнимают, целуют. •   детей.     Эмоционально «зажатые», флегматичные   ребята   испуганно   жмутся, не   отпускают   руку   сопровождающего взрослого,   либо   смущенно   улыбаются, делают   робкие   шаги   навстречу, протягивающим   им   руки   новым родителям. • Не обижайтесь на ребенка, если он отдает   предпочтение   кому­то   одному   из членов   семьи.   Наберитесь   терпения, заботьтесь о новом члене семьи, подавив в себе обиду, и ваши старания не останутся незамеченными КАК ОБЩАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ? Используйте в повседневном общении  приветливые фразы, например:  Мне хорошо с тобой.  Я рада тебя видеть.  Хорошо, что ты пришел.  Мне нравится, как ты…  Я по тебе соскучилась.  Давай (посидим, поделаем…) вместе.  Ты, конечно, справишься.  Как хорошо, что ты у нас есть.  Ты мой хороший. Обнимать не менее 4­х, а лучше по 8 раз в день.   При благоприятном процессе адаптации в новой семье происходит становление адекватного а именно: поведения ребенка,  У ребенка исчезает Семья – наиболее благоприятная среда для развития здоровой личности, так как обладает серьезными преимуществами в социализации индивида благодаря особой психологической атмосфере любви и нежности, заботы и уважения, понимания и поддержки. напряжение,   он   начинает   шутить   и обсуждать свои проблемы и трудности с взрослыми;  Ребенок   привыкает   к   правилам поведения   в   семье   и   в   детском учреждении;  Ребенок   принимает   активное   участие во всех делах семьи;  Ребенок без напряжения вспоминает о своей прошлой жизни;  Поведение   ребенка   соответствует особенностям   характера   и   полностью адекватно ситуациям;  Ребенок   чувствует   себя   свободно, становится   более   независимым   и самостоятельным;  У   многих   детей   меняется   даже внешность,   становится   выразительным взгляд;  Дети   становятся   эмоциональнее; расторможенные – более сдержанными, а зажатые – более открытыми.               Это   и   есть   форма   проявления благодарности родителям, принявшим их в   семью.   Именно   проживание   ребенка   в семье   приводит   к   эмоциональным изменениям,   стимулирует   развитие ребенка.